Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои знания о работе родителей, бабушек, дедушек, поближе познакомится с рабочим местом мамы и папы, узнать, что именно они выполняют на работе.

Уже в младших группах наши дети узнают не только о профессиях, но и воплощают свои знания в сюжетно-ролевых играх. Так на этой неделе воспитанники младшей группы познакомились с профессиями своего детского сада. Для них была проведена экскурсия на кухню к повару и в медицинский блок к медсестре. Детям особенно понравилась экскурсия на кухню. Они сами увидели где для них варят, суп, жарят котлеты и готовят булочки. Дети задавали много вопросов и получили массу впечатлений.

    Лето – это пора игр в песочнице. Песочные куличики – неисчерпаемо интересный, но далеко не единственный способ развлечься с песком. Например, те же куличики могут превратиться в волшебный замок, клумбу или даже в целый населенный пункт.

    Ребята средней группы каждый день играют в песочнице. Дети строят город, сеть дорог и ездят друг другу «в гости», угощают друг друга «тортиком».

    Такие игры в песочнице для детей полезны не только для творческого развития, но и для мелкой моторики и обогащения сенсорного опыта ребенка. В увлекательной игровой форме ребенок знакомится с физическими свойствами самых разных природных материалов.

    Лето – это пора игр в песочнице. Песочные куличики – неисчерпаемо интересный, но далеко не единственный способ развлечься с песком. Например, те же куличики могут превратиться в волшебный замок, клумбу или даже в целый населенный пункт.

    Ребята средней группы каждый день играют в песочнице. Дети строят город, сеть дорог и ездят друг другу «в гости», угощают друг друга «тортиком».

    Такие игры в песочнице для детей полезны не только для творческого развития, но и для мелкой моторики и обогащения сенсорного опыта ребенка. В увлекательной игровой форме ребенок знакомится с физическими свойствами самых разных природных материалов.

Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем.

Подружиться с Природой, понять и полюбить ее помогают детям веселые сказочные герои "Эколята" – друзья и защитники Природы. Они родились в лесу, знают про него все или почти все. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить. Уголок «Территория эколят» – это одна из игровых и учебных зон нашего детского сада. Уголок является местом систематического труда и наблюдений воспитанников, где они имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность. У ребят есть друзья – эколята, которые берегут лес и его обитателей. Герои Азбуки Природолюбия помогают воспитанникам знакомиться с окружающим миром: с Шалуном мы весело играем, с Умницей читаем книги, с Елочкой и Тихоней экспериментируем. И вместе со всеми героями проводим веселые развлечения!

Цвет зеленый –

Проходи!

Желтый –

Малость погоди.

Ну,а если красный –

Стой дружок!

Опасно!

В рамках недели безопасности с целью обучения правил безопасного поведения на дороге для детей младшей группы было проведено развлечение «Наш друг светофор». В ходе развлечения дети расширили свои знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, а также познакомились с дорожными знаками. Путешествие в сказочную  страну «Правил дорожного движения» было очень познавательным. В ходе данного занятия дети не только углубили свои знания о ПДД, но и сами смогли побывать в роли пешеходов.

Раздувайся пузырь,

раздувайся большой ...  
Детство – самая замечательная пора в жизни каждого человека. Именно в детстве можно совершать разные открытия, радоваться элементарным вещам. Сегодня в детском саду прошел «Праздник мыльных пузырей». К малышам в гости пришёл  клоун Кнопка. Ребята вместе с ними отправились в страну "Мыльных пузырей". Детвора разгадывала загадки, делала увлекательную зарядку " А ну лежебоки ,давайте вставайте!", ловили "неуловимые" мыльные пузырики, играли в подвижные игры.  Дети с восторгом наблюдали как мыльные пузыри переливаются и играют всеми цветами радуги, улетая высоко-высоко в небо. Весёлые игры, песни и танцы вызвали у детей море положительных эмоций. Праздник получился весёлый, забавный, энергичный. В завершение праздника клоун Кнопка подарил ребятам по баночки мыльных пузырей. Воспитатели Кольцова Раиса  и Платцева Фарида.

