Заступник - единственное бесплатное приложение, которое позволит вашему ребенку не только подать сигнал бедствия в экстренной ситуации, но и получить помощь волонтеров и экстренных служб в кратчайшие сроки - от 2 минут. Операторы ситуационного центра работают круглосуточно. Заступник использует уникальные запатентованные алгоритмы точного определения геопозиции. Заступник -это социальный проект. Бесплатный. Без встроенных покупок. Без рекламы. Уже сейчас участвует более 100 тыс волонтеров. Присоединяйтесь! Давайте вместе обеспечим безопасность наших детей!

ОТКРЫТИЕ ГОДА ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 25.12.2025 года № 962, с целью укрепления национального единства, мира и согласия между народами нашей страны, 2026 год объявлен Годом единства народов России.
В рамках реализации национального проекта "Молодежь и дети", подпроекта "Всё лучшее детям" 6 февраля 2026 года в нашей школе прошла торжественная линейка, посвященная открытию Года единства народов России.
С напутственными словами выступила директор школы Тайманова С. Н. . Она поздравила всех с открытием Года единства народов России и отметила, насколько многонациональна наша дружная школа. Мы уважаем традиции и обычаи, культуру и языки народов, проживающих рядом с нами.
Наши учащиеся разные по характеру, привычкам, интересам, но учатся и живут в одном коллективе. И от того, как мы относимся друг к другу, зависит атмосфера в классе, настроение, успехи в творчестве и учёбе. Единство проявляется в повседневных поступках: умении слушать и уважать тех, кто рядом.
Желаем, чтобы Год единства народов России стал для нас также и годом единства нашей любимой школы!
Давайте вместе сделаем 2026 год годом дружбы, взаимопонимания и единства! Ведь сила России — в её многообразии и единстве народов.

Занятие в 4 классе на тему добра «Дари добро, оно к тебе вернется.
  Трек «Орлёнок-доброволец» завершился! Это один из самых добрых треков программы «Орлята России». Он направлен на развитие таких ценностей, как милосердие, доброта, сострадание и забота.
  Доброволец - это тот, кто делает добрые дела, помогает другому по зову сердца, без принуждения. Ученики четвертого класса приняли участие в увлекательном занятии образовательного проекта.
Ребята вместе обсудили значение добрых поступков, важность взаимопомощи и заботы друг о друга. Они узнали много интересных историй и примеров из реальной жизни, вдохновляющих своим позитивом и теплом.
Кроме того, дети сами попробовали сделать добрые дела, участвуя в играх и творческих заданиях. Это позволило каждому почувствовать радость от помощи другим и осознать, насколько важно дарить добро окружающим людям.
Мы уверены, что подобные занятия помогают формировать правильное отношение к миру и способствуют развитию лучших качеств наших учеников. Ведь каждый добрый поступок возвращается хорошим настроением и улыбками близких и друзей!

Занятие в 4 классе на тему добра «Дари добро, оно к тебе вернется.
  Трек «Орлёнок-доброволец» завершился! Это один из самых добрых треков программы «Орлята России». Он направлен на развитие таких ценностей, как милосердие, доброта, сострадание и забота.
  Доброволец - это тот, кто делает добрые дела, помогает другому по зову сердца, без принуждения. Ученики четвертого класса приняли участие в увлекательном занятии образовательного проекта.
Ребята вместе обсудили значение добрых поступков, важность взаимопомощи и заботы друг о друга. Они узнали много интересных историй и примеров из реальной жизни, вдохновляющих своим позитивом и теплом.
Кроме того, дети сами попробовали сделать добрые дела, участвуя в играх и творческих заданиях. Это позволило каждому почувствовать радость от помощи другим и осознать, насколько важно дарить добро окружающим людям.
Мы уверены, что подобные занятия помогают формировать правильное отношение к миру и способствуют развитию лучших качеств наших учеников. Ведь каждый добрый поступок возвращается хорошим настроением и улыбками близких и друзей!

