2 декабря 2022 года, накануне Дня Неизвестного солдата в России, учащиеся и учителя приняли участие в международной акции "Тест по истории Великой Отечественной войны", реализуемой Молодежным парламентом при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации в рамках проекта "Большая История". Акция охватывает все субъекты Российской Федерации, а также зарубежные страны. Тест проводится в целях исторического просвещения молодежи, сохранения и поддержания исторической грамотности о Великой Отечественной войне.

По указанным телефонам можно получить квалифицированную анонимную, экстренную, консультационно-психологическую помощь,  в том числе в случаях жестокого обращения и насилия в отношении детей, включая случаи сексуального насилия как в семье, так и вне её. Единый общероссийский телефонный номер «Детский телефон доверия» :  8 800 2000 122. Воспользоваться телефоном доверия могут дети и взрослые, проживающие в населенных пунктах Республики Татарстан.  Где бы Вы ни находились, в любое время дня и ночи Вы можете позвонить по данному номеру и получить помощь и защиту! Звонок является анонимным и бесплатным как со стационарных, так и с мобильных телефонов.   Службы экстренной психологической помощипо телефону, действующие в Республике Татарстан: город Казань (843) 571 3 571,   (843) 277 0000 круглосуточный.

Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры в воде. И школьный возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить эти игры в полезное русло и обучить ребят плаванию. Огромная радость и неоценимая польза для физического развития – вот что подразумевают под собой   занятия в бассейне. Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость и веселый досуг на воде, занятия в бассейне приносят  целый шквал положительных эмоций! В рамках декады здоровья и здорового образа жизни учащиеся посетили бессейн спортивно-оздоровительного комплекса "Барс". Посещение бассейна является несравнимым ни с чем удовольствием, приносящим исключительную пользу телу и душе. 

1 декабря в школе прошла акция «Красная лента», приуроченная ко Всемирному Дню борьбы со СПИДом. Цель акции - привлечь внимание школьников к проблеме СПИДа, проинформировать их о путях передачи ВИЧ, призвать к толерантному отношению к людям с ВИЧ. В акции приняли участие педагоги и учащиеся старших классов, которые распространяли информационные буклеты и красные ленты.  Красная лента свёрнутая петелькой символизирует цвет крови и является Международным символом борьбы со СПИДом – символом нашего сострадания, поддержки и надежды на будущее без СПИДа. Этот символ неравнодушия, который завоевал огромную популярность во всём мире, придумал художник Франк Мур в 1991 году.

В рамках декады здоровья и здорового образа жизни учащиеся 1-11 классов приняли участие в спортивном празднике «Здоровье и спорт без СПИДа». Ребята собрались в спортзале и поделились на две команды: «Смелые» и «Быстрые». Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, эстафеты с мячами, кеглями и обручами, где они смогли проявить свои спортивные и умственные способности.  Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали ребят настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Все этапы проходили в напряженной борьбе. Ребята получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в соревнования, дети смогли почувствовать себя большой спортивной единой семьей.

28 ноября занятия цикла «Разговоры о важном» во всех классах  были проведены по теме «Символы России». Учащиеся посмотрели видеоролики. В ходе просмотра  узнали  историю возникновения государственного герба России,  узнали о такой науке как геральдика, проследили за тем, как изменялся флаг России.  Закрепить полученные знания помогли интерактивные и практические задания. 

Сегодня в дошкольной группе проведено занятие, приуроченное ко дню рождения детского писателя Н.Н.Носова. В ходе занятия воспитатель Меньшова Т. И. рассказала ребятам о жизни и творчестве писателя, познакомила с его произведениями.

В начальных классах проведен классный час по теме "Из чего варят кашу и как сделать кашу вкусной". Современные школьники не любят, не едят каши. Поэтому классный час  начали с обсуждения поговорки ” Он мало каши ел.” Ребята объяснили, что тот, кто мало ест каши, тот несильный, слабый. В ходе обсуждения выяснили, что учащиеся знают о пользе каш, но кушать их все равно отказываются, а многим их не готовят родители. Выполняя задания из рабочей тетради, учащиеся предложили свои рецепты вкусных каш: каша с фруктами или каша,украшенная на тарелке фруктами. Такие каши ребята съедят с удовольствием, а еще появилось желание приготовить кашу вместе с  мамой или бабушкой. В конце классного часа пришли к выводу, что здоровая еда – это здорово, а так же, для организма ребенка необходимо горячее питание. Никогда не поздно пытаться изменить свой образ жизни и пищевые привычки в лучшую сторону, чтобы быть здоровыми духовно и физически, прожить долгую и счастливую жизнь!

В рамках Недели школьного питания в 7-11 классах проведен классный час по теме "Правильное питание. Что я об этом знаю?".  Основные проблемные  вопросы, которые обсуждены на классном часе: 

l. Что такое здоровое питание?

2 Какие продукты являются полезными, а какие вредными?

3 Что необходимо знать школьнику о своем питании?

На классном часе были заслушаны проекты о вреде "фаст – фудов", выявлены факторы, отрицательно влияющие на организм человека.

С целью формирования правовой культуры несовершеннолетних и оказания им помощи в определении собственных представлений о современных правовых и моральных ценностях общества 18 ноября в 7-9 классах была проведена квест-игра, приуроченная  Всероссийскому  дню правовой помощи детям.  В ходе мероприятия ученики с интересом обсуждали актуальные правовые вопросы, встречающиеся им в реальной жизни, советовались, сами пытались решить конкретные жизненные ситуации на примере правовых задач. В процессе мероприятия несовершеннолетним  также были разъяснены их права и обязанности. Ребята сами побывали в роли юристов, разъясняя на примерах допущенные правонарушения,  и консультировали по разным правовым аспектам. Проведенное мероприятие свидетельствует о том, что учащимся необходимы подобные встречи, оказывающие правовую помощь. Именно они способствуют знанию системы основных правовых предписаний, пониманию принципов права и уважения к законам, убежденности в необходимости их соблюдения; формируют умения учащихся реализовывать правовые знания в процессе правомерного социально-активного поведения.