• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Джалильская средняя общеобразовательная школа №2» Сармановского муниципального района РТ/ТР Сарман муниципаль районы МБГББУ "Икенче санлы Җәлил урта гомуми белем бирү мәктәбе"

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423368, Республика Татарстан, Сармановский район пгт. Джалиль, ул. Ахмадиева, д. 23
Телефон: +7(855)-596-76-17
E-Mail: Dzh2.Sr@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Джалильская СОШ №2"
Руководитель: Валеева Эндже Ильсуровна
Год основания учреждения: 1970
У нас учатся: 647 учащихся
У нас учат: 43 педагогических работника

Новости школы/Мәктәп яңалыклары

Опубликовано: 28.09.2026

С 12 по 16 октября 2026 года во всех общеобразовательных организациях района пройдут национальные сопоставительные исследования (НСИ), посвящённые оценке воспитательного потенциала образовательных организаций.
Ключевые особенности исследования:
- Участники: обучающиеся 9-х классов;
- Время проведения: в урочное время;
- Цель: оценка воспитательной работы образовательных организаций.
Исследования проводятся Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
По результатам исследования для каждой образовательной организации будет сформирован индивидуальный профиль, отражающий особенности и эффективность воспитательной работы. Это позволит создать объективную картину воспитательного потенциала школ и разработать рекомендации по его развитию.
Результаты НСИ помогут образовательным организациям выявить сильные стороны и зоны роста в воспитательной работе, а также разработать индивидуальные траектории развития с учётом полученных данных.



К списку новостей