В МБОУ-Верхнекибякозинская СОШ сегодня прошел День Космонавтики. Советник директора по воспитанию Мингазова Р.Ф. провела мероприятие "Навигатор Солнечной системы". Цель - ознакомление обучающихся с планетами солнечной системы. 

Дети справились с поставленными задачами и получили массу положительных эмоций! А также были подведены итоги конкурса рисунков "Я рисую космос".

 Бүген Югары Кибәхуҗа урта гомуми белем бирү мәктәбендә Космонавтика көне узды. Директорның тәрбия буенча киңәшчесе Р. Ф. Минһаҗева "Кояш системасы навигаторы"дигән чара уздырды. Максат-укучыларны Кояш системасы планеталары белән таныштыру. 

Балалар куелган бурычларны үтәделәр һәм бик күп уңай эмоцияләр алдылар! Шулай ук "Мин космос ясыйм" рәсемнәр конкурсына йомгак ясалды.

12 апреля в МБОУ-Верхнекибякозинской СОШ прошел урок «Цифровой ликбез» для учеников 7-10 классов. Цифровой ликбез - просветительский проект, который поможет повысить цифровую грамотность и узнать больше о кибербезопасности в сети.

Ученики узнали о способах защиты аккаунтов в социальных сетях. Познакомились такими понятиями, как «беспарольный вход», «кибермошенничество», «фишинг», «социальная инженерия». Также ученики сыграли в квиз, закрепили свои знания в области кибербезопасности.

5 апреля в Саушской ООШ прошла военно-патриотическая игра "Зарница", в которой активное участие приняли юнармейцы МБОУ-Верхнекибякозинской СОШ.
5 апрельдә Сауш урта гомуми белем бирү мәктәбендә "Зарница" хәрби-патриотик уены узды, анда Югары Кибәхуҗа урта гомуми белем бирү мәктәбе яшь армиячеләре актив катнашты.

   5 апреля в г. Казани прошла II Всероссийская научно– практическая конференция исследовательских и творческих работ имени Радифа Гаташа “Мин дөньяга хисләрем һәм мәхәббәт аша карыйм”.

   На конференции  учитель Малокибякозинской ООШ Мухамадиева Н.Д. ивыступила с докладом в секции « Деятельность татарских поэтов и писателей в работе СМИ» и награждена Дипломом I cтепени. Поздравляем и желаем дальнейших успехов.

      5 апрельдә Казанда Рәдиф Гаташ исемендәге тикшеренү һәм иҗади эшләренең“Мин дөньяга хисләрем һәм мәхәббәт аша карыйм”  II Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясе узды.

      Конференциядә Кече Кибәхуҗа  төп гомуми белем бирү мәктәбе укытучысы Н.Д. Мөхәммәдиева “Татар шагыйрьләренең һәм язучыларының ММЧ эшендә эшчәнлеге” секциясендә доклад белән чыгыш ясады һәм I дәрәҗә Диплом белән бүләкләнде. Котлыйбыз һәм алга таба уңышлар телибез.

       Всероссийские проверочные работы проводятся ежегодно для всех школьников, начиная с 4 класса по отдельным предметам. ВПР проводятся в целях проверки уровня подготовки учеников, для повышения уровня качества образования. Задания ВПР имеют одинаковую структуру.  Всероссийские проверочные  работы – не что иное, как повторение и закрепление пройденного материала. Учащиеся относятся  к ним, как к стандартным проверочным работам, которые проводятся в школах регулярно. 5апреля  в 5 и 7 классах Верхнекибякозинской СОШ  прошли  всероссийские проверочные  работы по русскому языку.

      Бөтенроссия тикшерү эшләре ел саен барлык укучылар өчен үткәрелә.  Тикшерү эшләре  укучыларның әзерлек дәрәҗәсен тикшерү, белем сыйфатын арттыру максатыннан үткәрелә. Биремнәр  бер үк структурага ия.  Бөтенроссия тикшерү эшләре үткән материалны  кабатлау һәм ныгытуга нигезләнгән. 5 апрель көнне  Югары Кибәхуҗа урта мәктәбенең 5нче  һәм 7  нче сыйныфларында рус теле буенча Бөтенроссия тикшерү эшләре үтте.

