Классный руководитель рассказала  первоклассникам  о том, что осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от плюсовой температуры, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину. Но нельзя забывать о серьезной опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Ребята разукрасили иллюстрации и каждый рассказал о ситуации, которая изображена на картинке.

Сыйныф җитәкчесе беренче сыйныф укучыларына ноябрьдән декабрьгә кадәрге чорда, ягъни тотрыклы салкыннар җиткәнче, көзге бозның каты булуы турында сөйләде. Кичке яки төнге салкынлык белән бәйләнгән, ул әле бераз йөк күтәрергә сәләтле, ләкин көндез, плюс температурасыннан тиз җылынып, бик зәгыйфьләнә, ул җитәрлек калынлыкны саклый алмый. Әмма әле генә туңган сулыклар җитди куркыныч булуын онытырга ярамый. Балалар иллюстрацияләрне буядылар һәм рәсем буенча хикәя төзеп сөйләделәр.

Всероссийский Экологический диктант пройдет по всей России с 11 по 27 ноября как на офлайн-площадках, так и в онлайн-формате. Это интерактивный просветительский проект, направленный на популяризацию экологии, повышение экологической осознанности и накопление знаний о бережном отношении к природе.

Диктант охватывает широкий спектр тем, так или иначе связанных с экологией: Арктика, охрана озера Байкал, климат, лес, устойчивое развитие, отходы, зеленые финансы, заповедные территории, вода, флора и фауна, воздух, энергетика, пожарная безопасность на природе и другие.

В  целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период с учащимися  2 класса на классном часе прошла беседа  по вопросам:

- Чем опасен ранний и поздний лёд?

- Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?

- Каковы основные правила поведения на льду?

Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?

Во время беседы воспитывалась  осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенне – зимний период, формировалось  бережное отношение к собственной безопасности, своему здоровью, приобретались навыки безопасного поведения на водоёмах в осеннее - зимний период.

В 8 классе познакомились с правилами поведения при угрозе террористического акта, посмотрели презентацию. Учащиеся поняли, как вести себя правильно, если вдруг случится беда. Ребята узнали, как не стать жертвой теракта, как относится в такой обстановке к врагу. Учащиеся пришли к выводу, что действия персонала школы при угрозе теракта станут намного слаженнее, если учитель и дети будут владеть ситуацией и не впадут в панику.

В 7 классе проведена беседа "Алгоритмы действий различный ситуаций в случае ЧС в образовательном учреждении". Ребята получили памятки. Также была проведена тренировка при вооружённом нападении на образовательную организацию.

7 нче сыйныфта "Белем бирү учреждениесендә гадәттән тыш хәлләр булган очракта төрле хәлләр алгоритмнары"дигән әңгәмә үткәрелде. Балалар белешмәлек алдылар. Шулай ук белем бирү оешмасына кораллы һөҗүм вакытында тренировка үткәрелде

В 8 классе была проведена беседа: "Правила поведения на воде в осенне-зимний период"
познакомились с правилами поведения на воде в зимний период, с мерами безопасности на льду.

8 нче сыйныфта "Көзге-кышкы чорда суда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре"дигән темага әңгәмә үткәрелде .Суда үзеңне тоту кагыйдәләре белән таныштылар, кышкы чор, боз куркынычсызлыгы чаралары белән таныштылар.

В 7 классе проведена беседа "Безопасность на водных объектах в осенне-зимний период". Проведён инструктаж по безопасности на воде.

7 нче сыйныфта "Көзге-кышкы чорда су объектларында куркынычсызлык"дигән әңгәмә үткәрелде. Суда куркынычсызлык буенча инструктаж үткәрелде

В 9 классе прошёл классный час посвященный правилам поведения при угрозе террористической опасности. Ребята разбирали виды и причины проявления террористической опасности. Также в 11 классе прошёл тематический урок в рамках изучения всемирной истории. Ребята рассмотрели примеры проявления международного терроризма в процессе развития  исторических процессов.

9 нчы сыйныфта террорчылык куркынычы янаганда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә багышланган сыйныф сәгате узды. Балалар террорчылык куркынычы барлыкка килүнең төрләрен һәм сәбәпләрен анализладылар. Шулай ук 11 нче сыйныфта Бөтендөнья тарихын өйрәнү кысаларында тематик дәрес үтте. Балалар тарихи процессларны үстерү процессында халыкара терроризмның чагылышы мисалларын карадылар

Терроризм в любых формах своего проявления превратился в одну из самых опасных проблем, с которыми человечество вошло в XXI столетие.Целью урока в 11 классе: дать учащимся представление о терроризме и его проявлениях, убедить в необходимости постоянного выполнения мер предосторожности уменьшающих вероятность стать жертвой террористов, научить правилам поведения при угрозе и во время террористического акта.Урок сопровождался  просмотром презентации.

Терроризм үз чагылышының теләсә кайсы рәвешендә, кешелекнең XXI гасырга кергән иң куркыныч проблемаларының берсенә әверелде.11 нче сыйныфтагы дәреснең максаты: укучыларга терроризм һәм аның чагылышы турында күзаллау бирү, террорчыларның корбаны булу ихтималын киметүче саклык чараларын даими үтәү кирәклегенә ышандыру, янау вакытында һәм террорлык акты вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен өйрәтү иде..Дәрес презентация карау белән үрелеп барды.

Учащиеся 11 класса повторили правила поведения на водоемах в осенне-зимний период,  действия по оказанию помощи терпящим бедствие на воде.

11 нче сыйныф укучылары сулыкларда көзге-кышкы чорда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатладылар.