Книга — лучший друг ты мой,
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать.
Думать, мыслить и мечтать!
Много праздников приносит нам весна, один из них — праздник книги. Международный день детской книги отмечается 2 апреля. Книга – это верный и хороший друг каждого человека. Трудно представить детство без «Колобка», «Репки, «Красной шапочки». Книга делает человека добрее, учит правильному отношению к жизни, окружающему миру и людям. А "Откуда пришла к нам книга?", таким вопросом задались воспитанники группы "Барбарики" в день её праздника.
Обсудили правила обращения с книгой, а для стареньких и ветхих открыли "Книжкину больницу", где представив себя в роли "книжкиного доктора", познакомились с основными элементами книги, с большим удовольствием устанавливали «диагноз» и определяли методы «лечения»: подклеить страницы, отремонтировать обложку, стереть надписи и т.д. А для этого им пригодились «инструменты и лекарства»: клей, скотч, бумага, ластик и ножницы. Ребята очень старались, уделяя внимание каждой книге. Занимаясь их «лечением», дети увлеклись новым, по-настоящему полезным делом, включились в работу с желанием и интересом. В ходе занятия они прочувствовали важность своей работы, самостоятельно пришли к выводу: книги надо беречь!

Китап-син минем иң якын дустым, Синең белән миңа шундый шатлык! Мин сине укырга яратам. Уйларга, уйларга һәм хыялланырга! Яз безгә күп бәйрәмнәр китерә, шуларның берсе-китап бәйрәме. Халыкара балалар китабы көне 2 апрельдә билгеләп үтелә. Китап-ул һәр кешенең тугры һәм яхшы дусты. Балачакны «Колобка», «Шалкан, «Кызыл калфак»тан башка күз алдына китерүе кыен. Китап кешене игелеклерәк итә, тормышка, әйләнә-тирә дөньяга һәм кешеләргә дөрес мөнәсәбәткә өйрәтә. Ә " Китап безгә каян килде?"Барбарики" төркемендә тәрбияләнүчеләр бәйрәм көнендә шундый сорау бирделәр. Китап белән эш итү кагыйдәләре турында фикер алыштылар, ә картлар һәм тузганнар өчен "Книжкин больницасы" ачтылар, анда үзләрен "книжкин доктор" ролендә күз алдына китереп, китапның төп элементлары белән таныштылар, бик рәхәтләнеп «диагноз» куйдылар һәм «дәвалау» ысулларын билгеләделәр: битләрне ябыштырырга, тышлыкны төзәтергә, язуларны сөртергә һ.б. ә моның өчен аларга кирәк булды «инструментлар һәм дарулар»: җилем, скотч, кәгазь, бетергеч һәм кайчы. Балалар бик тырыштылар, тырыштылар.