С днем знаний садик поздравляет
Всех педагогов, дошколят!
Ведь в путешествие большое
Отправится здесь каждый рад!
В мир дружбы, книг, улыбок, сказки
Добра, успехов, красоты!
Старанья всем мы пожелаем
И исполнения мечты!
Вот и закончилось яркое, звонкое, веселое лето. Наступил сентябрь, а вместе с ним и самый первый праздник в новом учебном году - День знаний, очень светлый и радостный день, когда природа одевается в яркие осенние наряды. Этот день, открывает новый учебный год: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы.
Сегодня к ребятам в гости пришёл Буратино. Он играл с детьми в веселые игры, загадывал загадки, вместе танцевали, веселились. Учебный год начался весело и задорно, все получили массу положительных эмоций и впечатлений.

"Неделя любимой игры и игрушки".
В нашем саду прошла неделя «Любимой игры и игрушки». Цель тематической недели: привлечь детей к разнообразию видов игровой деятельности, продолжать развивать и воспитывать интерес к играм, углублять знания о некоторых играх и игрушках, воспитывать бережное отношение к ним.
В течении недели дети узнавали много нового. Воспитатели, рассказывали историю игрушек, а также об игрушках других народов, ребята просмотрели презентацию «Игрушки наших дедушек и бабушек». Создавали свою мастерскую по изготовлению игрушек, все с удовольствием мастерили своими руками игрушки из бросового материала. Побывали на виртуальной экскурсии по изготовлению игрушек.
Провели конкурс «Моя любимая игрушка», дети приносили свои любимые игрушки и рассказывали о них. После конкурса изготовили свои игрушки своими руками в технике пластинография . Ребята играли в сюжетно – ролевую игру «Магазин игрушек», народные игры и много другое.
Всю неделю ребята играли в настольно – печатные и дидактические игры, рисовали, лепили, конструировали, организовали театрализованное представление.
Итогом недели стало спортивное развлечение "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья". Все участники смогли проявить свою силу, ловкость, быстроту, меткость и смекалку.
В процессе тематической недели у детей сформировалось бережное отношение к игрушкам.
Неделя прошла с большим интересом у детей.

"Яраткан уен һәм уенчыклар атналыгы"
Безнең балалар бакчасында «яраткан уен һәм уенчыклар " атналыгы узды. Тематик атнаның максаты: балаларны уен эшчәнлегенең төрлелегенә җәлеп итү, уеннарга карата кызыксыну үстерү һәм тәрбияләү, кайбер уеннар һәм уенчыклар турында белемнәрне тирәнәйтү, аларга сакчыл караш тәрбияләү.Атна дәвамында балалар бик күп яңалыклар белделәр. Тәрбиячеләр уенчыклар тарихы, шулай ук башка халыкларның уенчыклары турында сөйләделәр, " әби-бабаларыбызның уенчыклары «дигән презентация карадылар. Уенчыклар ясау буенча үз остаханәләрен булдырдылар, барысы да үз куллары белән ташландык материалдан уенчыклар ясадылар. Уенчыклар ясау буенча виртуаль экскурсиядә булдык.
«Минем яраткан уенчыгым» конкурсы үткәрделәр, балалар үзләренең яраткан уенчыкларын алып килделәр һәм алар турында сөйләделәр. Конкурстан соң үз куллары белән пластилинография техникасында үз уенчыкларын ясадылар . Балалар сюжетлы – рольле уен «уенчыклар кибете», халык уеннары һ.б. уйнадылар.
Атна буе балалар өстәл-басма һәм дидактик уеннар уйнадылар, рәсем ясадылар, әвәләп ясадылар, театральләштерелгән тамаша оештырдылар.
Атнаның нәтиҗәсе булып "Кояш, Һава һәм су - безнең иң яхшы дусларыбыз"дигән спорт күңел ачу булды. Барлык катнашучылар да үз көчләрен, җитезлекләрен, тизлеген, төгәллеген һәм зирәклеген күрсәтә алдылар.
Тематик атна барышында балаларда уенчыкларга сакчыл караш формалашты.
Атна балаларда зур кызыксыну белән узды.

