Согласно  Правилам проведения конкурсного отбора лучших учителей Республики  Татарстан на получение денежного поощрения, утверждённым постановлением  МО и Н РТ   от 13.08.2010 г. за №646  «О внесении изменений  в  постановление Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями», одним из документов, представляемых претендентом на денежное поощрение в республиканскую конкурсную комиссию по отбору лучших учителей РТ, является подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов своей педагогической деятельности. 

В связи с этим, 22 марта 2012 года на базе МКУ «Отдел образования Исполнительного комитета Тетюшского муниципального района РТ» прошли общественные слушания учителей, претендующих на получение денежного поощрения. От Тетюшского муниципального района  в конкурсном отборе  лучших  учителей Республики Татарстан примут участие: 

1. Борисова Елена Сергеевна -  учитель начальных классов МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича»; 
2. Гасимова Светлана Иргизовна - учитель татарского языка и литературы МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича»;
3. Мухаметшина Лилия Гумеровна- учитель татарского языка и литературы МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ханжина Павла Семеновича»;
4. Дружинина Татьяна Михайловна - учитель начальных классов МБОУ «Тетюшская средняя общеобразовательная школа №2».

Общественные слушания учителей прошли  в форме публичной презентации результатов педагогической деятельности по следующим критериям:

1. Непрерывность профессионального развития учителя;
2. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года;
3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету;
4. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;
5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий;
6. Наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе.