{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":13,"sheets":["Свод","Группа Мл 1","Граппа Мл 1_Итог","Группа Мл 2","Группа Мл 2_Итог","Группа Подг 3","Группа Подг 3_Итог","Группа Ср 4","Группа Ср 4_Итог","Группа Подг 5","Группа Подг 5_Итог","Группа Старш 6","Группа Старш 6 Итог"],"not_rendered":{"charts":13,"external_links":1},"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Свод","index":0,"n_rows":48,"n_cols":7,"rows_kept":48,"merged":[[2,0,3,0],[2,1,2,2],[2,3,2,4],[2,5,2,6]]}
["Сводная информация по диагностике на конец 2017-2018 уч.года"]
[]
["Группа","сформирован",null,"в стадии формирования",null,"не сформирован"]
[null,"кол-во","%","кол-во","%","кол-во","%"]
["Младшая группа №7",7,{"$f":"B5/SUM($B5,$D5,$F5)","v":{"v":0.2692307692307692,"d":"27%"}},19,{"$f":"D5/SUM($B5,$D5,$F5)","v":{"v":0.7307692307692307,"d":"73%"}},0,{"$f":"F5/SUM($B5,$D5,$F5)","v":{"v":0,"d":"0%"}}]
["Младшая группа №5",15,{"$f":"B6/SUM($B6,$D6,$F6)","v":{"v":0.6818181818181818,"d":"68%"}},7,{"$f":"D6/SUM($B6,$D6,$F6)","v":{"v":0.3181818181818182,"d":"32%"}},{"$f":"'Группа Мл 2'!AA34","v":0},{"$f":"F6/SUM($B6,$D6,$F6)","v":{"v":0,"d":"0%"}}]
["Подготовительная №9",20,{"v":0.8,"d":"80%"},5,{"v":0.2,"d":"20%"},{"$f":"'Группа Подг 3'!AT34","v":0},{"v":0,"d":"0%"}]
["Подготовительная №4",15,{"v":0.625,"d":"63%"},8,{"v":0.3333333333333333,"d":"33%"},1,{"v":0.041666666666666664,"d":"4%"}]
["Раннний возраст №2",16,{"v":0.6666666666666666,"d":"67%"},8,{"v":0.3333333333333333,"d":"33%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Средняя группа №11",15,{"v":0.625,"d":"63%"},9,{"v":0.375,"d":"38%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Старшая №3",11,{"v":0.55,"d":"55%"},8,{"v":0.4,"d":"40%"},1,{"v":0.05,"d":"5%"}]
["Старшая №10",16,{"v":0.8,"d":"80%"},4,{"v":0.2,"d":"20%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Средняя группа №6",20,{"v":0.8333333333333334,"d":"83%"},3,{"v":0.125,"d":"13%"},1,{"v":0.041666666666666664,"d":"4%"}]
["Раннний возраст №1",16,{"v":0.6666666666666666,"d":"67%"},7,{"v":0.2916666666666667,"d":"29%"},1,{"v":0.041666666666666664,"d":"4%"}]
["Младшая группа №1",12,{"v":0.5454545454545454,"d":"55%"},10,{"v":0.45454545454545453,"d":"45%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Подготовительная №8",21,{"v":0.7777777777777778,"d":"78%"},6,{"v":0.2222222222222222,"d":"22%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Ранний возраст №11",17,{"v":0.7083333333333334,"d":"71%"},7,{"v":0.2916666666666667,"d":"29%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Ранний возраст №10",6,{"v":0.2857142857142857,"d":"29%"},15,{"v":0.7142857142857143,"d":"71%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Средняя группа №4",20,{"v":0.9090909090909091,"d":"91%"},2,{"v":0.09090909090909091,"d":"9%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Средняя группа №7",1,{"v":0.05,"d":"5%"},19,{"v":0.95,"d":"95%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Средняя группа №9",8,{"v":0.2857142857142857,"d":"29%"},20,{"v":0.7142857142857143,"d":"71%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Младшая №2",20,{"v":0.9090909090909091,"d":"91%"},2,{"v":0.09090909090909091,"d":"9%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Подготвительная №12",20,{"v":0.7142857142857143,"d":"71%"},8,{"v":0.2857142857142857,"d":"29%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Старшая №5",12,{"v":0.48,"d":"48%"},13,{"v":0.52,"d":"52%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Старшая №3",22,{"v":0.7857142857142857,"d":"79%"},6,{"v":0.21428571428571427,"d":"21%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Младшая №6",5,{"v":0.21739130434782608,"d":"22%"},18,{"v":0.782608695652174,"d":"78%"},0,{"v":0,"d":"0%"}]
["Итого",{"$f":"SUM(B5:B26)","v":315},{"v":0.6022944550669216,"d":"60%"},{"$f":"SUM(D5:D26)","v":204},{"v":0.390057361376673,"d":"39%"},{"$f":"SUM(F5:F26)","v":4},{"v":7.6481835564053535E-3,"d":"1%"}]
{"$rows_empty":20}
["Заведующая МАДОУ №203                              Г.К.Шагимуллина"]

{"sheet":"Группа Мл 1","index":1,"n_rows":38,"n_cols":27,"rows_kept":38,"merged":[[0,26,0,27]]}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет первоначальными представлениями о себе, составе членов своей семьи, знает адрес совместного проживания, свое имя и фамилию, имена близких родственников, уважительно к ним относится;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе);","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, выражает свои чувства, желания;","самостоятельно здоровается, прощается, благодарит за угощение в зависимости от национальности собеседника;","в самодеятельной игре самостоятельно организует предметно-игровую среду, отражающую быт татарского и русского народов: подбирает предметы ряженья (национальный костюм, ювелирные украшения и др.), использует предметы быта (корзина, полотенце, скатерть и др.), посуду (деревянная ложка, самовар и др.), предметы-заместители:","ориентируется в ближайшем окружении (основных объектах городской или поселковой инфраструктуры), имеет представления о предметах ближайшего окружения, их назначении;","владеет первоначальными представлениями о некоторых атрибутах национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда, национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","называет свой родной город (село, поселок), улицу, на которой живет;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, проявляет к ним бережное отношение;","имеет представление о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает основные правила поведения на дорогах и улицах города;","имеет представление о труде родителей, может назвать несколько профессий;","свободно владеет родным языком;","инициативен в общении со взрослыми, поддерживает тему разговора, отвечает на вопросы;","проявляет положительные эмоции при слушании татарских народных сказок, литературных произведений татарских писателей и поэтов;","проявляет интерес к книгам, иллюстративному материалу, узнает героев  литературных произведений, называет их;","по собственной инициативе запоминает и воспроизводит небольшие стихи, ","малые фольклорные жанры;","проявляет интерес к кукле в национальном татарском костюме;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах, эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","включается в этюды-драматизации, обыгрывание потешек, исполнение плясок, участвует в праздниках;","отражает полученные впечатления в специально организованной деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной и др.;","старается соблюдать правила личной гигиены;","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Граппа Мл 1_Итог","index":2,"n_rows":30,"n_cols":27,"rows_kept":30}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет первоначальными представлениями о себе, составе членов своей семьи, знает адрес совместного проживания, свое имя и фамилию, имена близких родственников, уважительно к ним относится;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе);","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, выражает свои чувства, желания;","самостоятельно здоровается, прощается, благодарит за угощение в зависимости от национальности собеседника;","в самодеятельной игре самостоятельно организует предметно-игровую среду, отражающую быт татарского и русского народов: подбирает предметы ряженья (национальный костюм, ювелирные украшения и др.), использует предметы быта (корзина, полотенце, скатерть и др.), посуду (деревянная ложка, самовар и др.), предметы-заместители:","ориентируется в ближайшем окружении (основных объектах городской или поселковой инфраструктуры), имеет представления о предметах ближайшего окружения, их назначении;","владеет первоначальными представлениями о некоторых атрибутах национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда, национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","называет свой родной город (село, поселок), улицу, на которой живет;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, проявляет к ним бережное отношение;","имеет представление о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает основные правила поведения на дорогах и улицах города;","имеет представление о труде родителей, может назвать несколько профессий;","свободно владеет родным языком;","инициативен в общении со взрослыми, поддерживает тему разговора, отвечает на вопросы;","проявляет положительные эмоции при слушании татарских народных сказок, литературных произведений татарских писателей и поэтов;","проявляет интерес к книгам, иллюстративному материалу, узнает героев  литературных произведений, называет их;","по собственной инициативе запоминает и воспроизводит небольшие стихи, ","малые фольклорные жанры;","проявляет интерес к кукле в национальном татарском костюме;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах, эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","включается в этюды-драматизации, обыгрывание потешек, исполнение плясок, участвует в праздниках;","отражает полученные впечатления в специально организованной деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной и др.;","старается соблюдать правила личной гигиены;","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]

