Ещё К.Д.Ушинский писал:Учитель живёт до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в нём умирает учитель». Насколько продуктивен такой подход в деятельности учителя? Каким образом влияет самообразование учителя на его внутреннюю самооценку и на качество образования в целом? Что предлагает нам современная наука и бескрайние просторы Интернета в этой области?Эти и другие вопросы обсуждались  11 ноября на очередном педагогическом совете по  проблеме "Развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса как основное условие повышения качества образования". Ознакомившись с теоретическими и практическими аспектами данного вопроса, проанализировав результаты внутренней и внешней оценки образовательного процесса, участники педсовета пришли к единому мнению: необходимо каждодневно творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования.