Сегодня в нашем детском саду прошла акция "День Конституции Республики Татарстан". В 1992 году была принята Конституция Республики Татарстан - гарант законности, прав и свобод граждан нашей республики. Праздник олицетворяет глубокое уважение к вековым традициям единения и сплочения многонационального народа Татарстана. В ходе праздника все участники слушали гимн Республики Татарстан, узнали об истории возникновения праздника, играя в игры "Собери флаг Республики татарстан", "Собери герб Республики Татарстан", "А ну-ка угадай" закрепили знания и узнали о важности государственных символах Республики.

Ежегодно 1 ноября отмечаем Всемирный день зубной щётки. Впервые этот день отмечался в 2013 году и с тех пор проводится ежегодно. В рамках этой даты во второй младшей группе №1 прошло познавательное занятие посвящённое этому дню. Воспитанники учили на манекене чистить зубки и ухаживать за полостью рта. С раннего возраста мы должны привлечь внимание детей к необходимости уделять уходу за зубами больше внимания и напомнить им об основных правилах гигиены полости рта.

Сегодня в детском саду прошел фестиваль народных приветствий "Привет! Сэлам!", посвященный Дню народного единства. Участники мероприятия узнали об истории возникновения праздника, о многообразии культуры Российской Федерации и единстве страны, познакомились с различными формами приветствий народов России, играли в разные национальные игры.

В рамках тематической недели "Книга - мой советчик и друг" во второй младшей группе прошло итоговое мероприятие. В ходе беседы ребята узнали о том, как нужно бережно и с любовью обращаться с книгой. Книга – это не просто предмет, а дорогой друг, который открывает перед ними мир знаний и фантазии. Они с воспитателем прочитали сказку, решили навести порядок в библиотеке, отсортировали "больные"книжки, и с помощью нехитрых "инструментов и лекарств" (бумага, ножницы, клей, скотч), оказали помощь нуждающимся. Далее они своими руками создали книгу "Экият".

В рамках республиканского семинара-совещания для специалистов, методистов управлений (отделов) образования, курирующих дошкольное образование, руководителей дошкольных образовательных организаций, воспитателей по обучению родному языку «Формы взаимодействия и педагогического просвещения родителей с учетом образовательных запросов, индивидуальных возрастных особенностей детей дошкольного возраста в поликультурной среде» (в рамках культурно-образовательного проекта «Диалог культур») наш детский сад поделился опытом работы по внедрению программ просветительской деятельности для родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций. Благодаря осознанному и активному участию родителей все запланированные мероприятия прошли на высшем уровне. Выражаем огромную благодарность всем организаторам и участникам данного мероприятия. Только совместный процесс воспитания позволяют повысить эффективность воспитательно-образовательной работы.

В детском саду с участие воспитанников подготовительных групп было организовано развлечение "Татарские народные подвижные игры". Дети познакомились и поиграли в замечательные национальные игры: "Кем җитезрәк?", "Парлашу", "Яулык салыш", "Миңлебай". Все ребята получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций. 

На этой недели в рамках «Часы науки» воспитанники старшей группы №1 знакомилась со свойствами магнита. Они узнали, что у магнита есть два полюса, разные полюса притягиваются друг к другу, а одинаковые полюса отталкиваются друг от друга. С помощью опытов дети узнали, что магнит может притягивать к себе только металлические предметы. А проведя опыт «Сухим из воды» ребята смогли достать скрепку со дна стакана, не намочив рук. Оказывается, магнит может притягивать к себе металлические предметы даже через преграды (бумага, вода). Дети подготовительной группы вместе с воспитателем с удовольствием занимались опытно-экспериментальной деятельностью. Опыт «Шагающая вода» позволил узнать им о законе сообщающихся сосудов. Во второй младшей группе №2 открылась настоящая лаборатория, в которой ребята изучали свойства сыпучих веществ в виде изучения соли и сахара. Проведения сравнительного анализа: цвет, запах, вкус, текстура... А воспитанники подготовительной группы №2 поговорили о строении человека.На этой недели в рамках «Часы науки» воспитанники старшей группы №1 знакомилась со свойствами магнита. Они узнали, что у магнита есть два полюса, разные полюса притягиваются друг к другу, а одинаковые полюса отталкиваются друг от друга. С помощью опытов дети узнали, что магнит может притягивать к себе только металлические предметы. А проведя опыт «Сухим из воды» ребята смогли достать скрепку со дна стакана, не намочив рук. Оказывается, магнит может притягивать к себе металлические предметы даже через преграды (бумага, вода). Дети подготовительной группы вместе с воспитателем с удовольствием занимались опытно-экспериментальной деятельностью. Опыт «Шагающая вода» позволил узнать им о законе сообщающихся сосудов. Во второй младшей группе №2 открылась настоящая лаборатория, в которой ребята изучали свойства сыпучих веществ в виде изучения соли и сахара. Проведения сравнительного анализа: цвет, запах, вкус, текстура... А воспитанники подготовительной группы №2 поговорили о строении человека.

В детском саду в старшей группе №1 состоялся спортивный праздник, приуроченный к Дню отца "Самый лучший папа!. Организован он был в форме спортивных эстафет. Воспитанники и их папы, дедушки соревновались между собой в быстроте, ловкости, выносливости и смекалке. Веселые и задорные эстафеты еще больше сплотили и порадовали ребят. В этих соревнованиях победила дружба, она и стала наградой для наших ребят. Выражаем огромную благодарность нашим активным участникам мероприятия. Поздравляем отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!!!

19 октября вся наша страна будет отмечать День отца. Быть хорошим отцом – самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением может только папа. Вот и воспитанники 2 младшей группы №2 решили порадовать своих отцов. Дети рассказали, как зовут их пап, кем они работают, что папы умеют делать и как они проводят время совместно с родителями. Потом ребята вместе с воспитателем делали открытки - поделки собственными руками для своих пап.