«Татарча диктант -2019»

Акциянең максаты – татар телендә хатасыз язарга өйрәтү, әдәби татар телен кулланучыларның даирәсен арттыру, орфографик һәм грамматик хаталарны тикшерү иде. Һәр теләгән кеше, диктант язуда катнашты (83), татар телен белү дәрәҗәсен тикшереп карады.Катнашучылар татар теленнән орфографик һәм грамматик хаталарын тикшерер өчен татар әдәбиятының классик язучысы Р. Миңнуллин әсәреннән өзек яздылар. Гимназиядә  диктант текстын  танылган татар эстрада җырчы Альбина Апанаева укыды. Диктант язган һәр кеше үзенең билгесен сайттан карый ала. Билге белән бергә үзенә сертификат бастыра ала.

В гимназии  прошла международная акция «Татарча диктант». В ней приняли участие учащиеся гимназии, родители, учителя. Целью этой акции явилось усиление мотивации изучения татарского языка,выявление уровня владения орфографическими и пунктуационными нормами татарского литературного языка у населения. Результаты диктанта будут опубликованы на сайте не позднее 30 дней  после проведения Акции. Их можно узнать с помощью кодового слова и фамилии, имени участника, который указал в бланке участник акции.

В целях реализации Государственной программы Республики Татарстан “Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2020 годы” в гимназии проводится образовательная акция “Татарча диктант”. Акция предусматривает участие на следующих уровнях:

- начальный уровень владения татарским языком;

- уровень свободного владения татарским языком. В мероприятии  могут участвовать все желающие добровольно и бесплатно. Организаторы акции: Исполнительный комитет международного союза “Всемирного конгресса татар”, Министерство по делам молодежи Республики Татарстан, Казанский (Приволжский) Федеральный Университет, Институт филологии и межкультурной коммуникации.

Задачи акции:

● усиление мотивации изучения татарского языка;

 ● выявление знатоков татарской орфографии и пунктуации среди населения; 

● привлечение внимания населения к проблеме падения грамотности;

● стимулирование к самообразованию и повышению грамотности.

Акция “Татарча диктант” будет проведена в гимназии 19 октября 2019 г. в 13.00ч.

В гимназии состоялось совещание на тему «Повышение эффективности и качества образования в условиях реализации ФГОС».  Борер Т.С., директор,остановилась на вопросах   повышения качества знаний и развитии познавательной активности учащихся. С первого класса следует развивать у детей интерес и любовь к знаниям, добиваться повышения качества обучения, прививать учащимся навыки самообразования. Повышение качества образования- это единая задача всего сообщества. Объединившись, мы сумеем достичь поставленных задач, чтобы наши дети были образованными, воспитанными, имели четко сформированные цели. 

Каримова Г.Р., заместитель начальника отдела выездных проверок МРИ ФНС России №4 по РТ,

дала рекомендации, как стать самозанятым гражданином. Для этого необходимо  зарегистрироваться в качестве плательщика налога на профессиональный доход без посещения налогового органа одним из удобных способов:

-с помощью мобильного приложения,

- через веб-кабинет "Мой налог",

- через банки, осуществляющие информационное взаимодействие с ФНС в рамках этого специального режима.

Старшеклассники гимназии в рамках классных часов “Это должен знать каждый»  ещё раз повторили правила дорожного движения вместе  с нашими юными гимназистами.  Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему современности. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Именно поэтому дорожно – транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей правилам дорожного движения.

Ежегодно музей В.Аксенова открывает двери для студентов Казанского Федерального Университета. Вот и сегодня в музее шел разговор о проблемах современности, которые ставит Василий Павлович в своих произведениях, о роли музейной педагогики в образовательной и воспитательной деятельности школы, о формах и методах работы с одаренными детьми. Студенты отделения русской и зарубежной филологии делились своими впечатлениями о прочитанных книгах В.Аксенова, о его последнем  законченном произведении. Оно было издано в полном виде уже после смерти В.Аксенова, в октябре 2009 года. До этого в 2008 году публиковались отдельные главы в издании «Коллекция каравана историй». Роман является автобиографичным, его героями выступают кумиры искусства и литературы шестидесятых годов двадцатого столетия: Евгений Евтушенко, Булат Окуджава, Андрей Вознесенский, Эрнст Неизвестный, Роберт Рождественский, Белла Ахмадулина,  Владимир Высоцкий, Андрей Тарковский и другие. В.Аксенов присвоил персонажам вымышленные имена, чтобы произведение не ассоциировалось с мемуарным жанром.

