Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей №35 - образовательный центр "Галактика" Приволжского района г.Казани
Визитная карточка
| Адрес: | 420064, г. Казань, ул. Гарифа Ахунова, д. 10 А (Лицей); ул. М.Булатова, д. 3 (Дошкольное отделение) |
| Телефон: | Лицей +7(843)-590-39-64; ДО 590-37-79 |
| E-Mail: | s35.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Лицей № 35" |
| Руководитель: | Глухарева Елена Владимировна |
| Год основания учреждения: | 2012 |
| У нас учатся: | Лицей - 2509 обучающихся, из них 1 иностранный гражданин; ДО - 436 воспитанников, из них 0 иностранных граждан; ДРКБ - 1237 обучающихся. |
| У нас учат: | Лицей - 104 педагога; ДО - 19 воспитателей; ДРКБ - 13 педагогов. |
Школьные новости
«Своя игра»: старшеклассники сразились в знании истории XX века
Опубликовано: 24.03.2026В рамках недели истории в нашей школе сегодня прошла увлекательная интеллектуальная игра «Своя игра».
Ученики старших классов проверили свои знания о ключевых периодах отечественной истории второй половины XX века — и сделали это в формате захватывающего состязания! Игра состояла из пяти тематических блоков, каждый из которых охватывал важный этап развития страны:
1. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. и апогей сталинизма (до 1953 г.) — вопросы о подвиге народа, ключевых сражениях и послевоенном периоде.
2. Хрущёвская оттепель (1953–1964 гг.) — темы, связанные с десталинизацией, развитием науки и культуры, космической эрой.
3. Эпоха Л. И. Брежнева (1964–1982 гг.) — вопросы об особенностях внутренней и внешней политики, социально‑экономическом развитии и «эпохе застоя».
4. «Перестройка в СССР» (1985–1991 гг.) — блок о реформах М. С. Горбачёва, политических изменениях и распаде Советского Союза.
5. Эпоха Ельцина. Россия 1991–2000 гг. — вопросы о становлении новой российской государственности, экономических преобразованиях и важнейших событиях 1990‑х годов.
Каждый блок включал вопросы разного уровня сложности — от базовых фактов до заданий на анализ исторических процессов. Участники не просто вспоминали даты и имена, но и демонстрировали понимание причинно‑следственных связей, рассуждали о значении тех или иных событий для истории страны. Атмосфера в актовом зале царила напряжённая и одновременно вдохновляющая: команды активно советовались, выбирали стратегии ответов и искренне радовались верным решениям. Было видно, что ребята серьёзно готовились и по‑настоящему увлечены историей.
Итоги игры:
* 1‑е место — 11В класс. Команда показала блестящую эрудицию и слаженную работу, уверенно обойдя соперников в большинстве раундов.
* 2‑е место разделили команды 11А и 11Б классов. Оба коллектива продемонстрировали высокий уровень знаний и достойную борьбу за лидерство.
Такие игры не просто проверяют знания, они пробуждают живой интерес к прошлому страны, учат мыслить критически и работать в команде. Благодарим всех участников за активность и проявленный интерес. Поздравляем победителей и призёров! Надеемся, что «Своя игра» станет доброй традицией нашей школы и в следующем году привлечёт ещё больше участников.
К списку новостей










