В течении этой недели были организованы все виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно- исследовательская, продуктивная, музыкально- художественная, чтение художественной литературы. Каждое утро воспитатели с детьми проводили беседы о витаминах: «Овощи и фрукты – кладовая здоровья», «Живые витамины».  В рамках познавательно-исследовательской деятельности детей учили фиксировать наблюдаемые явления в календаре с помощью условных обозначений; развивать наблюдательность и любознательность, связную речь.  

Воспитатели закрепили с детьми знания овощей и фруктов, и как они полезны для здоровья. Познакомили детей с тем,  какие овощи улучшают зрение, а какие овощи и фрукты прогоняют усталость, улучшают аппетит. С большим интересом дети играли в сюжетно - ролевые игры: «Овощной магазин» (фрукты), в дидактические и настольные игры «Чудесный мешочек», «Что растет в саду?», «Назови какой это сок», «Узнай на ощупь», «Угадай на вкус», «Сосчитаем фрукты». Экологическая книга (сочинение историй для книги, создание соответствующих иллюстраций различными методами: гербарий, фото)  

В продуктивной деятельности были проведены: Рисование  «Фруктовый стол» ; Лепка  «В гостях у Чиполлино».

Мы, воспитатели средней и старшей групп (Миннеханова Д.А.,  Шагеева З.И.) продолжаем открывать для детей новое в этой жизни и радуемся этому. Сегодня прокатились первый раз в жизни на картинге. Да и вообще кто-то первый раз побывал за рулем какой-либо машины, кроме машинок в парке аттракционов. Столько веселья, страха, адреналина, активности, смешанной с некоторым экстримом. Детям очень понравился сегодняшняя экскурсия.

В системе дошкольного воспитания детей посильный труд, связанный с жизнью ребенка в детском саду и дома, с его интересами и потребностями, является одним из видов деятельности и важным воспитательным средством. Особенно важна роль трудовой деятельности в нравственном воспитании. В совместном труде формируются первоначальные коллективистические навыки – умение сообща и дружно работать, помогать друг другу в работе.

Здоровье – это то, что мы едим. Пища помогает ребёнку расти, даёт ему необходимую энергию. Поэтому еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это, прежде всего свежие овощи, фрукты и ягоды. Вместе с детьми мы рассматривали картинки «Овощи», «Фрукты», смотрели презентации «Что и как растет», мультфильмы «Приключения огуречика», «Веселый огород». Проводили дидактические игры и упражнения: «Помоги ёжику собрать урожай», «Подбери по размеру», «Найди пару», «Чего не стало», «Раздели на группы» (овощи, фрукты), «Разрезные картинки».

Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся.
Традиционно, 8 июля каждого года отмечается  День Семьи. В семье начинается жизнь каждого человека. В нашем детском саду прошла тематическая неделя « День семьи». Содержание и форма проведения мероприятия для каждой группы определялись индивидуально в зависимости от возрастных особенностей детей и сложившихся традиций взаимодействия с семьями воспитанников.

Летняя пора для детей самое прекрасное время года. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в путешествия, походы, на экскурсии.  В конце недели «Юные пешеходы»  из средней, старшей и подготовительных групп посетили детскую площадку «SABA PARK».. День экскурсии выдался очень тёплым и солнечным. Так что с погодой нам повезло! Дети получили массу впечатлений от встречи с животными по дороге в парк. Уставшие, но очень довольные и счастливые мы вернулись в наш детский.

Сейчас в наше время на дорогах интенсивное движение. Особое значение имеет заблаговременная правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов детей, которых за воротами дома подстерегают серьезные трудности. К этому приводит незнание правил дорожного движения. Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. 7 июля 2022 года в нашем детском саду был проведен «День светофора». В рамках дня безопасности по ПДД были проведены следующие мероприятия: сюжетно-ролевая игра «Пешеходы и водители»; познавательные беседы «Красный, желтый, зеленый… –  веселый светофор»; игра-конкурс «Какой бывает транспорт»; развлечение по БДД «Знатоки правил дорожного движения». 

Тема «Дорога» интересна детям, так как вся наша жизнь связана с ним. При изучении этой темы мы (воспитатели Миннеханова Д.А. и Шагеева З.И.) с детьми не только закрепляли знания о дорогах, но и совершили целевую экскурсию к перекрестку. Цель данной экскурсии: закрепить знания детей о работе светофора; познакомить с перекрестком и правилами поведения на этом участке дороги. До перекрестка мы прошли по тротуару, останавливались только чтобы проверить свои знания о знаках дорожного движения, встречающихся на пути.

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор». (Я. Пишумов)

Понаблюдали, как проезжую часть переходят пешеходы, как проезжают машины на перекрестке. Цель нашей экскурсии была достигнута и, мы отправились в детский сад.

Воспитанники средней и старшей групп вместе с воспитателями Миннехановой Д.А., Шагеевой З.И. и мл воспитателем Мубаракшиной Л.Ф. посетили машинно-тракторный двор ООО «Саба». Знакомство началось с настоящего великана – крана. Воспитатели рассказали о его огромном значении в хозяйстве. Ребята увидели и другие машины, огромные тракторы, камАЗы и т.д. Воспитанники с большим интересом рассматривали специализированный строительный транспорт. Это был большой экскаватор колесного типа с прикреплённым ковшом для вскапывания и погрузки грунта. От такого изобилия техники у ребят «горели» глаза. Воспитанники наперебой задавали вопросы, на которые с удовольствием отвечали наши педагоги. По окончании мероприятия дети закрепили знания о правилах дорожного движения и различных видах транспорта. Ребята находились под огромным впечатлением от экскурсии.

Текущая неделя посвящена транспорту. Для детей это увлекательная, интересная тема, знакомящая с классификацией, особенностями и предназначением каждой разновидности транспорта. Задача педагогов расширять и углублять знания детей о транспорте, дать элементарные представления о видах транспорта: воздушном, наземном, водном. Педагоги (Миннеханова Д.А., Шагеева З.И.) закрепили полученные знания через различные виды деятельности: занятия, беседы, дидактические и подвижные игры.

Шуршат по дорогам веселые шины.

Спешат по дорогам различные машины.