9 ноября в IT-лицее КФУ прошел тренинг арт-терапии для учителей и воспитателей, направленный не только на формирование благоприятного психологического климата, сплочение педагогического коллектива, улучшение взаимоотношений учителей и учеников, но и на профилактику так называемого синдрома эмоционального выгорания. 

Синдром эмоционального выгорания — это специфический вид профессиональной деформации лиц, вынужденных во время выполнения своих обязанностей тесно общаться с людьми. Развитие синдрома эмоционального выгорания связано с наличием напряженной психоэмоциональной деятельности: интенсивное общение, подкрепление его эмоциями, интенсивное восприятие, переработка и интерпретация получаемой информации и принятие решений. В значительной степени подвержены развитию СЭВ педагоги. Объясняется это тем, что среди многих особенностей и трудностей преподавательской и педагогической работы зачастую выделяют ее высокую психическую напряженность. Более того, способность к переживанию и сопереживанию признается одним из профессионально важных качеств учителя и воспитателя. Все эти особенности могут способствовать формированию СЭВ.

Именно для того, чтобы учителя IT-лицея имели возможность профилактики подобного рода состояний, старший преподаватель кафедры общей и практической психологии Института психологии и образования КФУ О.А. Гурьянова  провела диагностику эмоционального состояния педагогов и дала свои рекомендации для устранения возможных факторов риска. Выполняя упражнения тренинга, педагоги учились лучше понимать себя и окружающих. 

По словам представителя Института психологии и образования КФУ, проведенный тренинг способствовал мотивации педагогов к эмоциональной устойчивости, доброжелательному отношению друг к другу и обязательному настрою на положительное отношение к учащимся.