Классные часы о культуре мира и взаимоуважения
3 февраля в нашей школе прошли важные классные часы, посвященные вопросам профилактики агрессии и воспитания культуры взаимного уважения. Ученикам были представлены истории успеха известных людей, преодолевших трудности благодаря поддержке окружающих. Мы обсудили важность открытого общения, доверия взрослым и друзьям, а также необходимость своевременного обращения за помощью в трудных ситуациях.
Мероприятие прошло в теплой атмосфере, участники активно участвовали в дискуссиях и поделились своими мыслями о значимости дружбы и взаимопомощи. Мы надеемся, что подобные встречи помогут нашим ученикам стать настоящими друзьями и опорой друг другу.

Блокадный хлеб: память, которую мы храним!
Сегодня в нашей школе прошла памятная акция, посвящённая подвигу жителей блокадного Ленинграда. Юнармейцы рассказали историю «блокадного хлеба» — ровно 125 граммов, столько получали дети в осаждённом городе в самые тяжёлые дни зимы 1941–1942 гг.
Блокада Ленинграда длилась 872 дня, минимальная дневная норма хлеба упала до 125 граммов для детей и иждивенцев
В состав блокадного хлеба входили не только мука, но и целлюлоза, жмых, отруби — всё, что могло придать объём и хоть какую‑то питательность.
Наши юнармейцы рассказали младшим школьникам: как жили дети в блокадном городе; как учились при минусовой температуре, как помогали взрослым тушить «зажигалки» и ухаживать за ранеными.
Мы помним. Мы гордимся. Мы передаём память следующим поколениям.

27 января - день освобождения Ленинграда от блокады, которая длилась 872 дня.
В рамках проекта "Молодежь и дети", подпроекта "Всё лучшее детям" в Тетюшской татарской школе этот день посвятили памяти жертв блокады, просмотрев видеорепортажи, воспоминания очевидцев и участников тех страшных событий. Почтили память погибших минутой молчания и выразили свое уважение к героическому народу Ленинграда, который несмотря на трудности и страдания, смог выстоять и победить. Эта трагическая история России напоминает всем о важности мира и солидарности, и обязывает нас никогда не забывать уроки прошлого.

В рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети» (подпроект «Все лучшее детям») под руководством советника директора по воспитанию Гафуровой Д.З. и педагога-организатора Арсеньевой Ч.И. 27 января учащиеся Тетюшской татарской школы почтили память жертв Холокоста: провели тематические уроки истории и просмотр документальных фильмов; также прошла акция «Дерево доброты», где дети написали слова доброты и разместили их на символическом дереве добра. Мероприятия способствовали формированию исторической памяти, воспитанию толерантности и культуры взаимоуважения у школьников, а «Дерево доброты» стало практическим шагом в развитии эмпатии и гражданской ответственности.

В рамках реализации национального проекта "Молодежь и дети" подпроекта "Все лучшее детям" в Тетюшской татарской школе прошло интересное мероприятие, посвященное детскому телефону доверия. Ученики прослушали информацию о том, для чего этот телефон нужен и когда можно звонить на него.
Детский телефон доверия – это специальный номер, куда могут обратиться дети в случае трудной ситуации или когда им нужна помощь и поддержка. На лекции были приведены примеры из жизни, когда звонок на детский телефон доверия может спасти ситуацию и помочь ребенку.
Ученики также посмотрели короткие видеоролики о работе специалистов, которые отвечают на звонки на детский телефон доверия, и получили листовки с номером этого телефона, чтобы иметь его всегда под рукой.
Таким образом, мероприятие было не только информативным, но и позволило детям осознать важность этого сервиса и знать, что всегда есть место, куда они могут обратиться за помощью и поддержкой.

Ученики Тетюшской татарской школы посмотрели фильм о последствиях употребления наркотиков.
Сегодня школьники Тетюшской татарской средней общеобразовательной школы просмотрели и обсудили документальный фильм, посвященный опасностям употребления и распространения запрещённых веществ. Учащиеся узнали реальные истории сверстников, попавших в беду из-за юношеских ошибок, и осмыслили важность личного выбора и ответственности за свое будущее. Мероприятие направлено на повышение осведомленности школьников о рисках наркомании и профилактике ассоциального поведения среди молодежи.