{"sheet":"Группа Мл 2","index":3,"n_rows":38,"n_cols":27,"rows_kept":38,"merged":[[0,26,0,27]]}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет первоначальными представлениями о себе, составе членов своей семьи, знает адрес совместного проживания, свое имя и фамилию, имена близких родственников, уважительно к ним относится;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе);","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, выражает свои чувства, желания;","самостоятельно здоровается, прощается, благодарит за угощение в зависимости от национальности собеседника;","в самодеятельной игре самостоятельно организует предметно-игровую среду, отражающую быт татарского и русского народов: подбирает предметы ряженья (национальный костюм, ювелирные украшения и др.), использует предметы быта (корзина, полотенце, скатерть и др.), посуду (деревянная ложка, самовар и др.), предметы-заместители:","ориентируется в ближайшем окружении (основных объектах городской или поселковой инфраструктуры), имеет представления о предметах ближайшего окружения, их назначении;","владеет первоначальными представлениями о некоторых атрибутах национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда, национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","называет свой родной город (село, поселок), улицу, на которой живет;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, проявляет к ним бережное отношение;","имеет представление о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает основные правила поведения на дорогах и улицах города;","имеет представление о труде родителей, может назвать несколько профессий;","свободно владеет родным языком;","инициативен в общении со взрослыми, поддерживает тему разговора, отвечает на вопросы;","проявляет положительные эмоции при слушании татарских народных сказок, литературных произведений татарских писателей и поэтов;","проявляет интерес к книгам, иллюстративному материалу, узнает героев  литературных произведений, называет их;","по собственной инициативе запоминает и воспроизводит небольшие стихи, ","малые фольклорные жанры;","проявляет интерес к кукле в национальном татарском костюме;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах, эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","включается в этюды-драматизации, обыгрывание потешек, исполнение плясок, участвует в праздниках;","отражает полученные впечатления в специально организованной деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной и др.;","старается соблюдать правила личной гигиены;","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[]
[]
[]
[]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Группа Мл 2_Итог","index":4,"n_rows":26,"n_cols":27,"rows_kept":26}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет первоначальными представлениями о себе, составе членов своей семьи, знает адрес совместного проживания, свое имя и фамилию, имена близких родственников, уважительно к ним относится;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе);","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, выражает свои чувства, желания;","самостоятельно здоровается, прощается, благодарит за угощение в зависимости от национальности собеседника;","в самодеятельной игре самостоятельно организует предметно-игровую среду, отражающую быт татарского и русского народов: подбирает предметы ряженья (национальный костюм, ювелирные украшения и др.), использует предметы быта (корзина, полотенце, скатерть и др.), посуду (деревянная ложка, самовар и др.), предметы-заместители:","ориентируется в ближайшем окружении (основных объектах городской или поселковой инфраструктуры), имеет представления о предметах ближайшего окружения, их назначении;","владеет первоначальными представлениями о некоторых атрибутах национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда, национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","называет свой родной город (село, поселок), улицу, на которой живет;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, проявляет к ним бережное отношение;","имеет представление о сезонных изменениях в природе, домашних и диких животных;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает основные правила поведения на дорогах и улицах города;","имеет представление о труде родителей, может назвать несколько профессий;","свободно владеет родным языком;","инициативен в общении со взрослыми, поддерживает тему разговора, отвечает на вопросы;","проявляет положительные эмоции при слушании татарских народных сказок, литературных произведений татарских писателей и поэтов;","проявляет интерес к книгам, иллюстративному материалу, узнает героев  литературных произведений, называет их;","по собственной инициативе запоминает и воспроизводит небольшие стихи, ","малые фольклорные жанры;","проявляет интерес к кукле в национальном татарском костюме;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах, эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","включается в этюды-драматизации, обыгрывание потешек, исполнение плясок, участвует в праздниках;","отражает полученные впечатления в специально организованной деятельности: игровой, изобразительной, музыкальной и др.;","старается соблюдать правила личной гигиены;","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]

{"sheet":"Группа Подг 3","index":5,"n_rows":38,"n_cols":46,"rows_kept":38,"merged":[[0,45,0,46]]}
["№","Фамилия, имя воспитанника","интересуется историей и культурой своей семьи;","выполняет правила, принятые в семье, поддерживает семейные традиции, с удовольствием участвует в семейных торжествах, праздниках, общих обсуждениях предстоящих дел, расходов; старается общаться с членами семьи на татарском языке;","положительно относится к окружающим, проявляет уважительное отношение к людям (независимо от их социального происхождения, расовой принадлежности, языка, вероисповедания, пола и возраста), уважение к чувствам, мнениям, желаниям, взглядам других людей, умеет аргументировать несогласие, убеждать и т.д.  Объясняет значение позитивного общения, сотрудничества с людьми разных стран и этносов;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, о всемирных событиях, событиях в стране, республике, родном городе (районном центре, селе);","расширяет круг общения с людьми, владеющими двумя государственными языками, поддерживает тему разговора, умеет выслушать, отозваться на предложение, попросить о помощи, заявить о своих потребностях и т.д.;","проявляет коммуникативные способности: понимает речь, «вживается» в коммуникативную ситуацию, учитывая социальную роль собеседника, общается на татарском языке;","имеет представления об отдельных элементах культуры народов Поволжья (язык, одежда, искусство, обычаи, национальная кухня, игры, игрушки), о национальных и этнических различиях между людьми;","ярко выражает интерес и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, символике крупных городов региона, интересуется происхождением их названий;","интересуется обитателями государственных заповедников, занесенными в Красную книгу РТ, обитателями рек и озер республики, осознает необходимость природоохранительной деятельности;"," имеет представление о России как своей стране;","узнает и называет символику государства (флаг, герб, гимн); ","осознает взаимосвязь культур татарского и русского народов;","имеет представления о своем крае как части России, об истории родного города, о знаменитых людях, проживающих в нем, основных достопримечательностях, традициях, труде людей;","проявляет любознательность в вопросах истории Республики Татарстан и основных достопримечательностях её столицы;","с интересом слушает о жизни и творчестве деятелей музыкального и театрального искусства, выдающихся деятелей науки, может их назвать, с уважением к ним относится;","с благодарностью и уважением относится к участникам Великой Отечественной войны, знает о подвигах героев войны;","владеет способами безопасного поведения, принятыми в нравственно-этической, национальной, правовой культуре, осознанно их выполняет;","понимает обращенную речь (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 167 слов, правильно их произносит;"," проявляет систему устойчивых интересов к познанию татарского языка;","участвует в диалоге, поддерживает тему разговора на татарском языке;","рассказывает о себе на татарском языке (как зовут, сколько лет, где живет, какая семья);"," осуществляет перевод предложений с русского языка  на татарский; ","достигает результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","ориентируется в ситуации общения и самостоятельно находит речевое решение в новых условиях, выбирая для этого соответствующие слова и грамматические средства;","в реальной языковой среде достигает коммуникативной цели при ограниченном владении татарским языком;","мотивирован к дальнейшему, более осознанному изучению татарского языка;","проявляет устойчивый интерес к литературному наследию татарского народа, отдает предпочтение к его использованию в специфически детских видах деятельности, в повседневном общении, на конкурсах:","осознает роль человека в развитии национальной культуры, проявляет любознательность к элементам культуры как к результатам человеческого труда, предвосхищает свое возможное участие в обогащении (преумножении) культурного наследия;","проявляет интерес к живописным, скульптурным, музыкальным и др. средствам искусства деятелей культуры Республики Татарстан; ","имеет представление об архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","владеет способами рисования симметричного («древо жизни») и асимметричного букета;","применяет технику рельефного изображения для изготовления национального декора, технику симметричного, силуэтного, многослойного, ажурного вырезывания для украшения предметов в национальном колорите;","с удовольствием слушает вокальную, инструментальную, оркестровую музыку, написанную татарскими композиторами;","узнает звучание Государственного гимна Российской Федерации, старается подпевать;","красиво исполняет татарские песни, танцы, танцы народов Поволжья, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о здоровом питании, ценностях здорового образа жизни;","имеет представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых видах спорта, в том числе о национальном виде спорта – «борьба на поясах» (кэряш); ","с удовольствием участвует в национальных играх-состязаниях, празднике «Сабантуй»;","подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[]
[]
[]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Группа Подг 3_Итог","index":6,"n_rows":27,"n_cols":48,"rows_kept":27}