С 04.07. – 10.07.2018 г. в МБДОУ детский сад «Солнышко» проходила неделя «Край, в котором мы живем».  

Эта игра - путешествие помогла создать условия для знакомства детей со славным прошлым и настоящим . С помощью электронной презентации дети расширили знания о своем родном  крае.

      - Прошли беседы «Моя малая родина».

      - Составление рассказов о своем селе.

      - Выставка рисунков «Наша улица».

     - Дидактические игры «Где  я живу», «Назови свой адрес»

          -Просмотр видеоролика «Верхнеуслонский район».

     В доступной для дошколят форме им рассказали об истории и культуре малой Родины. Для детей это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. Дети  с удовольствием  запоминали информацию,  рассматривая  животных, обитающих  в нашем районе.

И в завершение всей работы,  с детьми старшего дошкольного возраста была проведена игра – викторина «Село мое родное». Цель викторины –формирование чувства любви к своей малой родине. Викторина оказалось очень полезной и познавательной для детей, потому что ребята оказались хорошими знатоками  своего села.

8 июля в России отмечался ни на что не похожий, очень душевный и глубокий по замыслу праздник – День семьи, любви и верности.

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание направления духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников. Символом Дня семьи, любви и верности является ромашка - самый известный и самый распространённый в России цветок. Все проведенные мероприятия способствовали приобщению воспитанников и их родителей к православным традициям, укреплению семейных ценностей.

Согласно плану мероприятий о проведении Недели здоровья с 20.06-25.06.18, в МБДОУ Верхнеуслонский Детский сад « Солнышко»   были проведены мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей, развитие двигательной культуры, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, воспитание в детях упорства, силы воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать; желания оказывать помощь, закрепление у детей понятия «здоровье».

Основная цель: пропаганда среди воспитанников ДОУ и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

Содержание Недели здоровья включало комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов физкультурно-спортивных мероприятий, познавательной и игровой деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни. Вся деятельность детей в эту неделю была «пропитана» темой «здоровья». Вместо привычной деятельности детей ожидал целый калейдоскоп ярких мероприятий и интересных событий. Каждый последующий день был не похож на предыдущий.

В работе с детьми использовались различные формы:

• чтение и разучивание произведений художественной литературы и фольклора о спорте и здоровом образе жизни;
• рассматривание иллюстраций о видах спорта;
• познавательные беседы «Мы дружим с физкультурой», «Почему нужно много двигаться?»«Если хочешь быть здоров», «Где живут витамины», «Чистота и здоровье»;

• разнообразные дидактические игры – «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Что хорошо, что плохо для организма», «Что было бы, если бы…», «Полезная еда», «Угадай вид спорта»; 

Лето всегда ассоциируется с буйным цветением растений, с разноцветными бабочками, с переливами цветов радуги, с веселым пением птиц. А для наших детишек  лето началось с наблюдения за цветением растений на цветочной клумбе в нашем детском саду. Мы каждую неделю наблюдали как одни за другими распускались цветы. Детей удивляло всё: и яркие лепестки цветов, и разнообразной формы листья, и бутоны, и конечно, запах. Мы сравнивали растения по высоте, по цвету.

Закрепили наглядно знания детей об особенностях строения растений (стебель, лист, бутон, цветок, лепесток). Учились различать цветущие растения от не цветущих. Рассматривая цветы на клумбе, мы закрепили в речи детей их названия, расширили  словарь детей по теме «цветы». Во время наблюдений мы провели беседу о том, что за цветами надо ухаживать, поливать, удалять сорняки, сухие листья. Закрепили правила бережного обращения с растениями: нельзя рвать, топтать. А самое главное мы научились замечать, наблюдать, любоваться и восхищаться красотой цветущих растений.