Одно из направлений работы гимназии - профессиональное развитие педагогов. Психолог гимназии Пузырева Л.И. посетила семинар «Экспертиза профессиональной деятельности педагога-психолога. Перспектива развития в сфере новых профессиональных стандартов».

Перед участниками семинара выступила Чиркина С.Е., к.псих.н, доцент кафедры педагогики высшей школы КФУ, член республиканского экспертного совета педагогов - психологов при МОиН РТ с темой «Экспертиза психологической безопасности в общеобразовательном учреждении». Вопросам проектирования и эффективного функционирования психологической службы посвятила свое выступление Мифтахова Э.А., руководитель ГЦ ППМС «Ресурс». Методист ГЦ ППМС «Ресурс» Шарафиева А.Р. говорила о регламенте межведомственного взаимодействия образовательных учреждений. Методист Управления образования г. Казани Карпунина Л.Н. проанализировала участие педагогов в конкурсах, подготовке ими статей. Кабинет психологической службы гимназии занял 1 место в республиканском конкурсе

В целях эффективной подготовки выпускников общеобразовательных организаций Приволжского района города Казани к государственной итоговой аттестации  в МАОУ «Гимназия №139 - Центр образования», центре консалтинговой поддержки по промежуточной и государственной итоговой аттестации состоялся семинар  «Учебно-методическое сопровождение подготовки  к ОГЭ и ЕГЭ». Создание «дорожной карты» для учеников, требующих особой педагогической поддержки». На семинаре присутствовали методисты Учебно-методического сектора ИМО по Вахитовскому и Приволжскому районам Управления образования города Казани, учителя  русского языка и литературы. Борер Т.С., директор гимназии, поприветствовала участников семинара и пожелала всем плодотворной работы. Романова Л.Ю., руководитель РМО, заместитель директора по УР,  ознакомила слушателей с методическим пособием «Я –наставник!», провела анкетирование «Способность педагога к развитию». Учителя русского языка и литературы школ Приволжского района  поделились опытом работы по выстраиванию процесса подготовки к ГИА на учебный год, обратили внимание на умения, которые необходимо сформировать у обучающихся для создания текстов, на формирование навыков смыслового чтения и развития речи на уроках. Шакирова М.Ш., зав.библиотекой, провела рекомендательный обзор современной литературы для подростков. При подведении итогов участники семинара отметили практический характер данного  мероприятия.

Гимназисты приняли участие в легкоатлетическом забеге «Казанский полумарафон». Это мероприятие происходило  в рамках Всероссийского дня бега «Кросс наций». Ежегодно проводятся массовые забеги по всем городам России в рамках спортивных мероприятий «ТIMERMAN». В них принимает участие более 5000 спортсменов на разных дистанциях. Наши гимназисты принимают активное участие в пропаганде здорового образа жизни и привлечении жителей города к занятиям физической культурой и спортом. Команда учащихся под руководством учителей физической культуры Галкина В.Ю. и Долгих В.Ю. успешно выступила в легоатлетическом забеге, пробежав 2 километра. Спортсмены получили памятные подарки от организаторов мероприятия и фотографии на память.

В КГМУ прошел IX Всероссийский фестиваль науки "NAUKA 0+". В рамках данного фестиваля состоялся финальный университетский этап Турнира по медицине "Юные Гиппократы". Представители нашей гимназии, команда "Просвещение", заняли 2 место среди представителей школ Республики Татарстан. Наши победители: 8а класс Зарипова Камиля, Филиппов Георгий; 9а класс Латфуллина Анастасия, Клещевникова Анна; 10а класс Шакирова Айгуль, Хазеев Амир; 11а класс Фахриева Зульфия - капитан, Мохнатова Анна.

Одним из инструментов популяризации науки, получения первичных навыков в профориентации, вовлечения в творческий и научный процесс выступает Всероссийский Фестиваль науки "NAUKA 0+", в рамках которого каждый школьник может приобщиться к отечественному и мировому научному наследию в увлекательной, интерактивной форме: через лекции, игры, личный контакт с учеными, представителями профессий, тесно связанных с наукой и техникой. Одним из мероприятий данного Фестиваля является Турнир по медицине "Юные Гиппократы", который прошел 30 сентября в актовом зале гимназии с участием медицинских классов. Победителем стала команда "Просвещение", в составе которой обучающиеся 8а класса Зарипова Камиля, Филиппов Георгий; 9а класса Латфуллина Анастасия, Клещевникова Анна; 10а класса Шакирова Айгуль, Хазеев Амир; 11а класса ФахриеваЗульфия - капитан, Мохнатова Анна. Команда победителей приглашена на финальный университетский этап Турнира по медицине "Юные Гиппократы", который пройдет в КГМУ.