Рамазан ае – изгелек ае, дөрестән дә, күп изгелек кылына бу айда. Шул уңайдан мәктәбебездә Югары Кибәхуҗа авылының “Шамил” мәчете имамы Равил хэзрәт белән очрашу булды. Равил хәзрәт укучыларга үзенең үгет-нәсихәтләрен җиткерде, Рамазан ае турында вәгазьләр сөйләде, укучыларыбызга бәйрәм күчтәнәчләре таратты.

Рамадан-месяц добра, действительно, в этом месяце совершается много добра. В связи с этим в нашей школе состоялась встреча с имамом мечети “Шамиль” с Равилем хазратом. Равиль хазрат поделился с учениками своими наставлениями, рассказал о месяце Рамадан, раздал праздничные подарки.

В рамках экологического двухмесячника по санитарной очистке, благоустройству территорий населенных пунктов коллектив и учащиеся школы начали убирать территорию. На территории школы были собраны опавшие листья, ветки в саду, подметена входная зона школы.После уборки териториии ученики пошли к роднику. Участниками субботника было собрано много стеклянных и пластиковых бутылок, разного рода упаковок, которые отдыхающие на территории родника не удосужились за собой убрать. Ребята прекрасно поработали и показали пример активного участия в жизни села.

 Так давайте уже научимся не мусорить и уважать труд своих земляков!

Санитар чистарту, торак пунктлар территорияләрен төзекләндерү буенча экологик икеайлык кысаларында коллектив һәм мәктәп укучылары территорияләрне җыя башладылар. Мәктәп территориясендә коелган яфраклар, бакчадагы ботаклар җыелды, мәктәпнең керү зонасы себерелде.Территорияне җыештырганнан соң, укучылар чишмәгә бардылар. Өмәдә катнашучылар чишмә территориясендә ял итүчеләр үзләре җыеп алып китмәгән  күп кенә пыяла һәм пластик шешәләрне, төрле төрдәге пакетларны җыйдылар. Балалар бик яхшы эшләделәр һәм авыл тормышында актив катнашу үрнәген күрсәттеләр. Әйдәгез чүп-чар җыярга һәм якташларыбызның хезмәтен хөрмәт итәргә өйрәник!

1 апрель  көнне  Югары  Кибәхуҗа урта мәктәбеннең 2-11 сыйныфларында  "Мөһим сөйләшүләр турында " дәрестән тыш шөгыль “Россия – сәламәт держава”темасына үткәрелде. Шөгыльнең  максаты -мәктәп укучыларында сәламәт яшәү рәвеше кыйммәте турында беренчел күзаллаулар формалаштыру, көндәлек тормышта файдалы гадәтләр формалашуга ярдәм итү, үз сәламәтлегеңә җаваплы карау, көндәлек тормышта сәламәт яшәү рәвеше алып бару. Шөгыль барышында  видеофрагментлар, презентацияләр, интерактив биремнәр  кулланылды.  Шулай ук текст мәгълүматлары һәм иллюстрацияләр белән эшләүне дә үз эченә алды.

1 апреля  в МБОУ - Верхнекибякозинская СОШ во 2-11 классах проводилось внеклассное занятие "Разговоры о важном" на тему «Россия – здоровая  держава»  Цель занятия – формировать у школьников первоначальные представления о ценности здорового образа жизни, способствовать становлению полезных привычек в повседневной жизни, создавать условия для понимания эмоциональной обусловленности поведения и причин возникновения эмоций, воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью. В ходе занятия были использованы видеофрагменты, презентации, интерактивные задания. Также включала работу с текстовыми данными и иллюстрациями.