Ленинград блокадасы өзелүгэ 80 ел тулу уңаеннан шул чорның истәлекләренә нигезләнгән документаль әсәр театрләштерелде. / В честь 80-летия освобождения Ленинграда от фашистской блокады в школе состоялась театральное представление с учениками по сценарию документальных очерков того времени.

В муниципальном этапе республиканского конкурста "Солдатами не рождаются" в номинации "рисунок" ученица 5 класса Фарзутдинова Диля занимала 1 место.Также ученица 5 класса Мингалимова Зарина,ученица 6 класса Нутфуллина Инзиля и ученица 7 класса Шамсутдинова Мадина заняли 2 место./ "Солдат булып тумыйлар" дигән исем астында республикакүләм рәсем конкурсында 5 нче сыйныф укучысы Фарзутдинова Дилә 1 нче урынны, ә Мингалимова Зәринә,Нутфуллина Инзилә, Шәмсетдинова Мәдинә 2 нче урыннарга лаек булдылар.

11 января 2024 года в 17:00 состоялось республиканское родительское собрание на тему: «Выбираем будущее в информационных технологиях» в онлайн режиме под председательством министра образования и науки Республики Татарстан И.Г.Хадиуллина. Главным образом тема коснулась  перехода на новую платформу электронного дневника. / 11нче гыйнвар көнне «Киләчәкне информацион технологияләрдән сайлыйбыз» республика ата-аналар җыелышы үтте. Ул Татарстан республикасы мәгариф һәм фән министры Хадиуллин И.Г. җитәкчелегендә онлайн режимда үткәрелде. 
 

27 нче декабрь көнне мәктәбебездә "Чыршы бәйрәме" узды./27 декабря в школе провели Новогоднюю ёлку.

Завершилось строительство новой площадки около храма в Анатыше.
На средства гранта Республики Татарстан установили многофункциональную площадку. Качели и горки, игровые карусели и песочницы, лесенки – все, что обязательно должно быть на хорошей детской площадке.
Дети будут заниматься спортом, играть и гулять на свежем воздухе, что, несомненно, будет большим подспорьем для их здоровья и физического развития.

В рамках недели психологии прошло  тренинговое занятие с участием отцов  "Внутренняя сила".

Учащиеся 9 класса открыли в себе  положительные качества, научились различать свои эмоции и узнали о методах саморегуляции своего эмоционального состояния.