На протяжении недели воспитатели с детьми   вели беседы – диалоги о театре, театральных профессиях: «Что такое театр?», «Ты пришел в театр…», «Мой любимые сказки», «Сказочные герой которые мне нравятся». Дети с удовольствием играли в подвижные и сюжетно – ролевые игры, самостоятельно инсценировали сюжеты из сказок.

Атна дәвамында тәрбиячеләр балалар белән театр, Театр һөнәрләре турында әңгәмәләр алып бардылар: "Театр нәрсә ул?» , "Син театрга килдең...», «Минем яраткан әкиятләрем", «Әкият геройлары миңа ошый". Балалар рәхәтләнеп хәрәкәтле һәм сюжетлы-рольле уеннар уйнадылар, әкиятләрдән сюжетларны үзләре сәхнәләштерделәр.

Дети старшей группы ходили в кинотеатр.  

Зурлар төркеме кинотеатрга экскурсиягә бардылар.

В средней группе прошло развлечение "День здоровья". Дети закрепили знания о своем здоровье, научились заботиться о своем здоровье.

Уртанчылар  төркемдә "сәламәтлек көне" күңел ачу чарасы узды. Балалар үз сәламәтлекләре турында белемнәрен ныгыттылар,  сәламәтлекләре турында кайгыртырга өйрәнделәр. 

ЛЭПБУК помогает закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание ЛЭПБУКА в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденный материал.

Тема: «Цветочная поляна»       

Цель: Знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания, формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного мира.

Лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.

Содержание самостоятельной художественной деятельности обогащается не только впечатлениями, полученными в детском саду. Все, что ребенок наблюдает вне детского сада и получает в процессе общения с родными, тоже находит свое отражение в их рисунках, лепке, рассказах, песенном, танцевальном, игровом творчестве. Особенно сильное воздействие оказывают на ребенка яркие персонажи из кукольных спектаклей, мультфильмов, детских передач, которые дети смотрят по телевидению или слушают в аудио-версии дома, а затем изображают по-своему.

Сюжетно – ролевая игра «Встречаем гостей»

Любая игра для детей – это средство их развития, психического, физического, а также социального. Играя, ребенок приобретает общественный опыт, усваивает действительность, которая его окружает. Сюжетно-ролевые игры в детском саду являются творческими, их создают сами малыши, и в них отражается, что они видят вокруг, включая поведение взрослых. В подобных играх впервые в жизни маленького человека появляется социальная мотивация, ребенок с их помощью занимает в обществе определенное место.

Развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Волшебный мир фокусов». Дети узнали много интересного и научились сами  показывать фокусы.

Урта һәм өлкән яшьтәге балалар өчен «Фокусларның тылсымлы дөньясы» дип аталган күңел ачу чарасы уткэрелде.. Балалар бик күп кызыклы нәрсәләр белделәр һәм фокуслар күрсәтергә өйрәнделәр.