Если вы заметили, что ваш ребенок увлекся радикальными идеями, важно действовать осознанно и аккуратно.

Человеческий мозг склонен упрощать сложные проблемы, что порой приводит к радикализации. Но этот процесс важно признать и преодолеть.

Предлагаем несколько советов, как действовать в случае радикализации вашего воспитанника:

2024 нче ел-Гаилэ елы кысаларында Сарайлы мэктэбендэ «Мин гаилэм белэн бэхетле» дип исемлэнгэн бэйрэм кичэсе узды. Кичэдэ катнашкан эти-энилэр жай гына яшьлеклэренэ дэ кайтып килде, тормыш иткэндэ, бала тэрбиялэгэндэ булган кызыклы хэллэр белэн уртаклаштылар. Бэйрэм уен-колке, жыр-бию белэн урелеп барды.Балаларнын,,Мин бәхетле, чөнки пар канатлы,
Җылы безнең гаилә учагы.
Ул учакны сүндермичә тота
Әниемнең җылы кочагы.
Әтиемнең гадел киңәшләре,
Гаиләбезне түм-түгәрәк итә.
Өйне нурлы, ә безне бәхетле
Итү өчен шулар бик җитә,-дип шигырь юллары аша рэхмэтлэрен житкерулэре хэр гаилэнен кунеленэ хуш килде. Кичэдэн эти-энилэр кутэренке кунел, яхшы кэеф белэн таралыштылар.

Родители, как правило, стремятся к тому, чтобы ребенок открыто делился своими мыслями которые, формируют его личность.

Такие связи создают атмосферу безопасности и поддержки, что особенно важно в подростковом возрасте, когда молодежь ищет свое место в обществе.

В условиях, когда радикальные идеи могут легко проникать в умы подростков, доверительный диалог становится ключевым элементом, позволяющим обсуждать сложные темы, выявлять тревожные изменения в поведении и противостоять возможному влиянию экстремистских взглядов.

Деструктивная идеология - это система ценностей, которая несет в себе разрушительные последствия. Обычно она притягивают к себе людей идеями справедливости или изменений в обществе.

Для эффективной профилактики деструктивных идеологий среди подростков важен комплексный подход, ведь все не так просто, как может показаться на первый взгляд. В данной публикации приведем вам несколько примеров ключевых, но порой незаметных аспектов этого явления.

Один из самых эффективных способов профилактики негативных явлений - создание позитивной среды, где радикальные идеи просто не находят почвы для развития.

Дайте молодежи больше свободы, мотивируйте их самостоятельно оценивать свои действия и события вокруг.

С позиции внимательного наблюдателя взрослый может лучше понять, как направлять подростков, помогая им развивать устойчивые, критически мыслящие и поддерживающие друг друга отношения.

Родители, учителя и другие взрослые своим поведением, словами и реакциями задают основу того, как дети воспринимают себя.

Поддержка и признание способностей ребенка помогают развить уверенность в себе и здоровую самооценку. Напротив, критика, пренебрежение или игнорирование могут привести к заниженной самооценке, неуверенности и внутренним конфликтам.

Важно, чтобы взрослые демонстрировали уважение к ребенку, признавали его успехи и поддерживали в моменты неудач, создавая безопасную и поддерживающую среду.

В рамках «Дня правовой помощи детям» в нашей школе состоялась встреча с инспектором по делам несовершеннолетних - Хазиевой Лилией Рафатовной и участковым уполномоченным полиции Зайнагутдиновой Гульназ Ильнуровной. Они подробно объяснили, какие последствия могут быть за правонарушения, совершенные несовершеннолетними. Лилия Рафатовна привела примеры случаев, когда легкомысленное поведение могло обернуться серьезными последствиями для юношей и девушек.

Встреча с инспектором ПДН и участковой уполномоченной полиции стала не только познавательной, но и полезной для учащихся. Такие мероприятия помогают молодому поколению быть более осведомленным о своих правах и обязанностях, а также формируют ответственное отношение к своему поведению в обществе.

3 - день недели прошёл под девизом "Талантливый ребёнок - талантлив во всем". Ребята работали в творческой мастерской и своими руками подготовили для своих мам подарки.

2 ой день недели начальных классов был посвящён Великой Математике. Ребята решали задачи, конструировали, развивали логику.

В заключении выпустили стенгазету "Математика вокруг нас"