["№","Фамилия, имя воспитанника","интересуется историей и культурой своей семьи;","выполняет правила, принятые в семье, поддерживает семейные традиции, с удовольствием участвует в семейных торжествах, праздниках, общих обсуждениях предстоящих дел, расходов; старается общаться с членами семьи на татарском языке;","положительно относится к окружающим, проявляет уважительное отношение к людям (независимо от их социального происхождения, расовой принадлежности, языка, вероисповедания, пола и возраста), уважение к чувствам, мнениям, желаниям, взглядам других людей, умеет аргументировать несогласие, убеждать и т.д.  Объясняет значение позитивного общения, сотрудничества с людьми разных стран и этносов;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, о всемирных событиях, событиях в стране, республике, родном городе (районном центре, селе);","расширяет круг общения с людьми, владеющими двумя государственными языками, поддерживает тему разговора, умеет выслушать, отозваться на предложение, попросить о помощи, заявить о своих потребностях и т.д.;","проявляет коммуникативные способности: понимает речь, «вживается» в коммуникативную ситуацию, учитывая социальную роль собеседника, общается на татарском языке;","имеет представления об отдельных элементах культуры народов Поволжья (язык, одежда, искусство, обычаи, национальная кухня, игры, игрушки), о национальных и этнических различиях между людьми;","ярко выражает интерес и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, символике крупных городов региона, интересуется происхождением их названий;","интересуется обитателями государственных заповедников, занесенными в Красную книгу РТ, обитателями рек и озер республики, осознает необходимость природоохранительной деятельности;"," имеет представление о России как своей стране;","узнает и называет символику государства (флаг, герб, гимн); ","осознает взаимосвязь культур татарского и русского народов;","имеет представления о своем крае как части России, об истории родного города, о знаменитых людях, проживающих в нем, основных достопримечательностях, традициях, труде людей;","проявляет любознательность в вопросах истории Республики Татарстан и основных достопримечательностях её столицы;","с интересом слушает о жизни и творчестве деятелей музыкального и театрального искусства, выдающихся деятелей науки, может их назвать, с уважением к ним относится;","с благодарностью и уважением относится к участникам Великой Отечественной войны, знает о подвигах героев войны;","владеет способами безопасного поведения, принятыми в нравственно-этической, национальной, правовой культуре, осознанно их выполняет;","понимает обращенную речь (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 167 слов, правильно их произносит;"," проявляет систему устойчивых интересов к познанию татарского языка;","участвует в диалоге, поддерживает тему разговора на татарском языке;","рассказывает о себе на татарском языке (как зовут, сколько лет, где живет, какая семья);"," осуществляет перевод предложений с русского языка  на татарский; ","достигает результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","ориентируется в ситуации общения и самостоятельно находит речевое решение в новых условиях, выбирая для этого соответствующие слова и грамматические средства;","в реальной языковой среде достигает коммуникативной цели при ограниченном владении татарским языком;","мотивирован к дальнейшему, более осознанному изучению татарского языка;","проявляет устойчивый интерес к литературному наследию татарского народа, отдает предпочтение к его использованию в специфически детских видах деятельности, в повседневном общении, на конкурсах:","осознает роль человека в развитии национальной культуры, проявляет любознательность к элементам культуры как к результатам человеческого труда, предвосхищает свое возможное участие в обогащении (преумножении) культурного наследия;","проявляет интерес к живописным, скульптурным, музыкальным и др. средствам искусства деятелей культуры Республики Татарстан; ","имеет представление об архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","владеет способами рисования симметричного («древо жизни») и асимметричного букета;","применяет технику рельефного изображения для изготовления национального декора, технику симметричного, силуэтного, многослойного, ажурного вырезывания для украшения предметов в национальном колорите;","с удовольствием слушает вокальную, инструментальную, оркестровую музыку, написанную татарскими композиторами;","узнает звучание Государственного гимна Российской Федерации, старается подпевать;","красиво исполняет татарские песни, танцы, танцы народов Поволжья, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о здоровом питании, ценностях здорового образа жизни;","имеет представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых видах спорта, в том числе о национальном виде спорта – «борьба на поясах» (кэряш); ","с удовольствием участвует в национальных играх-состязаниях, празднике «Сабантуй»;","подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.","Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. ","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]

{"sheet":"Группа Ср 4","index":7,"n_rows":38,"n_cols":33,"rows_kept":38,"merged":[[0,32,0,33]]}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет представлениями о себе, своей семье (состав, национальность, правила взаимоотношений, увлечения, интересы), о необходимости заботливого отношения к членам семьи;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе), республике;","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, поддерживает тему разговора, возникающего по инициативе взрослого, отвечает на вопросы и отзывается на просьбы, способен к установлению устойчивых контактов со сверстниками, умеет договариваться;","владеет элементарной культурой общения, без напоминания взрослого приветливо здоровается, прощается в зависимости от национальности собеседника, благодарит за оказанную услугу, помощь, угощение, извиняется;","дружит  и общается с детьми-татарами и с детьми других национальностей;","проявляет интерес к культуре и нравам людей, говорящих на другом языке, прислушивается к их разговору, владеет первичной коммуникацией на татарском языке, приобретает первоначальные навыки устной речи на втором языке;","владеет первоначальными представлениями о родном городе (название, главные улицы), республике (название, столица);","проявляет интерес к информации о родных местах (город, село);","проявляет интерес к некоторым элементам национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда,  национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, имеет некоторые представления об их взаимосвязях, сезонных изменениях;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает места остановок, их названия, понимает смысл общепринятых символических обозначений;","имеет представления о метрополитене, об отличительных особенностях станции «ПлощадьТукая»  в городе Казани;","имеет представление о профессиональной деятельности взрослых, может назвать несколько профессий;","осторожен, предусмотрителен в незнакомой обстановке, избегает травм (не идет на контакт с незнакомым человеком, учитывает непредсказуемость поведения животных и др.);","понимает обращенную речь в виде отдельного предложения (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» «Учимся говорить по-татарски» образовательного материала);","проявляет устойчивый интерес к обучению татарскому языку;","безошибочно выбирает предмет, картинку, описанную на татарском языке;","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 62 слов;","включается в диалог, понимает речь собеседника, высказывается простыми предложениями на татарском языке;","владеет формами вежливости, принятыми для выражения благодарности, используя соотвествующие слова татарского языка;","проявляет сопереживание, сочувствие по отношению к героям татарских народных сказок, ориентируется на них в оценке своего поведения и  поведения сверстников;","отличает татарский национальный костюм от костюмов других народов;","имеет представление о цветочно-растительных мотивах татарского орнамента, владеет элементарной техникой рисования декоративной росписи, использует элементы национального орнамента в самостоятельной творческой деятельности;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах,  эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","с удовольствием участвует в татарских народных праздниках, исполняет татарские песни, танцы;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","соблюдает правила личной гигиены;","имеет начальные представления о ценностях здорового образа жизни;","соблюдает правила в татарских народных играх.","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Группа Ср 4_Итог","index":8,"n_rows":30,"n_cols":33,"rows_kept":30}
