Халык хәрәкәтчән уеннары-буыннан-буынга тапшырыла торган уеннар. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен алар бик гади һәм кызыклы, бернинди тырышлыктан башка бала үз халкының гореф-гадәтләре, үзенчәлекләре белән таныша, халык иҗатын үз эченә алган кабатланмас колорит тәрбияли. 2 нче февраль көнне  зурлар катнаш төркемендә балалар татар  һәм рус халык милли уеннарын уйнадык: «Продам горшки,”Мороз красный нос” “Зәңгәр чәчәк”,”Түбәтәй”,”Чума үрдәк, чума каз”.
   Балалар белән кагыйдәләр буенча уйнарга, чыдам булырга кирәклеген кабатлап үттек. Балаларда татар халкының гореф-гадәтләре, уеннары, тормыш рәвеше турында күзаллаулар формалаштыру. Уеннарда балаларның ирекле үз-үзләрен күрсәтү өчен шартлар тудыруны,рольле үз-үзләрен тотуда музыкаль-уен импровизациясен хупларга. Балаларда татар халык һәм рус халык хәрәкәтле уеннары, халык фольклоры һәм традицияләре аша әхлакый сыйфатлар формалаштыруны дәвам иттек.
Татарские и русские народные национальные игры.
      Народные подвижные игры - это игры, которые передаются из поколения в поколение. Для дошкольников они просты и интересны, и без всяких на то усилий ребенок знакомится с обычаями своего народа, впитывает тот неповторимый колорит, который несет в себе народное творчество.
 2 февраля с детьми старшей разновозрастной группы играли в татарские и русские народные национальные игры: «Продам горшки,”Мороз красный нос” “Зәңгәр чәчәк”,”Түбәтәй”,”Чума үрдәк, чума каз”.
Мы играли игры и повторили с детям что нужно играть по правилам, быть 
выносливыми. Мы продолжили формировать у детей представлений о образе жизни татарского народа,нравственные качества через татарские народные подвижные игры, народный фольклор и традиции.Создание условий для свободного самовыражения детей в играх,поощрение музыкально-игровой импровизации в ролевом поведении.

2 февраль көнне икенче кечкенәләр төркеме балалары татар халкының милли бизәкләре белән таныштылар.Милли киемнәрдә тоьөшерелгән бизәк,шулай ук түбәтәй,калфакка төшерелгән  бизәкләрне кызыксынып карадылар.Шөгыль вакытында балаларга татар халкының милли бизәкләре төшерелгән буягычлар таратылды.Балаларның сүз байлыгын камилләштерүне,кызыксынучанлыкны үстерүне максат итеп куйдык.            

   2 февраля во второй младшей группе дети познакомились с татарскими орнаментами,национальными одеждами.Такими как"Тубетей","Калфак".Входе занятий детям раздали раскраски с национальными узорами .Они с удовольствием рисовали. Главная цель была совершенствование словарного запаса и расширение представлений детей.

 Ел әйләнәсендә шөгыльләрдә һәм шөгыльдән тыш вакытларда балалар белән эшчәнлек татар халык уеннары белән үрелеп бара. Бүген уртанчылар катнаш төркем балалары белән «Йөзек салыш», «Буяу сатыш», «Ватык телефон», «Түбәтәй», «Капкалы», «Мәликә» дип исемләнгән татар халык уеннарын уйнадык. Уеннар аша балаларны татар халкының көнкүреше, гореф-гадәтләре, олалары белән таныштырдык. 

В процессе всего учебного года на занятиях и в режимных моментах знакомим и играем с детьми с татарскими народными играми. Сегодня в средне-разновозростной группе сыграли ««Йөзек салыш», «Буяу сатыш», «Ватык телефон», «Түбәтәй», «Капкалы», «Мәликә». Народные игры татар связаны с их культурой. Они являются и способом воспитания детей, и обязательной частью обрядов, сопровождающих человека на протяжении всей жизни. Через них познакомились с культурой и бытом, с их традициями, праздниками. 

Бүген кечкенәләр катнаш төркеме белән​ ике вариантта 'Капкалы" - татар халык уены һәм рус халык уены "Зайка беленький сидит..." уены уйналды. Балалар уеннарны бик яратып кабул иттеләр.

Сегодня в младшей разновозрастной группе сыграли татарскую народную игру "Капкалы" и русскую игру "Зайка беленький сидит". Детям очень понравилось играть в эти игры. Они с радостью запоминали правила и слова игр.

“Татарча да яхшы бел, русча да яхшы бел......”

дип яза шагыйрь Ш.Маннур. Әйе, элек башка милләтләр белән аралашу теле булып рус теле генә санала иде. Ә хәзер безнең дәүләт теле булып татар һәм рус телләре тора. Зурлар катнаш төркеменә йөрүче балалар белән без  бүген шул хакта әңгәмә алып бардык. Әңгәмә барышында балалар “Кибеттә”, “Кунакта”, “Телефоннан сөйләшү” дигән уен-ситуациядә рус һәм татар телендә аралаштылар, “Кем күбрәк” әйтә уенында татар сүзләрен , русчага тәрҗемә иттеләр. Ахырдан  видеофильмнан “Дуслык” биюен карап, рус һәм татар телен камил белергә кирәклегенә төшенделәр.

