В этот день открытые занятия с детьми показали наши  педагоги Тюлячинского детского сада №1.  Чтобы вызвать интерес у детей, педагог-психолог Хабирова Ф.Ф. предложила отправиться вместе в мир сказок. А помогали ей персонажи из сказки "Красная Шапочка". Муликова Г.Ф.предложила ребятам интересный  эксперимент.  С Ибрагимовой А.Р.  дети попробовали себя в роли художников. Она демонстрировала навыки работы с мольбертом из оргстекла и показала, как должна проходить современная образовательная деятельность. Жюри отметило, что все участники конкурса - настоящие профессионалы. Эрудиция, неустанный поиск, знание технологий, умение найти подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом- вот формула их успеха.

Сегодня в Тюлячинской СОШ, на основании письма №18-982/16 от 16.10.18г. Всемирного конгресса татар, с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтического слова, провели муниципальный этап I Международного литературного конкурса чтецов «Джалиловские чтения». Воспитанники нашей  МБДОУ приняли активное участие, в номинациях «Джалиль на татарском», «Джалиль на языках мира», «Изобразительное творчество». Желаем им удачи!

Одной из форм повышения педагогического мастерства воспитателей ДОУ является обмен опытом работы с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО.
   На днях в старшей группе, воспитателем Ибрагимовой А.Р.,  проведено интегрированное занятие по рисованию. Педагогом были использованы не традиционные методы рисования: пальчиками, ватной палочкой, губкой на мольберте из оргстекла. Дети показали высокие результаты изобразительных и технических навыков рисования, аккуратность в работе с красками, умение красиво располагать узор в заданной форме.
   В подготовительной группе, воспитателем Муликовой Г.Ф., проведена интегрированная непосредственная образовательная деятельность  по экологии. Каждый ребенок, в качестве лаборанта,  принял  участие в исследованиях  живой и неживой природы, её свойствах. Ребятам было интересно проводить эксперимент. Будущие первоклассники проявили качества очень важные для обучения в школе: любознательность, логическое мышление, воображение, умение отражать свои наблюдения в речи.

Педагогами Тюлячинского муниципального района были подготовлены выступления по актуальным вопросам использования в дошкольных образовательных учреждения цифровых обучающих объектов, презентации из опыта работы по билингвальному образованию. Участникам семинара было весьма полезно пообщаться с коллегами, принять участие на мастер-классах, получить ответы на интересующие вопросы по данному направлению. Каждый участник получил богатый практический материал, который будет использован в дальнейшей образовательной деятельности. Наряду с другими выступающими на семинаре  Нуруллина А.Х.- старший воспитатель, раскрыла тему : «Применение цифровых образовательных ресурсов в ДОУ»,  Хабирова Ф.Ф. –педагог-психолог , показала мастер-класс на  тему : «Сказкотерапия – как один из методов совместной  работы по речевому развитию дошкольников».

Педагоги МБДОУ- Тюлячинский детский сад №1 объединены благородной целью- воспитанием здоровых и успешно подготовленных к обучению в школе дошколят. Повышение качества воспитания и образования- задачи, которые решает педагогическое сообщество на современном этапе модернизации образования. Существует множество форм педагогического взаимодействия среди педагогов, одной из которых является- обмен опытов. Своим опытом работы по художественно- эстетическому развитию делилась воспитатель 1 категории Башарова Л.Х. Она с детьми 1ой младшей группы провела занятие по лепке. При проведении занятия педагог использовала наглядный, дидактический материал, средства ИК, что очень помогает более доступно объяснить, показать, то или иное действие.

30 октября, на базе МБДОУ-Тюлячинский детский сад №2 прошел семинар-тренинг по теме: «Цифровые обучающие  объекты как средство развития русской речи и социокультурных компетенций детей дошкольного возраста». Преподаватели Института филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого Казанского федерального университета ознакомили воспитателей района с проектом онлайн-школы по русском языку для дошкольников «Живые сказки». Наряду с другими выступающими на семинаре  Сабирзянова Л.М.- воспитатель по татарскому языку, раскрыла тему : «Балаларга тел өйрәтүдә яңа технологик алымнар куллану.» Фаляхиева Г.И. – учитель по английскому языку , выступила на  тему : «Роль цифровых технологий в обучении дошкольников английскому языку и приобщении к английской культуре.».  Семинар прошел интересно и плодотворно.

В рамках Единого урока безопасности в сети Интернет с воспитанниками  были проведены беседы с детьми на тему «В мире Интернета. Правила безопасности в интернете». Главной целью этого занятия было знакомство детей с понятием «Интернет» и обучение воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет. Через беседу с детьми педагоги уточнили их знания: что же такое Интернет в их понятии, может ли быть Интернет опасен, как общаться в Интернете. Дети охотно беседовали, отгадывали загадки. С интересом рассказывали, как они пользуются интернетом дома. Разъясняли, почему интернет может быть опасным, какие опасности встречаются в нем, как их избежать, почему важно заходить в интернет вместе с родителями. Детям,  проведённые мероприятия запомнилось и очень понравилось.  Данная работа помогла открыть для детей новую страницу в их понимании, что такое Интернет и что он может в себе таить

Каждый год осенью в октябре по традиции в нашем детском саду проводится конкурс-выставка поделок из природного материала с участием наших воспитанников и их родителей. В этом году конкурс проводился под названием «Осенняя композиция». Выставка поделок была организована с 20 октября, с целью пропаганды декоративно – прикладного творчества; сохранения культурных традиций и духовных ценностей, вовлечения воспитанников и родителей в творческую деятельность, связанную с созданием изделий и композиций из природного или любого другого подручного материала. Немного фантазии, природного материала, желания, свободного времени, прекрасного настроения… и творчеству нет предела. Поделки ребят и родителей оказались такими разнообразными, яркими, удивительными. Педагоги МБДОУ благодарят родителей и детей за активное участие в жизни детского сада и группы.

Заниматься английским языком мы начинаем со старшей группы. Основной формой обучения детей в дошкольном возрасте является игра. Игровой подход, как основа обучающей деятельности, выражается не только во включении в занятие игровых элементов, а и в построении каждого занятия в игровой форме: с сюжетом и сценарием, использованием кукол и сказочных персонажей .Очень важно не разбивать время занятия на игру и обучение, а учить, играя, и играть, учась, чего и требует от нас ФГОС ДО.