["№","Фамилия, имя воспитанника","владеет представлениями о себе, своей семье (состав, национальность, правила взаимоотношений, увлечения, интересы), о необходимости заботливого отношения к членам семьи;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в детском саду, родном городе (селе), республике;","свободно владеет родным языком, инициативен в общении, поддерживает тему разговора, возникающего по инициативе взрослого, отвечает на вопросы и отзывается на просьбы, способен к установлению устойчивых контактов со сверстниками, умеет договариваться;","владеет элементарной культурой общения, без напоминания взрослого приветливо здоровается, прощается в зависимости от национальности собеседника, благодарит за оказанную услугу, помощь, угощение, извиняется;","дружит  и общается с детьми-татарами и с детьми других национальностей;","проявляет интерес к культуре и нравам людей, говорящих на другом языке, прислушивается к их разговору, владеет первичной коммуникацией на татарском языке, приобретает первоначальные навыки устной речи на втором языке;","владеет первоначальными представлениями о родном городе (название, главные улицы), республике (название, столица);","проявляет интерес к информации о родных местах (город, село);","проявляет интерес к некоторым элементам национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда,  национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора);","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, имеет некоторые представления об их взаимосвязях, сезонных изменениях;","ориентируется в транспортных средствах своей местности, знает места остановок, их названия, понимает смысл общепринятых символических обозначений;","имеет представления о метрополитене, об отличительных особенностях станции «ПлощадьТукая»  в городе Казани;","имеет представление о профессиональной деятельности взрослых, может назвать несколько профессий;","осторожен, предусмотрителен в незнакомой обстановке, избегает травм (не идет на контакт с незнакомым человеком, учитывает непредсказуемость поведения животных и др.);","понимает обращенную речь в виде отдельного предложения (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» «Учимся говорить по-татарски» образовательного материала);","проявляет устойчивый интерес к обучению татарскому языку;","безошибочно выбирает предмет, картинку, описанную на татарском языке;","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 62 слов;","включается в диалог, понимает речь собеседника, высказывается простыми предложениями на татарском языке;","владеет формами вежливости, принятыми для выражения благодарности, используя соотвествующие слова татарского языка;","проявляет сопереживание, сочувствие по отношению к героям татарских народных сказок, ориентируется на них в оценке своего поведения и  поведения сверстников;","отличает татарский национальный костюм от костюмов других народов;","имеет представление о цветочно-растительных мотивах татарского орнамента, владеет элементарной техникой рисования декоративной росписи, использует элементы национального орнамента в самостоятельной творческой деятельности;","с удовольствием слушает игру на народных музыкальных инструментах,  эмоционально отзывается на музыкальные произведения татарских композиторов, народные песни;","с удовольствием участвует в татарских народных праздниках, исполняет татарские песни, танцы;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","соблюдает правила личной гигиены;","имеет начальные представления о ценностях здорового образа жизни;","соблюдает правила в татарских народных играх.","старается осваивать и соблюдать правила в татарских народных играх","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]

{"sheet":"Группа Подг 5","index":9,"n_rows":38,"n_cols":47,"rows_kept":38,"merged":[[0,46,0,47]]}
["                                          ","Фамилия, имя воспитанника","интересуется историей и культурой своей семьи;","выполняет правила, принятые в семье, поддерживает семейные традиции, с удовольствием участвует в семейных торжествах, праздниках, общих обсуждениях предстоящих дел, расходов;"," старается общаться с членами семьи на татарском языке;","положительно относится к окружающим, проявляет уважительное отношение к людям (независимо от их социального происхождения, расовой принадлежности, языка, вероисповедания, пола и возраста), уважение к чувствам, мнениям, желаниям, взглядам других людей, умеет аргументировать несогласие, убеждать и т.д.  Объясняет значение позитивного общения, сотрудничества с людьми разных стран и этносов;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, о всемирных событиях, событиях в стране, республике, родном городе (районном центре, селе);","расширяет круг общения с людьми, владеющими двумя государственными языками, поддерживает тему разговора, умеет выслушать, отозваться на предложение, попросить о помощи, заявить о своих потребностях и т.д.;","проявляет коммуникативные способности: понимает речь, «вживается» в коммуникативную ситуацию, учитывая социальную роль собеседника, общается на татарском языке;","имеет представления об отдельных элементах культуры народов Поволжья (язык, одежда, искусство, обычаи, национальная кухня, игры, игрушки), о национальных и этнических различиях между людьми;","ярко выражает интерес и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, символике крупных городов региона, интересуется происхождением их названий;","интересуется обитателями государственных заповедников, занесенными в Красную книгу РТ, обитателями рек и озер республики, осознает необходимость природоохранительной деятельности;"," имеет представление о России как своей стране;","узнает и называет символику государства (флаг, герб, гимн); ","осознает взаимосвязь культур татарского и русского народов;","имеет представления о своем крае как части России, об истории родного города, о знаменитых людях, проживающих в нем, основных достопримечательностях, традициях, труде людей;","проявляет любознательность в вопросах истории Республики Татарстан и основных достопримечательностях её столицы;","с интересом слушает о жизни и творчестве деятелей музыкального и театрального искусства, выдающихся деятелей науки, может их назвать, с уважением к ним относится;","с благодарностью и уважением относится к участникам Великой Отечественной войны, знает о подвигах героев войны;","владеет способами безопасного поведения, принятыми в нравственно-этической, национальной, правовой культуре, осознанно их выполняет;","понимает обращенную речь (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 167 слов, правильно их произносит;"," проявляет систему устойчивых интересов к познанию татарского языка;","участвует в диалоге, поддерживает тему разговора на татарском языке;","рассказывает о себе на татарском языке (как зовут, сколько лет, где живет, какая семья);"," осуществляет перевод предложений с русского языка  на татарский; ","достигает результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","ориентируется в ситуации общения и самостоятельно находит речевое решение в новых условиях, выбирая для этого соответствующие слова и грамматические средства;","в реальной языковой среде достигает коммуникативной цели при ограниченном владении татарским языком;","мотивирован к дальнейшему, более осознанному изучению татарского языка;","проявляет устойчивый интерес к литературному наследию татарского народа, отдает предпочтение к его использованию в специфически детских видах деятельности, в повседневном общении, на конкурсах:","осознает роль человека в развитии национальной культуры, проявляет любознательность к элементам культуры как к результатам человеческого труда, предвосхищает свое возможное участие в обогащении (преумножении) культурного наследия;","проявляет интерес к живописным, скульптурным, музыкальным и др. средствам искусства деятелей культуры Республики Татарстан; ","имеет представление об архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","владеет способами рисования симметричного («древо жизни») и асимметричного букета;","применяет технику рельефного изображения для изготовления национального декора, технику симметричного, силуэтного, многослойного, ажурного вырезывания для украшения предметов в национальном колорите;","с удовольствием слушает вокальную, инструментальную, оркестровую музыку, написанную татарскими композиторами;","узнает звучание Государственного гимна Российской Федерации, старается подпевать;","красиво исполняет татарские песни, танцы, танцы народов Поволжья, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о здоровом питании, ценностях здорового образа жизни;","имеет представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых видах спорта, в том числе о национальном виде спорта – «борьба на поясах» (кэряш); ","с удовольствием участвует в национальных играх-состязаниях, празднике «Сабантуй»;","подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[0]
[0]
[0]
[0]
[0]
[0]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Группа Подг 5_Итог","index":10,"n_rows":24,"n_cols":48,"rows_kept":24}
["№","Фамилия, имя воспитанника","интересуется историей и культурой своей семьи;","выполняет правила, принятые в семье, поддерживает семейные традиции, с удовольствием участвует в семейных торжествах, праздниках, общих обсуждениях предстоящих дел, расходов; старается общаться с членами семьи на татарском языке;","положительно относится к окружающим, проявляет уважительное отношение к людям (независимо от их социального происхождения, расовой принадлежности, языка, вероисповедания, пола и возраста), уважение к чувствам, мнениям, желаниям, взглядам других людей, умеет аргументировать несогласие, убеждать и т.д.  Объясняет значение позитивного общения, сотрудничества с людьми разных стран и этносов;","испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, о всемирных событиях, событиях в стране, республике, родном городе (районном центре, селе);","расширяет круг общения с людьми, владеющими двумя государственными языками, поддерживает тему разговора, умеет выслушать, отозваться на предложение, попросить о помощи, заявить о своих потребностях и т.