«Быть культурным я хочу» под таким названием прошла тематическая неделя  с 3 по 7 августа  в детском саду «Колосок».
Всю неделю воспитанники с помощью воспитателей продолжали изучать правила этикета. В современном обществе, происходит переоценка многих явлений, среди которых не последнее место занимает этикет. Наша задача познакомить детей с правилами, по которым живут люди, дать понятие, что главное – правила не знать, а выполнять. Учить быть честными, добрыми, внимательными к окружающим, красиво говорить и вести себя культурно в любой обстановке. Культурно-гигиенические навыки формировались через беседы «Вымой руки», «Как правильно ухаживать за зубами», «Кто опрятен, тот приятен». Проводились дидактические игры «Кукла заболела», «Покажи Мишке, как правильно мыть руки, сидеть за столом», «Предметы гигиены», «Чудесный мешочек». Просмотрели мультфильм «Мойдодыр», провели игру-викторина «За здоровый образ жизни». В завершении недели состоялось спортивное развлечение  «Полоса препятствий»

Таким образом, совместными усилиями детей и воспитателей были сформированы представления о культуре этикета. Дети получили необходимые знания, которые необходимы для них, научились продуктивному взаимодействию, умению слушать друг друга, но главное - научиться применять полученные знания на практике.

3-7 август көннәрендә  «Башаккай» балалар бакчасында «мәдәни, чиста - похтә булырга телим» дип аталган тематик атна узды.

Атна буе тәрбияләнүчеләр тәрбиячеләр ярдәме белән Этикет кагыйдәләрен өйрәнүне дәвам иттеләр. Хәзерге җәмгыятьтә күп кенә күренешләрне яңадан бәяләү бара, алар арасында этикет соңгы урында тормый. Безнең бурыч-балаларны кешеләр яши торган кагыйдәләр белән таныштыру, иң мөһиме – кагыйдәләрне белмәү, ә үтәү, дигән төшенчә бирү. Гадел, игелекле, тирә-юньдәгеләргә игътибарлы булырга, матур итеп сөйләшергә һәм үз-үзеңне теләсә нинди шартларда тотарга өйрәтү. Мәдәни-гигиена күнекмәләре «кулны юып», «тешләрне ничек дөрес карау», «кем опрятен, ул күңелле» әңгәмәләре аша формалашты. «Курчак авырып китте», «Мишкага ничек дөрес юарга, өстәл артында утырырга», «гигиена предметлары», «могҗизалы капчык»дидактик уеннар үткәрелде. «Мойдодыр» мультфильмын карадылар, «сәламәт яшәү рәвеше өчен» уен-викторина үткәрделәр. Атна ахырында «каршылыклар полосасы» дип исемләнгән спорт күңел ачу чарасы узды.

Шулай итеп, балалар һәм тәрбиячеләрнең уртак тырышлыгы белән Этикет мәдәнияте турында күзаллаулар формалаштырылды. Балалар алар өчен кирәкле белемнәр алдылар, нәтиҗәле хезмәттәшлек, бер - береңне тыңлый белүгә өйрәнделәр, ә иң мөһиме-алган белемнәрне практикада кулланырга өйрәнү.

     С 27 по 30 июля прошла тематическая "Цветочная неделя".
Целую неделю деятельность воспитанников детского сада была проникнута этой темой, как в группах, так и на прогулке. Цветы – это символ радости и красоты. Вот и нашим детям педагоги попытались показать всю красоту, всю прелесть, созданную природой.
    Многообразной была эта неделя. Дети вспоминали и изучали новые цветы не только по картинкам, благо наше щедрое лето подарило нам возможность знакомиться с разноцветьем природы воочию. На территории детского сада, как всегда, растет очень много цветов, поэтому дети могли дотронуться до их лепестков, вдохнуть их аромат.
    В группах проводились беседы о лекарственных и ядовитых растениях, дети рисовали цветы, цветущую поляну для бабочек на бумаге,  делали аппликации  «Цветочная поляна», смастерили свои волшебные цветочки из бросового материала, рассматривали иллюстрации с разными видами цветов,  отгадывали загадки. Играли в подвижные игры «Собери цветы», «Раз, два, три к цветку беги», «Посади клумбу», в дидактические игры «Найди цветок по описанию», «Собери букет» и др., учились находить сходство и различия цветов, а также беречь прекрасные творения природы, любоваться их красотой.

  Итоговым мероприятием стало «Путешествие в страну цветов», которое доставило ребятам огромную радость и хорошее настроение.

