Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, 420139, г.Казань, ул.Юлиуса Фучика, д. 46а |
| Телефон: | +7(843)-268-61-51;+7(843)-268-56-12 |
| E-Mail: | madou.379@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 379" |
| Руководитель: | Галлямшина Эльмира Фаатовна |
| Год основания учреждения: | 1986 |
| У нас учатся: | 270 обучающихся, из них иностранных граждан-2 |
| У нас учат: | 28 педагогов |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: 1 ( 2 ) 3 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
Важные факты Великой Отечественной войны / Бөек Ватан сугышының мөһим фактлары 09.05.2026
Важные факты Великой Отечественной войныДля того чтобы зажечь "СВЕЧУ ПАМЯТИ" и поддерживать ее горение как можно дольше, необходимо как можно лучше знать историю Великой Отечественной войны, рассказывая о ней своим детям. Предлагаем вспомнить несколько фактов, касающихся наиболее трагического периода нашей истории XX века.***Потери Советского Союза в 1941—1945 годах по разным оценкам составили приблизительно от 27 до 43 млн человек. В это число входит количество потерь среди гражданского населения. Почти 15 млн мирных жителей не досчиталась наша страна по итогам кровопролитного военного конфликта в середине XX века.***После капитуляции Германии Советский Союз не стал подписывать мирный договор с немцами. Фактически в состоянии войны страны находились еще на протяжении 10 лет. А объявившая войну Гитлеру, будучи независимым суверенным государством, Республика Тува осталась в состоянии войны с Германией и в 1944 году вошла в состав СССР.***Подсчитано, что на фронте сражались приблизительно 1 млн советских женщин.***Знаменитые «Катюши» использовали снаряды, произведенные в главном городе Азербайджана — Баку. Обладающая богатейшими нефтяными запасами республика тогда поставила фронту 75 млн тонн драгоценного топлива.***Больше 1 млн человек было награждено медалью «За взятие Берлина». -
Бессмертный полк 08.05.2026
Воспитанники и педагоги приняли участие в ежегодном шествии Бессмертного полка.
Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр һәм педагоглар елдагы традиция буенча быел да "Үлемсез полк" проектында катнаштылар.
-
Бессмертный полк / Үлемсез полк 08.05.2026
Воспитанники и педагоги приняли участие в шествии Бессмертного полка на территории детского сада.Балалар бакчасының тәрбияләнүчеләр һәм педагоглар "Үлемсез полк" проектында катнаштылар. -
Выставка детского творчества "Парад военной техники" 07.05.2026
Воспитанники детского сада и их родители приняли участие в выставке детского творчества "Парад военной техники" в честь праздника "9 мая-День победы", где принимались работы, выполненные (сконструированные) из бумаги, бросового или строительного материала .Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр һәм аларның ата-аналары "9 Май-Җиңү көне" уңаеннан "Хәрби техника парады" балалар иҗаты күргәзмәсендә катнаштылар, анда кәгазьдән, ташландык яисә төзелеш материалыннан эшләнгән (конструкцияләнгән) эшләр кабул ителде . -
1 мая-Мир, Труд, Май! Рубрика- Международные и народные праздники/ 1 май - Мир, Хезмәт, Май! 01.05.2026
Тепло на душе, и ликует страна.
С Праздником Мира, Весны и Труда!
Пусть будет удача, пусть будет везение,
Успех не покинет вас и вдохновение!
Работа пусть кажется делом любимым,
В семье будет всё так спокойно и мирно.
Пусть хватит здоровья на долгие годы,
Пусть мимо проходят любые невзгоды.
Улыбок, добра и тепла вам сейчас!
Ведь 1 Мая! Так с праздником вас!