д.;","проявляет коммуникативные способности: понимает речь, «вживается» в коммуникативную ситуацию, учитывая социальную роль собеседника, общается на татарском языке;","имеет представления об отдельных элементах культуры народов Поволжья (язык, одежда, искусство, обычаи, национальная кухня, игры, игрушки), о национальных и этнических различиях между людьми;","ярко выражает интерес и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, символике крупных городов региона, интересуется происхождением их названий;","интересуется обитателями государственных заповедников, занесенными в Красную книгу РТ, обитателями рек и озер республики, осознает необходимость природоохранительной деятельности;"," имеет представление о России как своей стране;","узнает и называет символику государства (флаг, герб, гимн); ","осознает взаимосвязь культур татарского и русского народов;","имеет представления о своем крае как части России, об истории родного города, о знаменитых людях, проживающих в нем, основных достопримечательностях, традициях, труде людей;","проявляет любознательность в вопросах истории Республики Татарстан и основных достопримечательностях её столицы;","с интересом слушает о жизни и творчестве деятелей музыкального и театрального искусства, выдающихся деятелей науки, может их назвать, с уважением к ним относится;","с благодарностью и уважением относится к участникам Великой Отечественной войны, знает о подвигах героев войны;","владеет способами безопасного поведения, принятыми в нравственно-этической, национальной, правовой культуре, осознанно их выполняет;","понимает обращенную речь (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 167 слов, правильно их произносит;"," проявляет систему устойчивых интересов к познанию татарского языка;","участвует в диалоге, поддерживает тему разговора на татарском языке;","рассказывает о себе на татарском языке (как зовут, сколько лет, где живет, какая семья);"," осуществляет перевод предложений с русского языка  на татарский; ","достигает результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","ориентируется в ситуации общения и самостоятельно находит речевое решение в новых условиях, выбирая для этого соответствующие слова и грамматические средства;","в реальной языковой среде достигает коммуникативной цели при ограниченном владении татарским языком;","мотивирован к дальнейшему, более осознанному изучению татарского языка;","проявляет устойчивый интерес к литературному наследию татарского народа, отдает предпочтение к его использованию в специфически детских видах деятельности, в повседневном общении, на конкурсах:","осознает роль человека в развитии национальной культуры, проявляет любознательность к элементам культуры как к результатам человеческого труда, предвосхищает свое возможное участие в обогащении (преумножении) культурного наследия;","проявляет интерес к живописным, скульптурным, музыкальным и др. средствам искусства деятелей культуры Республики Татарстан; ","имеет представление об архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","владеет способами рисования симметричного («древо жизни») и асимметричного букета;","применяет технику рельефного изображения для изготовления национального декора, технику симметричного, силуэтного, многослойного, ажурного вырезывания для украшения предметов в национальном колорите;","с удовольствием слушает вокальную, инструментальную, оркестровую музыку, написанную татарскими композиторами;","узнает звучание Государственного гимна Российской Федерации, старается подпевать;","красиво исполняет татарские песни, танцы, танцы народов Поволжья, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о здоровом питании, ценностях здорового образа жизни;","имеет представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых видах спорта, в том числе о национальном виде спорта – «борьба на поясах» (кэряш); ","с удовольствием участвует в национальных играх-состязаниях, празднике «Сабантуй»;","подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.","Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. ","итог"]
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]

{"sheet":"Группа Старш 6","index":11,"n_rows":52,"n_cols":50,"rows_kept":52,"merged":[[0,49,0,50]]}
[{"$f":"[1]список!A1","v":"№"},{"$f":"[1]список!B1","v":"Фамилия, имя воспитанника"},"адекватно идентифицирует себя с представителями своей семьи, пола, национальности, имеет представление о социальных функциях членов семьи, близких и дальних родственниках, их родственных связях;","проявляет интерес к семейным делам, стремится к совместному обсуждению предстоящих дел;"," испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в родном городе (селе), республике, регионах страны;","свободно владеет родным языком, использует речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, свободно участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, способен договариваться;","проявляет интерес и уважение к культуре, традициям, обычаям и нравам людей, говорящих на татарском языке, потребность в общении со взрослыми и детьми при ограниченном владении татарским языком;","приобрел первоначальные навыки татарской устной речи, в диалоге выражает свои чувства и намерения с помощью речевых и неречевых средств, владеет формами вежливости;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, имеет некоторые представления об их взаимосвязях, сезонных изменениях, проявляет бережное отношение к окружающей природе;","имеет навыки рационального природопользования (не рвать лекарственные травы с корнями, содержать в чистоте водохранилища и т.д.);","имеет представление о городе Казани как столице республики,  столице  всех татар мира;","узнает и называет символику республики, ее столицы;","имеет представление о станциях метрополитена города Казани, об их отличительных особенностях, происхождении названий;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, интересуется происхождением названий улиц  родного города (села);","проявляет любознательность к атрибутам национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда,  национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора), задает вопросы;","проявляет интерес, симпатию и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","с интересом слушает о жизни и творчестве выдающихся деятелей литературы и искусства, может их назвать;","имеет представление о профессиональной деятельности работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности, может назвать несколько профессий;","ориентируется в транспортных средствах своей местности и их маршрутах, понимает смысл общепринятых символических обозначений, соблюдает правила безопасности на улице и в общественном транспорте;","понимает обращенную речь в виде короткого текста (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","выбирает сюжетную картинку, описанную на татрском языке;","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 142 слов, правильно их произносит;","проявляет устойчивый интерес к обучению татарскому языкау;","отвечает на вопросы двух-трехсловными предложениями как эквивалент целого высказывания, строит фразы из 2-4 слов на татарском языке;","способен вступить в диалог на татарском языке со взрослым и сверстниками;","проявляет речевую активность в естественной ситуации общения;","стремится к достижению результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","доступным языком фольклорных произведений умеет рассказывать татарские народные сказки, уместно использовать загадки, пословицы, поговорки;"," проявляет интерес к перспективам своего речевого развития;","проявляет интерес к выдающимся произведениям изобразительного искусства Республики Татарстан;","знает об особенностях русского национального костюма;","имеет представление о некоторых архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","определяет элементы татарского национального орнамента, владеет техникой рисования декоративной росписи, использует элементы национального орнамента на силуэтах одежды, обуви, головных уборов;","владеет техникой рельефного изображения, способами обрывной и объемной аппликации для украшения предметов быта в национальном колорите;","в аппликации, лепке, рисовании  отражает сюжеты по мотивам татарских народных сказок;","с удовольствием слушает народную музыку, музыкальные произведения татарских композиторов, эмоционально на них отзывается;","узнает звучание Государственного гимна Республики Татарстан, пытается подпевать;","исполняет татарские песни, танцы, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках, водит хороводы;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о ценностях здорового образа жизни;","имеет начальное представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых летних видах спорта, спортивных комплексах, построенных к XXVII Всемирной летней Универсиаде 2013 г.;","подвижен, владеет основными движениями, старается контролировать свои движения, управлять ими;","с удовольствием участвует в национальных подвижных играх, играх-состязаниях."," У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.","Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. ","Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.","ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.","итог"]
[{"$f":"[1]список!A2","v":1}]
[{"$f":"[1]список!A3","v":2}]
[{"$f":"[1]список!A4","v":3}]
[{"$f":"[1]список!A5","v":4}]
[{"$f":"[1]список!A6","v":5}]
[{"$f":"[1]список!A7","v":6}]
[{"$f":"[1]список!A8","v":7}]
[{"$f":"[1]список!A9","v":8}]
[{"$f":"[1]список!A10","v":9}]
[{"$f":"[1]список!A11","v":10}]
[{"$f":"[1]список!A12","v":11}]
[{"$f":"[1]список!A13","v":12}]
[{"$f":"[1]список!A14","v":13}]
[{"$f":"[1]список!A15","v":14}]
[{"$f":"[1]список!A16","v":15}]
[{"$f":"[1]список!A17","v":16}]
[{"$f":"[1]список!A18","v":17}]
[{"$f":"[1]список!A19","v":18}]
[{"$f":"[1]список!A20","v":19}]
[{"$f":"[1]список!A21","v":20}]
[{"$f":"[1]список!A22","v":21}]
[{"$f":"[1]список!A23","v":22}]
[{"$f":"[1]список!A24","v":23}]
[{"$f":"[1]список!A25","v":24}]
[{"$f":"[1]список!A26","v":25}]
[{"$f":"[1]список!A27","v":26}]
[{"$f":"[1]список!A28","v":27}]
[{"$f":"[1]список!A29","v":28}]
[{"$f":"[1]список!A30","v":29}]