27 июльдән 30 июльгә кадәр  "чәчәк атнасы"узды. Атна буе балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрнең эшчәнлеге төркемнәрдә дә, урамда да бу тема белән сугарылган иде. Чәчәкләр-ул шатлык һәм матурлык символы. Менә безнең балаларыбызга да педагоглар табигать биргән бөтен гүзәллекне, гүзәллекне күрсәтергә тырышты. Бу атна күп төрле иде. Балалар яңа чәчәкләрне рәсемнәр буенча гына искә төшерделәр һәм өйрәнделәр, матур җәй безгә табигатьнең төрле төсләре белән үз күзләре белән танышу мөмкинлеге бирде. Балалар бакчасы территориясендә, һәрвакыттагыча, чәчәкләр бик күп үсә, шуңа күрә балалар аларның тажларына кадәр барып, хуш исләрен күтәрә алдылар. Төркемнәрдә дару һәм агулы үсемлекләр турында әңгәмәләр үткәрелде, балалар кәгазьдә күбәләкләр өчен чәчәк ата торган алан ясадылар, «Чәчәк аланы» аппликацияләре ясадылар, ташланган материалдан тылсымлы чәчәкләр ясадылар, төрле чәчәкләр белән иллюстрацияләр карадылар, табышмаклар чиштеләр. Чәчәкләр җый, тапкыр «хәрәкәтле уеннар уйнадылар,

С 20 по 24 июля в нашем детском саду проходила «Неделя юных исследователей»
Воспитанники проявили неподдельный интерес к новым открытиям, изучению и познанию окружающего мира. Были созданы все условия для развития интеллектуальных способностей, расширения и закрепления знаний детей о предметах и материалах, из которых они сделаны.
Во время проведения наблюдений дети получают информацию посредством зрения, слуха, обоняния и др. Это возможно только при непосредственном контакте с предметом или явлением, что и оптимально для правильного проведения опыта. Дети должны сами видеть, слышать объект, чувствовать его запах, вкус, ощущать характер поверхности. Прошедшая неделя была очень насыщенной и интересной для детей. Воспитанники под руководством воспитателей проводили следующие опыты: «Мы дышим воздухом», «Опыт с виноградом», «Прохождение света», «Опыты с песком», «Свойства воздуха» и т.д. Просмотрели мультфильм «Для чего нужна вода», построили необычный замок, определяли время по часам, создавали свои часы на бумаге, нарисовали «Летний пейзаж». В течение недели ребята многое узнали, попробовали себя в экспериментах! И самое главное – они были заражены этими идеями от начала до конца, что для нас, воспитателей, лучше всех наград!
В итоге недели в каждой группе были проведены Веселые игры – эстафеты с использованием воды.

20-24 июль көннәрендә безнең балалар бакчасында "яшь тикшеренүчеләр атналыгы" узды» Тәрбияләнүчеләр яңа ачышларга, әйләнә-тирә дөньяны өйрәнүгә һәм белүгә бик зур кызыксыну күрсәттеләр. Интеллектуаль сәләтләрне үстерү, балаларның предметлар һәм материаллар турында белемнәрен киңәйтү һәм ныгыту өчен барлык шартлар да тудырылган. Күзәтүләрне үткәрү вакытында балалар мәгълүматны күрү, ишетү, аңлау һ.б. аша ала, бу бары тик предмет яки күренеш белән турыдан-туры элемтәдә булганда гына мөмкин. Балалар объектны үзләре күрергә, ишетергә, аның исен, тәмен тоярга, өслекнең холкын тоярга тиеш. Узган атна балалар өчен бик бай һәм кызыклы булды. Тәрбияләнүчеләр тәрбиячеләр җитәкчелегендә «без һава сулыйбыз», «виноград белән тәҗрибә», «ут узу», «Комлы тәҗрибә», «һава үзлекләре» һ. б. шундый тәҗрибәләр үткәрделәр.

