ДЕКАДА ИНВАЛИДОВ
4 декабря,в рамках декады инвалидов в школе прошли школьные спортивные соревнования.

ДЕКАДА ИНВАЛИДОВ.

4 декабря были организованы открытые разговоры на тему толерантности и заботы о людях с ограниченными возможностями. Педагоги и учащиеся говорили о том, что каждый человек уникален и имеет свои особенности, и что никто не должен быть исключен из-за различий. Это помогает детям сформировать важные этические принципы и развить уважительное отношение к другим людям. Такие дискуссии помогают детям осознать, что они способны помогать и поддерживать других людей, независимо от их возможностей.

ДЕНЬ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА.

3 декабря памятный день – День неизвестного солдата.
Этот день призван увековечить память, воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях и чьи имена остались неизвестными.
В школе прошел митинг, посвященный Дню неизвестного солдата. В нем приняли участие школьный юнармейский отряд 6"А" класса и 2"А" класса, а также ученики 8"А" и 9 кл.
Память погибших почтили минутой молчания.

ДЕКАДА ИНВАЛИДОВ.
3 декабря,в рамках декады инвалидов, педагоги организовали просмотр фильма" Про Диму", в котором рассказывается о мальчике, который плохо ходит и почти не говорит, но любопытство Миры и добрые советы её мамы помогают начаться настоящей дружбе. Мире предстоит понять, что знакомству и игре диагнозы не помеха, и можно делить радость общения с теми, кто от тебя отличается.
Мультсериал затрагивает основные вопросы про детей с особенностями и поднимает тему дружбы, доброты и понимания.

2.12.2024 г для учащихся 6"А"класса в библиотеке 16, проведён урок патриотизма "День неизвестного солдата". Библиотекарь ,Нина Григорьевна, рассказала об истории праздника, посвященного воинской доблести и подвигам погибших советских солдат, чьи имена остались неизвестными.

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ.
 2 декабря 2024 г. в нашей школе прошла торжественная линейка, которая началась с выноса Государственных флагов Российской Федерации и Республики Татарстан и исполнение гимнов.
На линейке были подведены итоги прошлой учебной недели и обозначены планы на текущую неделю, которая названа "Мы разные ,но мы вместе" и пройдёт под девизом "Поделись своей добротой". Затем прошло внеурочное занятие, тема которого «МИССИЯ-МИЛОСЕРДИЕ (КО ДНЮ ВОЛОНТЕРА)». Целями этого занятия были: формирование у обучающихся понимания милосердия как важной духовно
-нравственной ценности и добровольчества как общественно значимой деятельности, воспитание уважительного отношения к людям, оказывающим помощь на безвозмездной основе, развитие стремления совершать добрые дела и осознания личного вклада в развитие нашей страны. Ученики читали стихи, которые заставляли задуматься, выполняли интерактивные задания, смотрели вдумчивые видеообращения и обсуждали самые важные вещи: что такое милосердие, почему эта добродетель так важна, и как каждый из нас может внести свой вклад в общее благо.
В ходе занятия дети рассказали, какие добрые дела они совершают в своей жизни.

2 декабря, библиотекарь Нина Григорьевна,для учащихся 9 класса провела литературный час на тему " России первая любовь". Учащиеся ознакомились с высказываниями русских советских писателей и поэтов о творчестве русского гения А.С. Пушкина.

2 декабря, в 4 А классе прошла встреча с сотрудником ГИБДД Хайруллиной С.С Ребята получили награды за участие в районном конкурсе агитбригад "Социальный проект",повторили правила дорожного движения, обсудили дальнейшие планы.

30 ноября, состоялась встреча с Куратором юнармейского отряда и ВПК "Пламя" МБОУ "Школы 17" Приволжского района города Казани РТ Нигметзяновой А.Ф.

30 ноября в нашей стране отмечается День государственного герба Российской Федерации
Герб России — это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами, это официальный государственный символ Российской Федерации, один из главных государственных символов России, наряду с Государственным флагом и Государственным гимном. В основе герба РФ — исторический герб Российской империи. Символы, которые изображены на гербе России, имеют долгую историю.
Закон «О Государственном гербе Российской Федерации» даёт следующее его описание: Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.
Рисунок современного государственного символа был выполнен питерским художником Евгением Ухналевым. Он оставил традиционные элементы, но создал новое изображение. То, что в окончательный вариант были включены знаки разных эпох, подчёркивает многолетнюю историю страны. Вид этого олицетворения государственной власти строго регламентирован и описан в соответствующих законах.
Герб России символизирует вечность, означает единство всех народов страны, олицетворяет силу и мощь, единство и дух всего народа. Щит выступает символом защиты земли. Держава выступает эмблемой могущества и целостности.
30 ноября в День государственного герба Российской Федерации в нашей школе прошли мероприятия, посвященные знаменательной дате.