1 марта на базе МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2» прошел семинар учителей русского языка и литературы по теме: «Практическая деятельность обучающихся как средство реализации творческих способностей - ресурс качественного образования в условиях ФГОС ООО».
Участники семинара посетили открытый урок и внеклассное мероприятие:
- Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Морфемика. Орфография» (Кондакова Г.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2»);
- Внеклассное мероприятие «А.С. Пушкин в лицее» (Петухова Н.П., Федотова Н.А.).
В ходе работы круглого стола были рассмотрены следующие вопросы:
- Мастер-класс: «Кейс-технология как средство формирования метапредметных компетенций» (Вахтурова Н.Г., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2»);
- Формирование многоуровневой системы оценки качества образования (Югушева А.Г., учитель русского языка и литературы МБОУ «Большешемякинская средняя общеобразовательная школа»);
- Проблемно-диалогическое обучение как средство реализации требований ФГОС на уроках русского языка и литературы (Мешкова Л.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Кильдюшевская средняя общеобразовательная школа»);
- Всероссийская олимпиада школьников: как подготовить победителя? (Самсонова Л.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Киртелинская средняя общеобразовательная школа»);
- От проектирования к анализу урока, реализующего требования ФГОС общего образования (Копушова Т.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича»);
- Рабочая программа, реализующая требования ФГОС общего образования (Ромашкина Д.М., методист МКУ «Отдел образования Исполнительного комитета Тетюшского муниципального района РТ»).
Участники семинара отметили высокий методический уровень открытых уроков учителей-словесников, положительный опыт работы образовательной организации по совершенствованию методической компетентности учителей русского языка и литературы, большой творческий потенциал педагогов.