С 13.07. 2020г. по 17.07.2020г. прошла Неделя «Что за чудо эти сказки!», которая была направлена на то, чтобы вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение, творческие и актерские способности детей, желание участвовать в небольших сценках, воспитывать интерес к сказкам и желание быть похожим на положительных сказочных героев. На протяжении всей недели с детьми проводились тематические беседы «Мои любимые сказки», «Сказочные герои, которые мне нравятся», игры-драматизации по коротким художественным произведениям. Дети с удовольствием играли в подвижные и сюжетно-ролевые игры по сюжетам знакомых сказок, используя разные виды театральных кукол: пальчиковые, самостоятельно инсценировали сюжеты из сказок. В старшей – подготовительной группе воспитанники приняли активное участие в акции «Помоги книге». Ребята ремонтировали книги. Интересные факты из жизни великого татарского поэта Г. Тукая, о его творчестве, узнали дети. Ребята читали сказку «Водяная», просмотрели мультфильм. В закреплении нарисовали иллюстрацию к сказке. Надолго запомнится детям и викторина "Все любят сказки». В командных соревнованиях, которые предложил сказочник, ребята угадывали сказочных героев по слайдам и загадкам, собирали их портреты из разрезных картинок. В средней – старшей группе дети с удовольствием слушали волшебные истории, познакомились с необычными существами – Гонзиками. Поставили музыкально – театральную сказку «Репка», в которой разыграли маленькую историю, происходящую в огороде у деда с бабкой. Все ребята. Рисовали сказочных героев мелом на асфальте. В младшей группе дети инсценировали сказку "Теремок". А героев из сказки "Колобок" рисовали. В завершении недели воспитанники каждой группы с радостью и восторгом рисовали рисунки на асфальте «Моя сказка», который не оставил равнодушными ни детей ни взрослых. Балалар бакчасында "Нинди могжиза бу экиятлэрдэ" дигэн атналык уттэ. Бу атналык балаларда уңай эмоцияләр, балаларның иҗади һәм актерлык сәләтләрен үстерү,кечкенә сәхнәләрдә катнашу, әкиятләргә карата кызыксыну һәм уңай әкият геройларына охшарга теләк тәрбияләү максатыннан оештырылган иде. Атна дәвамында балалар белән «минем яраткан әкиятләрем», «миңа ошый торган әкият геройлары» тематик әңгәмәләр, кыска сәнгать әсәрләре буенча драма-уеннар үткәрелде. Балалар рәхәтләнеп таныш әкиятләрнең сюжетлары буенча хәрәкәтчән һәм сюжетлы-рольле уеннар уйнадылар, төрле театр курчакларының төрле төрләрен кулланып уйнадылар: бармаклар, әкиятләрдән сюжетларны үзләре сәхнәләштерделәр. Өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр «китапка ярдәм ит " акциясендә актив катнаштылар. Балалар китаплар ремонтладылар. Бөек татар шагыйре Г.Тукайның тормышыннан, аның иҗаты турында кызыклы фактлар, балалар белделәр. Балалар «Су анасы» әкиятен укыдылар, мультфильм карадылар. Беркетмәдә әкияткә иллюстрация ясадылар. "Әкиятләрне барысы да яраталар»дигән викторина да балаларга озакка истә калачак. Әкиятче тәкъдим иткән команда ярышларында балалар әкият геройларын слайд һәм табышмакларга җавап бирделәр, аларның портретларын төрле картиналардан җыйдылар. Урта һәм өлкән төркемдә балалар бик теләп тылсымлы тарихны тыңладылар, гадәти булмаган Гонзиклар белән таныштылар. «Шалкан» музыкаль – театраль әкиятен куйдылар, анда бабасы белән бабасы бакчасында барган кечкенә генә тарих уйнаттылар. Барысы да балалар. Әкият геройларын асфальтта акбур белән ясадылар. Кече төркем балары "Теремкей" экиятен сэхнэлештерделэр. "Йомрэк икмэк" экиятен буяп ясадылар. Атна ахырында һәр төркем тәрбияләнүчеләре " Минем әкият «дип исемләнгән асфальтта рәсем ясадылар, ул балаларны да, өлкәннәрне дә битараф калдырмады.

Для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых частично подготовить к трудностям с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах родного села. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге.

           С 6 по 10 июля в нашем детском саду прошла Неделя ПДД, посвящённая формированию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной обстановке.

     На протяжении всей недели с  детьми проводились  тематические беседы,  дидактические игры и викторины, а так же весёлые соревнования, посвященные знанию воспитанниками правил дорожного движения. Полученные знания малыши закрепляли в подвижных и сюжетно-ролевых играх.

Дети фантазировали , творили , рисовали «Транспорт мечты», «Дорожные знаки». «Школа пешеходных наук» не прекращает свою работу)) не остались без внимания и родители, для них были выставлены онлайн консультации по обучению и соблюдению ПДД.

Также , 8 июля мы отметили день Семьи: день любви, семьи и верности.

Баланы дөньяга чыгару өчен, өлкәннәрнең бурычы-ул очрашкан кыенлыкларга өлешчә әзерләү. Шундый мөһим моментларның берсе-туган авыл урамнарында һәм юлларында дөрес тәртип урнаштыру. Мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләренә бирелгән җаваплы роль юлларда балалар травматизмын профилактикалаудан гыйбарәт.

6 нчы июльдән 10 нчы июльгә кадәр безнең балалар бакчасында Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда әйләнә-тирә юл-транспорт шартларында куркынычсыз тәртип күнекмәләре формалаштыруга багышланган юл йөрү кагыйдәләре атналыгы үтте.

Атна дәвамында балалар белән тематик әңгәмәләр, дидактик уеннар һәм викториналар, шулай ук юл хәрәкәте кагыйдәләрен белүгә багышланган күңелле ярышлар үткәрелде. Алган белемнәрен балалар хәрәкәтле һәм сюжетлы-рольле уеннарда ныгыттылар.

