Развитие эмоционального интеллекта – не просто тренд, а фундамент для развития здоровой, осознанной личности. Это не про необходимость всегда быть спокойным, а про умение замечать свои чувства и легко обходиться с ними. Эмоциональная среда ребенка формируется именно в связке «воспитатель – родитель – дошкольник».

На базе нашего детского сада состоялся Городской семинар "Эмоциональный интеллект: воспитатель - родитель - дошкольник" для педагогических работников и родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций, посвященный одной из наиболее актуальных тем современного дошкольного образования - развитию эмоционального интеллекта детей.

❔Как научить малыша экологично выражать самые разные эмоции?

❔Как управлять собственными эмоциями и выдерживать сложные чувства ребенка?

На эти и многие другие вопросы ответили спикеры:

Эльвира Мифтахова – руководитель Городского психолого-педагогического центра "Ресурс";

Мадина Султанова – старший преподаватель кафедры психологии и инклюзивного образования Института развития образования РТ;

педагоги из детских садов №120, 130, 202, 332, 338 и из дошкольного отделения лицея №186.

Для родителей в рамках «Коворкинг клуба» были подготовлены интерактивные мастер-классы: 

1. "Методика работы с родителями "Жили - были чувства: развиваем эмоциональный интеллект через сказку",

2. "Создание мультфильмов в мультстудии, как средство формирования эмоционального интеллекта",

3. Мастер - класс "Пойми меня", как условие развития эмоционального интеллекта между родителем и ребенком,

4. "Сказки - шумелки как одно из средств развития эмоционального интеллекта дошкольников".

ВАЖНО УЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ И СОХРАНЯТЬ ВНУТРЕННИЙ КОНТРОЛЬ!!!!