“ Татарча да яхшы бел, русча да яхшы бел......” как пишет поэт Ш. Маннур, Да, раньше языком общения с другими национальностями считался только русский. А сейчас нашими государственными языками являются татарский и русский. Об этом мы сегодня беседовали с ребятами старшей разновозрастной группы. В ходе беседы дети общались на русском и татарском языках в игровой ситуации” В магазине“,” В гостях“,” Разговор по телефону“, в игре” Кто больше " переводили татарские слова на русский язык. В заключение они посмотрели танец “Дуслык” из видеофильма и поняли, что необходимо в совершенстве знать русский и татарский языки.

Кечкенәләр катнаш төркеме балалары дидактик уеннарны бик теләп уйныйлар. Бүген "Әкиятне таны", "Әкият геройларын дөрес эзлеклелек белән урнаштыр" исемле дидактик уеннар уйналды. Балалар мондый дидактик уеннар ярдәмендә туган телдә сөйләм телен үстерә, сүз байлыгын арттыра,, әкият геройларын истә калдырыралар, җөмлә төзергә өйрәнәләр.

Сегодня с детьми младшей разновозрастной группы играли в дидактические игры: "Узнай сказку по герою", "Расставь персонажей сказок в правильной последовательности". Дети играя в такие игры развивают речь, обогащают словарный запас, легко запоминают сказки, учатся составлять предложения.

Татар халык бизәклэрен өйрәнүне дәвам итеп, 1 февраль көнне икенче кече яшьтәгеләр төркеме балалары, өстәл уеннары белән бик кызыксынып уйнадылар. Мондый уеннарнын берсе - "Күңелле домино". Балалар бу уенны уйнаганда татар халкының милли бизәкләре белән тагын да тирәнрәк таныштылар. "Күңелле домино" уены балаларның игьтибарлылыкларын үстереп, шундый ук бизәкне бик тиз генә табарга ярдәм итте.
Шулай ук балалар "Түбәтәйне бизә", "Альяпкычны бизә" кебек уеннар белән дэ бик кызыксынып уйнадылар.
Закрепляя тему татарские орнаменты, дети первой младшей группы 1 февраля с удовольствием играли  в настольные игры. Такими как: "Веселое дамино", "Укрась тюбетейку" , "Укрась фартук". Играя в эти игры дети еще больше узнали о новых татарских орнаментах.

Өстәл театры: «Су анасы»/Настольный театр: «Водяная» 
ГабдуллаТукай иҗаты турындагы белемнәрен гомумиләштерү, татар халык әкиятләренә кызыксынучанлык арттыру, сүз байлыгын камилләштерү, танып-белү активлыгын үстерүгә ярдәм итү, күзаллауларны киңәйтү, балаларның фантазиясен һәм карашын арттыру  максатыннан, уртанчылар катнаш төркем балалары белән "Су анасы" өстәл театрын уйнадык. 
В целях обобщения знаний о творчестве Габдуллы Тукая, развития интереса к татарским народным сказкам, совершенствования словарного запаса, содействия развитию познавательной активности, расширения представлений, развития фантазии и воображения мы с детми средней группы играли в настольный театр “Водяная”.

Фәнис Яруллинның “Анам теле” шигыре. 
29 нче гыйнвар көнне зурлар катнаш яшьтәге балалар төркеме  белән Фәнис Яруллинның “Анам теле” шигыре белән таныштык, шигырьнең эчтәлеге буенча фикер алыштык. Ф. Яруллинның тормыш юлына багышланган слайдлар карап үттек, китаплар күргәзмәсе оештырдык. Тел турында мәкальләрне искә төшереп, фикер алыштык. Балалар Фәнис Яруллинның “Анам теле” шигырен тыңлап, телгә карата ихтирамлы булырга кирәклегенә тагын бер кат төшенделәр. 
Ф.Яруллин: “Тел-халык күңеленең кыңгыравы. Ә кыңгырау кагылмасаң чыңламый,” – дигән. Әйе, чынлап та шул кыңгырауны ешрак чыңлатыйк, үзебезнең ана телебездә сөйләшик, аны онытмыйк, хөрмәт итик.Әңгәмә ахырында, Г. Тукайның “Туган тел” җырын җырладык. 
Стихотворение Фаниса Яруллина “Анам теле”
29 января со старшей разновазростной группой мы познакомились со стихотворением Фаниса Яруллина “Анам теле” Мы обсудили содержание стихотворения, просмотрели слайды посвященные жизни Ф. Яруллина, организовали выставку книг. С детьми вспоминили пословицы о языке. Дети ещё раз поняли,что нужно беречь родной язык. В конце беседы пели песню Г. Тукая “Туган тел”.

Бүгенге көнне кечкенәләр катнаш төркеме балалары белән туган телдә белгән​ бармак уеннарын кабатлау көне буларак үткәрдек. Белгәннәрне кабатлап кына түгел, ә рус телендә "Гаилә" бармак уенын да өйрәндек. Бармак уеннары балаларга кул чукларын,​ сөйләм телен үстерүдә зур роль уйныйлар.

Сегодняшний день с детьми младшей разновозрастной группы провели, как день повторения пальчиковых игр на родном языке. А еще мы выучили пальчиковую игру "Семья" на русском языке.