Одаренность-это дар природы или результат разумного труда? Гениями рождаются или становятся? Очередной педагогический совет школы был посвящен именно такой проблеме "Интеллектуальная одаренность: реалии, проблемы, перспективы" . В ходе педсовета  Байкеевой Гульнур Газизовной-учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории были изложены теоретические основы вопроса. В ходе практикума с использованием обучающих структур Сингапурской методики были выявлены основные направления деятельности с одаренными учащимися. Психологический тренинг позволил педагогам оценить свои возможности, почувствовать уверенность в своих силах. Педсоветом было принято следующее решение: создать максимально благоприятные условия для интеллектуального развития учащихся; создать базу данных способностей и результатов одаренных детей.