Бүген 9 нчы сыйныфта уку, сөйләү һәм үзеннән-үзе сөйләү күнекмәләрен үстерү максатында рус теленнән йомгаклау әңгәмәсе узды. Бу дулкынландыргыч сынауны бүген безнең мәктәпнең генә түгел, бөтен илебезнең 9 сыйныф укучылары да үтте. 15 минутлык имтихан вакыты эчендә балалар дүрт биремне үтәргә тиеш иде:
 1. Текстны кычкырып укырга. 
2. Аны өстәмә мәгълүмат кулланып сөйләргә. 
3. Сайланган темаларның берсе буенча монолог әзерләргә.
 4. Имтихан бирүче-әңгәмәдәш белән диалог төзергә. Әңгәмә барышында аудиоязма алып барылды. Эш биремнәренең үтәлешен эксперт махсус эшләнгән критерийлар буенча бәяләде.
Сегодня в 9 классе прошло итоговое собеседование по русскому языку с целью развития навыков чтения, пересказа и спонтанной речи.
Это волнительное испытание сегодня проходили все учащиеся 9 классов не только нашей школы, но и всей страны.
За 15 минут отведенного экзаменационного времени ребята должны были выполнить четыре задания:
1. Прочитать текст вслух.
2. Пересказать его с использованием дополнительной информации.
3. Подготовить монолог по одной из выбранных тем.
4. Составить диалог с экзаменатором – собеседником.
В процессе проведения собеседования велась аудиозапись. Оценка выполнения заданий работы осуществлялась экспертом по специально разработанным критериям.