Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что в соответствии с Порядком проведения ГИА-11 заявление об участии в ЕГЭ 2026 года необходимо подать до 1 февраля включительно. Учитывая, что 1 февраля 2026 года – это воскресенье, подать заявление можно будет до 2 февраля включительно.

Выпускники текущего года подают заявление в свою школу, а экстерны – в школу, имеющую государственную аккредитацию по образовательным программам среднего общего образования, по их выбору.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) разъяснила порядок определения сроков подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации в 2026 году с учётом совпадения предельных дат с выходными днями.

ОГЭ (ГИА-9) Приём заявлений на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования осуществляется по 2 марта 2026 года включительно. Нормативный срок-1 марта, который в 2026 году также приходится на воскресенье, поэтому срок подачи заявлений перенесён на ближайший рабочий день. Рособрнадзор обращает внимание на необходимость своевременного информирования участников ГИА и их родителей (законных представителей) о сроках подачи заявлений.

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждено расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2026 год. Соответствующие документы опубликованы на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

В нашей школе прошёл важный просмотр и обсуждение фильма "Предательство" о противодействии терроризму и экстремизму в молодёжной среде.
Безнең мәктәптә Яшьләр даирәсендә террорчылыкка һәм экстремизмга каршы тору турында "хыянәт" фильмын карау һәм фикер алышу узды.

3 февраля 2026 года  в нашей школе прошли классные часы по теме  «Профилактика и противодействие террористическим и экстремистским угрозам, в том числе запрещенным в РФ движениям «колумбайн» и «скулшутинг».
2026 елның 3 февралендә безнең мәктәптә «террористик һәм экстремистик янауларга, шул исәптән РФдә тыелган «колумбайн» һәм «скулшутинг»хәрәкәтләренә Профилактика һәм каршы тору " темасына класс сәгатьләре узды.

30 января в школе прошли классные часы «Блокадный Ленинград», посвященные 80-летию снятия блокады Ленинграда.
30 гыйнварда мәктәптә Ленинград блокадасын бетерүнең 80 еллыгына багышланган «Блокадный Ленинград» класс сәгате узды.

28 января представители Казанского кооперативного института провели встречу с 9-11 классами в рамках профориентационной работы.

28 январь көнне Казан кооператив институты вәкилләре һөнәри юнәлеш бирү кысаларында 9-11 сыйныф укучылары белән очрашу үткәрделәр.

Укучылар һәм ата-аналар өчен мөһим! Сак булыгыз: социаль челтәрләрдә вербовка!

Хөрмәтле укучылар һәм ата-аналар! Интернет челтәрендә билгесез затлар тарафыннан яшүсмерләрне вербовкалау очраклары ешайды.
Исегездә тотыгыз: уйланылмаган бер генә гамәл дә тормышны җимерергә мөмкин!
Һәр яшүсмергә нәрсә белергә кирәк:
Законны белмәү җаваплылыктан азат итми. Диверсия яки террорчылык акты буларак квалификацияләнә торган гамәлләр өчен җинаять җаваплылыгы 14-16 яшьтән башлана һәм 20 елга кадәр һәм аннан да күбрәк вакытка иректән мәхрүм итүне күздә тота.
Челтәрдәге җиңел акчалар һәрвакыт диярлек җинаять белән бәйле. Хокукка каршы гамәлләр кылуны кисәтү һәм булдырмау өчен безнең мәктәптә 8-11 сыйныф укучылары өчен “ за пределом" фильмын карау оештырылды.
Хөрмәтле әти-әниләр! Балаларыгызның онлайн-тормышына игътибарлырак булуыгызны сорыйбыз. Мондый янаулар турында ачыктан — ачык сөйләшү һәм сезнең ярдәм-куркыныч манипуляцияләрдән иң яхшы яклау.

Уяу булыгыз! Үз тормышыгызның һәм үз киләчәгегезнең кадерен белегез.

Важно для школьников и родителей! Осторожно: вербовка в соцсетях!

Уважаемые учащиеся и родители! В сети Интернет участились случаи вербовки подростков неизвестными лицами.
Помните: даже одно необдуманное действие может сломать жизнь!
Что важно знать каждому подростку:
Незнание закона не освобождает от ответственности. За действия, квалифицируемые как диверсия или террористический акт, уголовная ответственность наступает с 14-16 лет и предусматривает лишение свободы на срок до 20 лет и более.
Лёгкие деньги в сети почти всегда связаны с преступлением. Для предупреждения и предотвращения совершения противоправных действий в нашей школе был организован просмотр фильма “ За пределом", для учащихся 8-11 классов.
Уважаемые родители! Просим вас быть внимательнее к онлайн-жизни ваших детей. Откровенный разговор о подобных угрозах и ваша поддержка — лучшая защита от опасных манипуляций.

Будьте бдительны! Цените свою жизнь и своё будущее.

На этой неделе педагог-библиотекарь провела громкие чтения среди учащихся начальных классов. Ребята прослушали рассказ канадского писателя Эрнеста Сетона-Томпсона «Снап». После прочтения произведения учащиеся  размышляли над вопросами такие как: сегодня я узнал..;  было трудно..;  было интересно узнать,  что…  С помощью этих вопросов находили новый смысл этого произведения. Им было интересно озвучить свой ответ и послушать ответы  своих одноклассников.

Бу атнада педагог-китапханәче башлангыч сыйныф укучылары арасында кычкырып укулар үткәрде. Балалар Канада язучысы Эрнест Сетон-Томпсонның «Снап»хикәясен тыңладылар. Әсәрне укыганнан соң, укучылар мондый сораулар турында уйландылар: бүген мин белдем.. авыр булды.. шушы сораулар ярдәмендә бу әсәрнең яңа мәгънәсен тапканнарын белү кызык иде. Аларга үз җавапларын әйтергә һәм сыйныфташларының җавапларын тыңларга кызык иде.

22нче гыйнвар көнне, мәктәбебезнең 9,10,11 сыйныф укучыларының  Физик культура, спорт һәм туризм Идел буе Дәүләт университеты вәкиле Гарипова А.Н. белән очрашуы булып узды. Укучылар әлеге уку йорты белән якыннан таныштылар, кызыклы видеоматериаллар карадылар. Факультет һәм юнәлешләр, укырга керү өчен минималь баллар турында да белделәр.  Вәкилгә кызыксындырган сорауларын бирделәр. Укырга нәкъ бу уку йортына барырга теләүчеләр дә ачыкланды.

22 января, в нашей школе была встреча представителя Поволжского государственного университета физической культуры и спорта Гариповой А.Н. с учащимися 9,10.11 классов. Учащиеся познакомились с учебным заведением, посмотрели видеоролики о жизни студентов. Узнали полезную информацию о факультетах и направлениях обучения, минимальных баллах для поступления. Задавали интересующие их вопросы.