С учащимися среднего звена также проведены классные часы, на которых были рассмотрены следующие вопросы:

·         Воспитание уважения к существующим нормам и законам

Классный  час  в 5-6 класса Тема: «Решение задач. Взятка или подарок?» кл. рук. Силантьева С.В.

·В 8 классе кл. рук. Загирова Р.А. на классном часе по антикоррупционной теме ребята выясняли, что такое коррупция. Начали с разминки вопросов о взятке, в чём отличие подарка от взятки, о взяткодателе. Составляли ситуации и разыгрывали их, давали оценку каждому примеру. В конце заполнили анкету. Поняли, что бороться надо и с тем, кто даёт, и с тем, кто берёт.

10-11 класс Классный руководитель: Захарова Л И

В ходе беседы «Подарок – взятка или благодарность?» выяснили разницу между понятиями подарок или взятка. Дети разделяют грань между понятиями, не чётко. Но знают, если взятка, значит человек в замен ждёт определённые услуги или помощь в решении вопросов. Подарок  же сделан своими руками и преподносится родному человеку или сослуживцу, сумма подарка небольшая. В современном мире на слуху очень часто наблюдаем рассмотрение вопросов о взятке  даже  среди высших чинов государства. Хочется верить, что подарок дарит радость, и хочется верить , что радость не будет огорчаться непредвиденными  обстоятельствами.