[{"$f":"[1]список!A26","v":25},{"$f":"IF([1]список!B26=\"\",\"\",[1]список!B26)","v":"Агафонов Дима"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q28","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T29=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T29=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U29=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T29+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U29+'[1]Познавательное развитие'!T29+'[1]Речевое развитие'!G28)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB39","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P29=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P29=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P29=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P29=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P29=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N28=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB29=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P29+'[1]Познавательное развитие'!P29+'[1]Речевое развитие'!F28+'[1]Речевое развитие'!G28+'[1]Речевое развитие'!M28+'[1]Речевое развитие'!N28+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E29+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H29+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB29)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM28","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I28","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J28=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M28=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V29+'[1]Речевое развитие'!D28+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E28+'[1]Речевое развитие'!F28+'[1]Речевое развитие'!G28+'[1]Речевое развитие'!J28+'[1]Речевое развитие'!M28)/8))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV28","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V29=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D28=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D28=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E28=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E28=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F28=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F28=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G28=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G28=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G28=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ39","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX28","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ28","v":"в стадии формирования"}]
[{"$f":"[1]список!A27","v":26},{"$f":"IF([1]список!B27=\"\",\"\",[1]список!B27)","v":"Агафонов Дима"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q29","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T30=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T30=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U30=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T30+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U30+'[1]Познавательное развитие'!T30+'[1]Речевое развитие'!G29)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB40","v":7},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P30=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P30=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P30=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P30=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P30=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N29=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB30=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P30+'[1]Познавательное развитие'!P30+'[1]Речевое развитие'!F29+'[1]Речевое развитие'!G29+'[1]Речевое развитие'!M29+'[1]Речевое развитие'!N29+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E30+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H30+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB30)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM29","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I29","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J29=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M29=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V30+'[1]Речевое развитие'!D29+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E29+'[1]Речевое развитие'!F29+'[1]Речевое развитие'!G29+'[1]Речевое развитие'!J29+'[1]Речевое развитие'!M29)/8))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV29","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V30=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D29=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D29=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E29=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E29=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F29=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F29=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G29=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G29=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G29=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ40","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX29","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ29","v":"сформирован"}]
[{"$f":"[1]список!A28","v":27},{"$f":"IF([1]список!B28=\"\",\"\",[1]список!B28)","v":"Агафонов Дима"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q30","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T31=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T31=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U31=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T31+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U31+'[1]Познавательное развитие'!T31+'[1]Речевое развитие'!G30)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB41","v":7},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P31=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P31=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P31=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P31=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P31=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N30=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB31=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P31+'[1]Познавательное развитие'!P31+'[1]Речевое развитие'!F30+'[1]Речевое развитие'!G30+'[1]Речевое развитие'!M30+'[1]Речевое развитие'!N30+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E31+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H31+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB31)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM30","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I30","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J30=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M30=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V31+'[1]Речевое развитие'!D30+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E30+'[1]Речевое развитие'!F30+'[1]Речевое развитие'!G30+'[1]Речевое развитие'!J30+'[1]Речевое развитие'!M30)/8))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV30","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V31=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D30=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D30=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E30=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E30=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F30=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F30=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G30=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G30=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G30=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ41","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX30","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ30","v":"сформирован"}]
[{"$f":"[1]список!A29","v":28},{"$f":"IF([1]список!B29=\"\",\"\",[1]список!B29)","v":"Агафонов Дима"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q31","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T32=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T32=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U32=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T32+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U32+'[1]Познавательное развитие'!T32+'[1]Речевое развитие'!G31)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB42","v":7},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P32=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P32=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P32=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P32=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P32=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N31=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB32=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P32+'[1]Познавательное развитие'!P32+'[1]Речевое развитие'!F31+'[1]Речевое развитие'!G31+'[1]Речевое развитие'!M31+'[1]Речевое развитие'!N31+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E32+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H32+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB32)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM31","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I31","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J31=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M31=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V32+'[1]Речевое развитие'!D31+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E31+'[1]Речевое развитие'!F31+'[1]Речевое развитие'!G31+'[1]Речевое развитие'!J31+'[1]Речевое развитие'!M31)/8))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV31","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V32=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D31=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D31=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E31=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E31=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F31=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F31=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G31=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G31=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G31=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ42","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX31","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ31","v":"сформирован"}]
