Уважаемые участники XI Межрегионального конкурса творческих и проектных работ учащихся «Династии России»! С итогами конкурса можно ознакомиться в разделе «Конкурс «Династии России».

ВНИМАНИЮ   РОДИТЕЛЕЙ !

Согласно приказу Управления образования  г. Казани «О проведении профилактических мероприятий»  от 16 марта 2020 года №212 приём родителей по вопросу зачисления детей в 1 класс будет осуществляться после 14 апреля 2020 года.

ОБЬЯВЛЕНИЕ

С 18 марта 2020 года занятия в «Школе развития для детей дошкольного возраста» отменяются на неопределённый срок.

Ежегодно гимназия участвует в акции, приуроченной к фестивалю «Ангелы в белых халатах». Учащиеся гимназии, педагоги, сотрудники всегда принимают в этой акции активное участие: собирают средства гигиены, сладости, подарки для пациентов казанского хосписа им.Анжелы Вавиловой.  Агитбригада, состоящая из ребят-волонтеров, показывает концертную программу или спектакль для маленьких пациентов и их родителей. В этом году учащиеся 6В класса (кл.руководитель Токай Е.С.) показали спектакль из трех частей на темы русских сказок, гимназисты 7А класса (кл.руководитель Блохина Л.Н.) предложили вниманию публики яркие танцевальные номера, а в заключение концерта герои сказок Волк, Дед Мороз, Белки и Зайцы дарили детям небольшие подарки из волшебного сундучка.

Уважаемые участники XI Межрегионального конкурса творческих и проектных работ учащихся «Династии России»! С итогами конкурса можно ознакомиться в разделе «Конкурс «Династии России». По всем вопросам обращаться по тел. 89050207036 (Романова Людмила Юрьевна).

В гимназии прошел очередной этап конкурса «Смотр строя и песни» среди учащихся начальных классов, который был посвящен 75-летию Великой Победы. В этом этапе конкурса участвовали ученики четвертых классов. Жюри оценивало действия командира отряда, умение ребят держать строй, четко маршировать, правильно выполнять команды. После обсуждения выступлений отрядов Долгих В.Ю., учитель физкультуры и ОБЖ, вручил командирам заслуженные награды за победы в номинациях «Лучшая песня», «Лучший строй», «Лучший командир». Грамоту за 1 место в смотре получил 4А класс (кл.руководитель Сковрцова В,Г.).

Учащиеся 1 классов торжественно отметили праздник Азбуки. Это большое событие в жизни детей: они научились читать.  Кто-то начал читать ещё до школы, по вечерам вместе с мамой и папой, а кто-то впервые открыл книгу, сидя за партой в школе. Но для каждого ребенка окончание изучения Азбуки — особенный день. Первоклассники вместе со сказочными героями выполняли интересные  задания. Они помогли Незнайке и его друзьям победить Лень. Ребята читали стихи, танцевали и пели. В народе говорят: «Азбука – ступенька к мудрости». Наши первоклассники преодолели свою первую  интересную ступеньку.

В Казанской Ратуше Мэр города Ильсур Раисович Метшин торжественно наградил победителей, призеров и лауреатов городского конкурса профессионального мастерства «Учитель года города Казани – 2020». На церемонии присутствовали почетные гости – Первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан А.И.Поминов, Председатель РК Профсоюза Ю.П.Прохоров, главы районов города, руководители и педагоги казанских образовательных организаций. В этом году конкурс проходил по девяти номинациям: «Учитель - предметник», «Учитель татарского языка и литературы», «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения», «Заместитель директора по воспитательной работе», «Преподаватель ОБЖ», «Педагог дополнительного образования», «Ветеран - педагог», «Педагогический дебют», «Педагог - психолог». Всего участников конкурса было более 500 человек.Второе место в номинации «Педагогический дебют» занял учитель физики Тахавиев И.Д., победителем в номинации «За творческий подход» стала педагог-ветеран Егорова Е.А. Всем победителям и призерам И.Р.Метшин вручил дипломы.Присутствующих на церемонии в Казанской ратуше поздравляли танцевальные творческие коллективы, вокальные ансамбли.

В рамках предметной недели химии и биологии в 9-х классах прошел урок - семинар на тему: «Металлы тоже воевали».  В преддверии празднования Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне мы вспоминаем тех, кто на полях сражений и на трудовом фронте приближал наступление этого дня. В обеспечении победы огромное экономическое и оборонное значение имело создание мощной химической промышленности, способной обеспечить в военный период потребности государства в конструкционных материалах, необходимых для создания оружия, топливе, взрывчатых веществах, лекарственных препаратах. Учащиеся рассказывали о том,  какую роль в истории Великой Отечественной войны сыграли химические элементы-металлы, как они помогали ковать победу. Гимназисты дискутировали, отстаивали свои суждения, делились мнениями.

В гимназии состоялся педсовет на тему «Влияние деятелей культуры и искусства на формирование личности гражданина Республики Татарстан». Директор гимназии Борер Т.С. остановилась на вопросах формирования ключевых компетенций учащихся. С темой «Театральное творчество как средство патриотического воспитания молодежи» выступила педагог-организатор Ионенкова И.Г. Она подчеркнула роль художественно-творческой деятельности личности в воспитании патриотизма. Затем перед участниками совещания выступил агиттеатр гимназии «Патриот» со спектаклем о деятельности мед.работников в годы ВОВ  «Казань – земля милосердия», в котором приняли участие молодые учителя и учащиеся старших классов гимназии. Учитель теории музыки Лазарева Т.Е. представила вниманию собравшихся доклад на тему «Культура и дети – развитие души», в котором коснулась различных аспектов гармоничного воспитания ребенка и необходимых условий формирования целостной личности. Педагог-психолог Глазова О.Б. в своем выступлении на тему «Влияние искусства на личность ребенка» отметила все сферы психологически гармоничной личности, на развитие и укрепление которых влияют различные виды искусств.  «Знакомясь с миром искусства, ребенок учится смотреть на мир, познавать его красоту, приобретает нравственные ценности и верные ориентиры. Так происходит гармоничное развитие личности. Поэтому задачей взрослых  дать ребенку инструмент, что-то вроде подзорной трубы или бинокля, помочь ему видеть дальше и ярче, слышать тоньше, чувствовать глубже, создание условий, в которых ребенок сможет не только познакомиться с шедеврами мирового искусства, но и сможет найти творческое самовыражение. Наше время – время информационных технологий – требует творческих, нестандартно мыслящих людей, которые будут направлять свою энергию на благо общества».