-
28 апреля-Всемирный день охраны труда. Рубрика- Международные и народные праздники /28 апрель - Бөтендөнья хезмәтне саклау көне 28.04.2026
Международная организация труда, МОТ (International Labour Organization, ILO) объявила 28 апреля Всемирным днем охраны труда, или Всемирным днем безопасности и здоровья на рабочем месте (World Day for Safety and Health at Work), с тем, чтобы привлечь внимание мировой общественности к масштабам проблемы, а также к тому, каким образом создание и продвижение культуры охраны труда может способствовать снижению ежегодной смертности на рабочем месте. Впервые этот день был отмечен в 2003 году.Халыкара хезмәт оешмасы, МОТ (International Labour Organization, ILO) 28 апрельне Бөтендөнья хезмәтне саклау көне дип игълан итте, яки Бөтендөнья иминлек һәм сәламәтлек көне эш урынында (World Day for Safety and Health at Work), дөнья җәмәгатьчелегенең игътибарын проблема масштабларына җәлеп итү, шулай ук хезмәт саклау культурасын булдыру һәм алга җибәрү эш урынында ел саен үлем очракларын киметүгә ярдәм итә ала. Бу көн беренче тапкыр 2003 елда билгеләп үтелде. -
Г.Тукайның тууына 140 ел 27.04.2026
В этом году 26 апреля исполняется 140 лет со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. В связи с этим в нашем детском саду было организовано большое мероприятие. Дети прочитали наизусть стихи Г. Тукая, спели песни, поиграли с Шурале в веселые игры.Быел 26 апрельдә татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның тууына 140 ел. Шул уңайдан безнең балалар бакчасында зур чара оештырылды. Балалар Г.Тукайның шигырьләрен яттан сөйләделәр, җырларын җырладылар, Шүрәле белән күңелле уеннар уйнадылар. -
Дети с РАС. Психолого-педагогическая страничка /РАС белән балалар. Психолог-педагогик бит // Игры с детьми с РАС. Советы родителям. / РАС белән балалар белән уеннар. Ата-аналар киңәшләре 27.04.2026
Процесс изучения мира ребенком с синдромом детского аутизма проходит по-иному. И здесь можно выделить следующие закономерности. Во-первых, для аутичного ребенка сенсорный компонент мира несет в себе особую значимость, аутичный ребенок не дифференцирует предметы и материалы по возможностям их использования, действует с ними, не учитывая их свойства. Аутичный ребенок почти не интересуется игрушками для сюжетно-ролевых игр; у кукольной посуды, мебели, одежды нет ярких сенсорных свойств и характеристик.Отсюда вытекает цель проведения с аутичным ребенком специально организованных сенсорных игр — создание эмоционально положительного настроя. Она подразумевает обязательное участие взрослого: во-первых, педагог (или мама) предлагают ребенку пережить новое приятное ощущение; во-вторых, взрослый проживает это ощущение вместе с ребенком. Механизм проведения игры следующий: привлеченный новым ощущением, ребенок соглашается на участие в игре, а полученное удовольствие связывается у него с образом взрослого. Если вы сумеете разделить с ребенком положительные эмоции, разнообразить их и сделать переживание удовольствия более насыщенным, то со временем ребенок станет вам доверять и, зная, что с вами интересно, с готовностью пойдет на сотрудничество. Кроме того, заручившись доверием ребенка, взрослый получает возможность посредством эмоционального комментария вносить в происходящее новый социально значимый смысл. А это уже следующий важный шаг в развитии ребенка. -
Дети с РАС. Психолого-педагогическая страничка/ РАС белән балалар. Психолог-педагогик бите 27.04.2026
Особенности развития речи у детей с РАС.Примерно половина детей с РАС имеют речевые проблемы. 30% детей с РАС никогда не заговорят. Но сейчас с хорошим развитием диагностики процент детей, которые не заговорят становится меньше. Речь может появиться на любом этапе, в любом возрасте. Речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций. Язык - это сложно организованная система знаков при помощи которых и осуществляются речевые акты. У детей с РАС развитие речи и языка может быть достаточно вариативным: от полного казалось бы нормативного усвоения языковых норм до его отсутствия.Итак, у детей с РАС может быть:-нормальное формирование языка;-выраженные трудности в грамматическом оформлении языка;-грубое недоразвитие языка и речи.Какая ключевая трудность в речевом развитии детей с РАС. Что характерно, только детям с РАС. У детей с РАС некоммуникативная речь. Коммуникация - основная функция речи, которая позволяет общаться, передавать информацию, взаимодействовать. Речь формируется в процессе общения, которое осуществляется любыми доступными средствами, в том числе и неречевыми. Речь и общение развиваются в совместной деятельности ребенка и взрослого (совместное участие в игре и повседневной жизни). -
Брошюра для родителей "Мир психологии" -НЕДЕЛЯ психологии /"Психология дөньясы" әти-әниләре өчен брошюра 22.04.2026
Для мягкого погружения в мир психологии предлагаем Вашему вниманию небольшую информацию:
* Кто же такой педагог-психолог детского сада;
* Как сохранить психическое здоровье детей;
* Страхи детей. Рекомендации родителям.