[{"$f":"[1]список!A30","v":29},{"$f":"IF([1]список!B30=\"\",\"\",[1]список!B30)","v":"Агафонов Дима"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q32","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T33=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T33=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U33=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T33+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U33+'[1]Познавательное развитие'!T33+'[1]Речевое развитие'!G32)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB43","v":0},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P33=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P33=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P33=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P33=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"не сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P33=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N32=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB33=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P33+'[1]Познавательное развитие'!P33+'[1]Речевое развитие'!F32+'[1]Речевое развитие'!G32+'[1]Речевое развитие'!M32+'[1]Речевое развитие'!N32+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E33+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H33+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB33)/10))))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM32","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I32","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J32=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M32=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V33+'[1]Речевое развитие'!D32+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E32+'[1]Речевое развитие'!F32+'[1]Речевое развитие'!G32+'[1]Речевое развитие'!J32+'[1]Речевое развитие'!M32)/8))))))))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV32","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V33=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D32=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D32=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E32=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E32=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F32=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F32=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"сформирован"},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G32=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G32=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G32=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":"в стадии формирования"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ43","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX32","v":"сформирован"},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ32","v":"сформирован"}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q33","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T34=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T34=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U34=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T34+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U34+'[1]Познавательное развитие'!T34+'[1]Речевое развитие'!G33)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB44","v":0},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P34=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P34=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P34=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P34=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P34=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N33=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB34=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P34+'[1]Познавательное развитие'!P34+'[1]Речевое развитие'!F33+'[1]Речевое развитие'!G33+'[1]Речевое развитие'!M33+'[1]Речевое развитие'!N33+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E34+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H34+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB34)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM33","v":""},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I33","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J33=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M33=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V34+'[1]Речевое развитие'!D33+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E33+'[1]Речевое развитие'!F33+'[1]Речевое развитие'!G33+'[1]Речевое развитие'!J33+'[1]Речевое развитие'!M33)/8))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV33","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V34=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D33=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D33=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E33=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E33=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F33=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F33=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G33=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G33=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G33=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ44","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX33","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ33","v":""}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q34","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T35=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T35=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U35=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T35+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U35+'[1]Познавательное развитие'!T35+'[1]Речевое развитие'!G34)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB45","v":0},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P35=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P35=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P35=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P35=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P35=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N34=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB35=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P35+'[1]Познавательное развитие'!P35+'[1]Речевое развитие'!F34+'[1]Речевое развитие'!G34+'[1]Речевое развитие'!M34+'[1]Речевое развитие'!N34+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E35+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H35+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB35)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM34","v":""},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I34","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J34=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M34=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V35+'[1]Речевое развитие'!D34+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E34+'[1]Речевое развитие'!F34+'[1]Речевое развитие'!G34+'[1]Речевое развитие'!J34+'[1]Речевое развитие'!M34)/8))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV34","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V35=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D34=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D34=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E34=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E34=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F34=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F34=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G34=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G34=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G34=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ45","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX34","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ34","v":""}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!Q35","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!T36=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T36=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!T36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!H36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!K36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!L36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!M36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!S36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!T36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!U36=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!T36=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!H36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!K36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!L36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!M36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!S36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!T36+'[1]Социально-коммуникативное разви'!#REF!+'[1]Социально-коммуникативное разви'!U36+'[1]Познавательное развитие'!T36+'[1]Речевое развитие'!G35)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB46","v":0},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P36=\"\",\"\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P36=2,\"сформирован\",IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!P36=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P36=2,\"сформирован\",IF('[1]Познавательное развитие'!P36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GG35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!GH35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!N35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!N35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Социально-коммуникативное разви'!P36=\"\",\"\",IF('[1]Познавательное развитие'!P36=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!N35=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!E36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!H36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!AB36=\"\",\"\",('[1]Социально-коммуникативное разви'!P36+'[1]Познавательное развитие'!P36+'[1]Речевое развитие'!F35+'[1]Речевое развитие'!G35+'[1]Речевое развитие'!M35+'[1]Речевое развитие'!N35+'[1]Художественно-эстетическое разв'!E36+'[1]Художественно-эстетическое разв'!H36+'[1]Художественно-эстетическое разв'!#REF!