В рамках празднования дня рождения школы, ученики 5Б класса с классным руководителем Врясовой Н. П.  посетили  школьный музей. Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залу музея. Ребята с интересом послушали педагога-организатора Курзаеву Я.В., где она рассказала о великих учителях, достойных учениках, которые трудились на благо нашей школы и которые прославили ее далеко за пределы Тетюшского района.

 в 5 Б классе (классный руководитель Врясова Н. П.) прошел урок, посвящённый «Движению первых».  Урок призван сформировать у детей следующие ценности: активную жизненную позицию, дружбу, коллективную работу, стремление к созданию нового, сохранение культуры и ценностей народов России.

Урок прошел в форме эвристической беседы, рассмотрели какие главные ценности у тех, кто уже в «Движении Первых». Ребята посмотрели видеоролики, рассказывающие о главной миссии Российского движения детей и молодежи — быть с Россией, быть человеком, быть вместе, быть в движении. В результате мы убедились, что каждый из нас имеет возможность стать первым в какой-либо сфере и присоединиться к движению первых.

Внеурочное занятие «Разговоры о важном» в 7Б классе (классный руководитель Трифонова Е.И.) посвящено сегодня  «Движению первых». Мы узнали о деятельности, миссии и ценностях Российского движения детей и молодёжи (РДДМ), объединяющего детей и молодёжь с активной жизненной позицией. Занятие прошло в форме эвристической беседы с выполнением групповых заданий. В результате мы убедились, что каждый их нас имеет возможность стать первым в какой – либо сфере и присоединиться к движению первых.

На предметной неделе учителей математического цикла с учащимися 9-х классов, планирующими сдавать ОГЭ по физике, было проведено занятие по внеурочной деятельности «Решение экспериментальных задач по физике» (учитель Вавилова В.Н.).

Физика – наука экспериментальная, в том смысле, что основные законы природы, изучением которых она занимается, устанавливаются на основании результатов экспериментов. Опыты повышают интерес к физике и способствуют ее лучшему усвоению. Умение ставить эксперимент и делать правильные выводы необходимо для изучения всех естественных наук.

В девятом классе ученики впервые сталкиваются с обязательными государственными экзаменами. По этой причине учителю физики не только надо сформировать систему физических знаний у школьников и умений применять эти знания на практике, но и объяснить, какого рода задания предстоит выполнить во время экзамена по физике, разобрать типичные примеры, указать на основные ошибки и, тем самым, дать ученикам все необходимые инструменты для успешной сдачи экзамена.

Внеурочное занятие в 4Б классе (кл. руководитель Ислюкова Т.В.) на тему «Движение первых» прошло в виде беседы. Ребята  узнали о деятельности Российского движения детей и молодежи. Получили подробную информацию о способах вступления в РДДМ. Обсудили ценности движения. Каждый ученик выбрал ценность, которая была для них близка, и нарисовал рисунок. Урок завершился выставкой рисунков  «Выставка ценностей».

В рамках «Недели математики, физики и информатики» учителем математики

Врясовой Н.П. было проведено внеклассное мероприятие «Путешествие на математическом поезде» для учащихся 5-х классов. Ребята, поделившись на 2 команды «Правильные дроби» и «Неправильные дроби» проходили через различные станции. Приятно было видеть, как участники интеллектуальной игры сосредоточенно решают задачи, отгадывают ребусы, отвечают на вопросы стараясь набрать наибольшее число баллов. Но еще интереснее было наблюдать за судьями-восьмиклассниками: они так переживали за каждого участника, будто бы хотели, чтобы победили все!

По итогам игры команда «Неправильные дроби» заняла 1 место, «Правильные дроби» - 2 место. Команды награждены дипломами.

В рамках недели математики, физики и информатики 28 января в 7а классе учитель математики, Тайманова Л.А., провела математическую игру «Крестики - нолики». Участвовали две команды. Игра началась с конкурса капитанов. Победивший капитан получил право выбрать знак (« крестик» или «нолик») для своей команды, поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс. В игре победила та команда, которой удалось поставить на игровом поле более четырех своих знаков.Команды отвечали на разные математические вопросы, показывали математические сюжеты в виде пантомима и сочиняли стихотворение, использую числа. Ребята прививали интерес к изучению математики, развивали умения решать составные задачи на нахождения P и S фигур, математическую речь, внимание, наблюдательность и логическое мышление

25 января в 3а классе в рамках математикой недели прошло мероприятие «Своя игра». Каждый участник игры получил возможность выиграть главный приз игры – отметку «5» по математике, отвечая на вопросы математического табло. Задания предлагались по 5 направлениям: геометрические фигуры, логические задачи, единицы измерения, математические ребусы и составные задачи. Материал игры был распределен от простого к трудному, но каждый участник сам выбирал сложность задания, ведь от этого зависело количество заработанных баллов.  По итогам игры победителями стали Мысина С., Дубкова В., Никишина К. Они честно заработали свои пятерки!