Организация образовательной деятельности при осуществлении режимных моментов в первой младшей группе.

Воспитатель Якупова Р.А.

Сегодня мы подвели итоги смотра – конкурса «Лучший уголок природы». В конкурсе приняли участие все возрастные группы. Природный уголок оценивался по следующим критериям: соответствие возрасту, доступность и эстетичность месторасположения, наличие дидактического материала и условий для экспериментирования детей, картотеки и подписи растений. Хочется отметить организацию и проведение конкурса на хорошем должном уровне. Все участники смотра-конкурса проявили творчество в оформлении уголков природы, в подборе дидактического материала, материала для детского экспериментирования, труда, исследовательской деятельности.

Итоги конкурса:

1 место разделили между собой старшая (воспитатели Хикматуллина Р.М., Юсупова Л.Г.) и подготовительная к школе (воспитатели Костина Н.Н., Муртазина А.Г.) группы.

2 место также разделили 1 младшая группа, воспитатели Пирогова Н.Л. и Якупова Р.А., и средняя группа, воспитатели Мухаметзянова А.А. и Абзалова Э.Н.

3 место разделили две II младшие группы, воспитатели Салемгараева Э.Ф., Сафиуллина Д.М., и воспитатели Авзалова Ф.М., Юнусова А.Г.

Поздравляем!!!

Организация образовательной деятельности по обучению русскоязычных детей татарскому языку при осуществлении режимных моментов в старшей группе.

Воспитатель Юсупова Л.Г.

Организация образовательной деятельности при осуществлении режимных моментов в второй младшей (1) группе.

Воспитатель Сафиуллина Д.М.

Организация образовательной деятельности по обучению русскоязычных детей татарскому языку при осуществлении режимных моментов в старшей группе.

Воспитатель Хикматуллина Р.М.

Организация образовательной деятельности при осуществлении режимных моментов в второй младшей (1) группе.

Воспитатель Салемгараева Э.Ф.

Организация образовательной деятельности при осуществлении режимных моментов в второй младшей (2) группе.

Воспитатель Авзалова Ф.М.

С 23 по 27 марта 2015 года в детском саду пройдет методическая неделя, в ходе которой все воспитатели покажут для своих коллег разные формы образовательной деятельности при осуществлении режимных моментов. В образовательной деятельности в режимные моменты решаются задачи формирования общей культуры детей дошкольного возраста (культуры поведения, общения, деятельности, питания, сна, здоровья, безопасности жизнедеятельности и пр.), развития их физических, интеллектуальных, личностных качеств и предпосылок учебной деятельности. Это ежедневная работа, которая осуществляется на протяжении всего времени пребывания детей в детском саду.

Организация образовательной деятельности по обучению русскоязычных детей татарскому языку при осуществлении режимных моментов в подготовительной к школе группе.

Воспитатель Костина Н.Н.

Организация образовательной деятельности по обучению русскоязычных детей татарскому языку при осуществлении режимных моментов в средней группе.

Воспитатель Мухаметзянова А.А.