+'[1]Художественно-эстетическое разв'!AB36)/10))))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AM35","v":""},{"$f":"'[1]Речевое развитие'!I35","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!D35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!D35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!E35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!E35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!F35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!F35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},null,{"$f":"IF('[1]Речевое развитие'!M35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=2,\"сформирован\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Познавательное развитие'!V36=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!D35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!#REF!=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!E35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!F35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!J35=\"\",\"\",IF('[1]Речевое развитие'!M35=\"\",\"\",('[1]Познавательное развитие'!V36+'[1]Речевое развитие'!D35+'[1]Речевое развитие'!#REF!+'[1]Речевое развитие'!E35+'[1]Речевое развитие'!F35+'[1]Речевое развитие'!G35+'[1]Речевое развитие'!J35+'[1]Речевое развитие'!M35)/8))))))))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AV35","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!M36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!N36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V36=\"\",\"\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V36=2,\"сформирован\",IF('[1]Художественно-эстетическое разв'!V36=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!D35=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!D35=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!D35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!E35=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!E35=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!E35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!F35=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!F35=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!F35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"IF('[1]Физическое развитие'!G35=\"\",\"\",IF('[1]Физическое развитие'!G35=2,\"сформирован\",IF('[1]Физическое развитие'!G35=0,\"не сформирован\", \"в стадии формирования\")))","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ46","v":0},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BX35","v":""},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!CZ35","v":""}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$nulls":12},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB47","v":0},{"$nulls":29},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ47","v":0}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$nulls":12},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB48","v":0},{"$nulls":29},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ48","v":0}]
[{"$f":"[1]список!#REF!","v":{"$error":"#REF!"}},{"$f":"IF([1]список!#REF!=\"\",\"\",[1]список!#REF!)","v":{"$error":"#REF!"}},{"$nulls":12},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!AB49","v":0},{"$nulls":29},{"$f":"'[1]целевые ориентиры'!BJ49","v":0}]
[null,"кол-во детей принявших участие"]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]
[]
[]
[]
[]
[null,"сформирован"]
[null,"в стадии формирования"]
[null,"не сформирован"]

{"sheet":"Группа Старш 6 Итог","index":12,"n_rows":30,"n_cols":50,"rows_kept":30}
[{"$f":"[1]список!A1","v":"№"},{"$f":"[1]список!B1","v":"Фамилия, имя воспитанника"},"адекватно идентифицирует себя с представителями своей семьи, пола, национальности, имеет представление о социальных функциях членов семьи, близких и дальних родственниках, их родственных связях;","проявляет интерес к семейным делам, стремится к совместному обсуждению предстоящих дел;"," испытывает потребность в общении со взрослым как источником разнообразной информации о природном и социальном мире, событиях в родном городе (селе), республике, регионах страны;","свободно владеет родным языком, использует речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, свободно участвует в диалоге со сверстниками и взрослыми, способен договариваться;","проявляет интерес и уважение к культуре, традициям, обычаям и нравам людей, говорящих на татарском языке, потребность в общении со взрослыми и детьми при ограниченном владении татарским языком;","приобрел первоначальные навыки татарской устной речи, в диалоге выражает свои чувства и намерения с помощью речевых и неречевых средств, владеет формами вежливости;","интересуется объектами и явлениями живой и неживой природы родного края, имеет некоторые представления об их взаимосвязях, сезонных изменениях, проявляет бережное отношение к окружающей природе;","имеет навыки рационального природопользования (не рвать лекарственные травы с корнями, содержать в чистоте водохранилища и т.д.);","имеет представление о городе Казани как столице республики,  столице  всех татар мира;","узнает и называет символику республики, ее столицы;","имеет представление о станциях метрополитена города Казани, об их отличительных особенностях, происхождении названий;","имеет первоначальные представления о культурных достояниях, основных исторических событиях, достопримечательностях, интересуется происхождением названий улиц  родного города (села);","проявляет любознательность к атрибутам национальной культуры (жилище, предметы быта, национальная кухня, одежда, посуда,  национальные праздники, музыкальные инструменты, малые формы фольклора), задает вопросы;","проявляет интерес, симпатию и уважение по отношению к культуре представителей других национальностей, стремится к общению с ними;","с интересом слушает о жизни и творчестве выдающихся деятелей литературы и искусства, может их назвать;","имеет представление о профессиональной деятельности работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности, может назвать несколько профессий;","ориентируется в транспортных средствах своей местности и их маршрутах, понимает смысл общепринятых символических обозначений, соблюдает правила безопасности на улице и в общественном транспорте;","понимает обращенную речь в виде короткого текста (в рамках предусмотренного УМК «Татарча сөйләшәбез» образовательного материала);","выбирает сюжетную картинку, описанную на татрском языке;","владеет лексическим объемом, предусмотренным УМК «Татарча сөйләшәбез», не менее 142 слов, правильно их произносит;","проявляет устойчивый интерес к обучению татарскому языкау;","отвечает на вопросы двух-трехсловными предложениями как эквивалент целого высказывания, строит фразы из 2-4 слов на татарском языке;","способен вступить в диалог на татарском языке со взрослым и сверстниками;","проявляет речевую активность в естественной ситуации общения;","стремится к достижению результата, заданного дидактической (лексической) игрой;","доступным языком фольклорных произведений умеет рассказывать татарские народные сказки, уместно использовать загадки, пословицы, поговорки;"," проявляет интерес к перспективам своего речевого развития;","проявляет интерес к выдающимся произведениям изобразительного искусства Республики Татарстан;","знает об особенностях русского национального костюма;","имеет представление о некоторых архитектурных сооружениях родного города (районного центра, поселка, села);","определяет элементы татарского национального орнамента, владеет техникой рисования декоративной росписи, использует элементы национального орнамента на силуэтах одежды, обуви, головных уборов;","владеет техникой рельефного изображения, способами обрывной и объемной аппликации для украшения предметов быта в национальном колорите;","в аппликации, лепке, рисовании  отражает сюжеты по мотивам татарских народных сказок;","с удовольствием слушает народную музыку, музыкальные произведения татарских композиторов, эмоционально на них отзывается;","узнает звучание Государственного гимна Республики Татарстан, пытается подпевать;","исполняет татарские песни, танцы, с удовольствием участвует в татарских народных праздниках, водит хороводы;","по собственной инициативе и по инициативе взрослого использует полученную информацию в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной,  познавательно-исследовательской) а также в разных видах активности (восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, изобразительная, конструирование и др.):","имеет представление о ценностях здорового образа жизни;","имеет начальное представление о своем теле и своих физических возможностях;","имеет представление о некоторых летних видах спорта, спортивных комплексах, построенных к XXVII Всемирной летней Универсиаде 2013 г.;","подвижен, владеет основными движениями, старается контролировать свои движения, управлять ими;","с удовольствием участвует в национальных подвижных играх, играх-состязаниях."," У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.","Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.","Ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. ","Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.","ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.","итог"]
[{"$f":"[1]список!A2","v":1}]
[{"$f":"[1]список!A3","v":2}]
[{"$f":"[1]список!A4","v":3}]
[{"$f":"[1]список!A5","v":4}]
[{"$f":"[1]список!A6","v":5}]
[{"$f":"[1]список!A7","v":6}]
[{"$f":"[1]список!A8","v":7}]
[{"$f":"[1]список!A9","v":8}]
[{"$f":"[1]список!A10","v":9}]
[{"$f":"[1]список!A11","v":10}]
[{"$f":"[1]список!A12","v":11}]
[{"$f":"[1]список!A13","v":12}]
[{"$f":"[1]список!A14","v":13}]
[{"$f":"[1]список!A15","v":14}]
[{"$f":"[1]список!A16","v":15}]
[{"$f":"[1]список!A17","v":16}]
[{"$f":"[1]список!A18","v":17}]
[{"$f":"[1]список!A19","v":18}]
[{"$f":"[1]список!A20","v":19}]
[{"$f":"[1]список!A21","v":20}]
[{"$f":"[1]список!A22","v":21}]
[{"$f":"[1]список!A23","v":22}]
[{"$f":"[1]список!A24","v":23}]
[{"$f":"[1]список!A25","v":24}]
[{"$f":"[1]список!A26","v":25}]
[{"$f":"[1]список!A27","v":26}]
[{"$f":"[1]список!A28","v":27}]
[{"$f":"[1]список!A29","v":28}]
[{"$f":"[1]список!A30","v":29}]