Балалар «хыял транспорты», « юл билгеләре» ясадылар. "Җәяүлеләр фәннәре мәктәбе" үз эшен туктатмый. Ата-аналар да игътибардан читтә калмады, алар өчен юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү һәм үтәү буенча онлайн консультацияләр куелды.

Шулай ук, 8 июльдә без Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнен билгеләп үттек.

Играть с водой любят все дети, а летним жарким денечком вдвойне.                          В рамках плана летней оздоровительной работы с 29 июня по 3 июля, в нашем  детском саду, прошла «Неделя водных забав».

     С детьми всех возрастных групп были проведены беседы: «Вода- друг, вода -враг», "Вода на земле", "Вода в жизни человека", эксперименты и  игры- опыты  с водой. Дети познакомились со свойствами воды и значением ее для жизни на Земле. С большим интересом дети просмотрели презентацию о воде и необходимости беречь воду, а также видеоролик о морских обитателях.

     Дети старшей подготовительной группы  вместе с Незнайкой читали небылицы о воде, и искали рифмы к словам. Нарисовали жителя подводного царства “Золоую рыбку. Провели опыты и эксперименты с водой; Ответили на интересующий всех вопрос “ Почему что-то тонет, а что-то нет? Сделали бумажные кораблики и запускали их в воду. Итоговым мероприятием стала квест-игра “Вода – источник жизни”.

       Ребята средней группы отгадывали загадки, играли в подвижные игры “Море волнуется раз..... Рассматрели серию картинок “О матушке – Волге”; работали по проекту “ Вода – источник жизни”, поливали овощи на грядках, инсценировали сказку “Репка”. Наблюдали за облаками ( тучами), лужами и узнали о круговороте воды. Завершением «Водной недели» стало развлечение на воздухе «В подводном царстве Нептуна» , в гости к ребятам пришла девочка “Русалочка” и устроила для ребят праздник.

       Малыши тоже не скучали )) искали ответ на вопрос :” Для чего нужна вода? И откуда она берется? Устроили соревнования,  пускали бумажные кораблики. И устроили настоящий праздник “ Мыльных пузырей.

Барлык балалар да су белән уйнарга ярата, ә җәйге эссе көн белән икеләтә. Җәйге сәламәтләндерү эшләре планы кысаларында 29 июньнән 3 июльгә кадәр безнең балалар бакчасында «Су уеннары атнасы»узды.

Барлык яшь төркемендәге балалар белән «Су - дус, су-дошман», "Җирдә су", "Кеше тормышында су" дигән әңгәмәләр, экспериментлар һәм уеннар үткәрелде. Балалар су үзлекләре һәм аның җирдә яшәү өчен әһәмияте белән таныштылар. Балалар зур кызыксыну белән су һәм суны саклау кирәклеге турында презентация карадылар, шулай ук диңгез халкы турында видеоролик карадылар.

   Өлкән әзерлек төркеме балалары белем белән бергә су турында әкият укыдылар һәм сүзләргә рифмалар эзләделәр. Су асты патшалыгында яшәүчегә "Алтын балык" ясадылар. Су белән тәҗрибә һәм тәҗрибәләр үткәрдек; барлык кызыксындырган сорауларга җавап бирделәр “ " ни өчен нәрсәдер юа, ә нәрсәдер юк? Кәгазь корабликлар ясадылар һәм аларны суга җибәрделәр. Йомгаклау чарасы "Су-яшәү чыганагы"квест – уены булды.

      Урта төркем балалары табышмакларга җавап бирделәр, “Диңгез дулкынлана " дигән хәрәкәтле уеннар уйнадылар..... "Ана – Идел турында" рәсемнәр сериясен карадылар, "Су – яшәү чыганагы" проекты буенча эшләделәр, түтәлләргә су сиптеләр, "Шалкан"әкиятен сәхнәләштерделәр. Болытларны, күлдәвекләрне күзәттек һәм су әйләнеше турында белдек. "Су атнасы" ның ахырында "Нептунның су асты патшалыгында" дигән күңел ачу булды, балаларга кунакка "Русалочка" исемле кыз килде һәм балалар өчен бәйрәм оештырды.

Сабыйлар да сагынмады ) "су ни өчен кирәк?" дигән сорауга җавап эзләделәр. Һәм ул каян алына? Ярышлар оештырдык, кәгазь корабликлар җибәрдек. Һәм чын бәйрәм “ Сабын куыклары " оештырдылар.