Как известно, музыка - это самое доступное из всех видов искусств, для детей с самого раннего возраста, едва заслышав музыку, многие дети начинают пританцовывать, подпевать, одним словом откликаются на звучание музыки. В ясельной группе музыкальная деятельность малышей в основном заключается в звукоподражании, звукоимитации, подпевании, а так же несложные музыкально - ритмические движения (хлопки, притопы, кружение...), доступны и очень нравятся детям.
И, конечно же занятия проходят в игровой доступной для детей форме, с привлечением разных героев. Сегодня в гости к нам приходили: зайка, кошечка, мишка, мы играли на барабане, слушали музыку, пели, танцевали и играли.
Было интересно, весело и задорно.

Сегодня, 15 февраля, исполнилось 118 лет со Дня рождения великого поэта и героя Мусы Джалиля, чей подвиг стал примером несгибаемого мужества и преданности Родине, он известен и почитаем не только в Татарстане и в России, но и во всём мире.
Педагог татарского языка рассказала воспитанникам средней группы о жизни и творчестве поэта - героя, прочитала его наиболее известные стихотворения. Дети с удовольствием слушали и смотрели презентацию о Мусе Джалиле. А в завершении ребята совместно со своим воспитателем нарисовали так полюбившиеся из стихотворения "Красная ромашка" любимого поэта свои очень красивые и яркие ромашки!

Сегодня в подготовительной группе прошло занятие по художественно-эстетическому развитию(аппликация) в технике "обрывная"мозаика.Воспитатель Цмиева С. Р. перед началом работы показала несколько композиций мозайки и рассказала, что мозаика состоит из множества мелких частей, которыми украшают большие сооружения(театры, кинотеатры, станции метро и т.д).

Музыкальное занятие - самое любимое занятие , у детишек раннего возраста. Они с удовольствием идут на занятие. Музыкальный  руководитель - Лейла Фагимовна ,с  детьми поет, танцует. После музыкального занятия детишки очень довольные, бодрые  возвращаются в группу.

В рамках психолого- педагогического выхода в МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Солнышко» специалистом ППС проведена работа: педагогом-психологом Насыйровым А. В. диагностика среди воспитанников подготовительной группы с целью анализа уровня готовности к школе. Педагогическому составу даны рекомендации по работе с детьми.

Малыши из группы раннего возраста  очень любят играть в развивающие настольные игры. Игра — один из сложнейших, а в жизни ребенка и важнейших видов деятельности. Настольные игры – это лучший выбор для развлечения и обучения детей с раннего возраста в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Они развивают не только ум, но и прививают усидчивость, внимательность, сосредоточенность. Формируется логическое мышление, восприятие окружающей среды.

 В гостях у ребят Шоу-театр из г. Пенза  с развлекательно-познавательной программой:  КОСМИЧЕСКОЕ ШОУ "Тайны Галактики".  

Ребята  отправились в незабываемое путешествие с Галактикой, «летали» между планетами на ракете, изучая эту вселенную, познакомились  тематическую игрой,  лазерной визуализацией, так же впечатлил детей  костюм космонавта. Атмосфера была на высшем уровне!!! Дети получили массу ярких впечатлений, которые не скоро забудутся.  Благодарим наших гостей из Пензы  и ждем с новыми представлениями.

 Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Дети младшей группы сегодня научились сажать и ухаживать за луком и познакомились с условиями его содержания. Освоили, что для роста растения необходимы земля, тепло и свет.

В течение января малыши на занятиях по художественно-эстетическому развитию разучивали подвижные музыкальные игры: барабан, солнышко, мороз и волк, заинька, медведь, ходит Ваня. Цель данных игр: развитие музыкального, ритмического слуха, внимания, импровизации по тексту песен;  приобщение малышей к народной культуре; учить детей строиться и стоять в круге; воспитывать доброжрлстельное отношения друг к другу.

     Сегодня у ребят подготовительной группы прошло необычное музыкальное занятие. Дети продолжили знакомиться с чудесной педагогической технологией “Хор рук”. Ребятам было предложено разделиться на две команды и попробовать каждой команде придумать свои движения руками под музыку.  Дети с интересом справились с поставленной задачей, тогда я решила немного усложнить и раздала флажки двух цветов. Детям также нужно было каждой команде выбрать себе “дирижера”, за которым остальные члены команды будут повторять движения.Такое занятие заинтересовало детей, и они с удовольствием начали выполнять заданное. Каждый ребенок захотел попробовать свои силы в качестве ”Дирижера”. Использование данной технологии приводит к развитию у детей инициативы, самостоятельности, внимания, фантазии.