26 марта в детском саду «Золотой ключик» прошел республиканский семинар-практикум для руководителей, старших воспитателей , педагогов ДОУ на тему « Игры как средство развития основ алгоритмического мышления и программирования у дошкольников », в котором приняли участие 45 педагогов Пестречинского , Менделеевского районов , г.Казани
Встреча началась с торжественного приветствия воспитанников, которые подготовили для гостей , создав тёплую и праздничную атмосферу.
Особое внимание привлёк хореографический номер, подготовленный коллективом детского сада. Этот танец был посвящён Году единства народов России и символизировал дружбу, согласие и культурное многообразие нашей страны.
Одним из ключевых моментов семинара стало познавательное выступление старшего воспитателя Жунтовой Е.А. на тему «Поколение W». Были рассмотрены ключевые характеристики детей поколения W@ (или «цифрового поколения»): их клиповое мышление, потребность в быстрой смене деятельности, высокая скорость обработки визуальной информации и одновременное выполнение нескольких задач.
Старший воспитатель подчеркнул, что традиционные методы обучения не всегда эффективны для таких детей, и именно игровые технологии становятся тем мостом, который соединяет мир ребёнка с миром знаний.

Впервой части семинара-практикума педагоги дошкольного образовательного учреждения «Золотой ключик» презентовали авторские игры, разработанные специально для развития алгоритмического мышления и начальных навыков программирования у дошкольников, такие как « Алгоритмические круги»,» Логомино». Пазл –это не плоскость, это мир, где живут алгоритмы», « Милли ашлар», « Алтынки».
Педагоги ДОУ показали, как с помощью игр можно развивать у дошкольников умение выстраивать последовательности, логически мыслить и делать первые шаги в программировании

Во второй части семинара-практикума эстафету приняли педагоги из других образовательных учреждений, которые поделились своим опытом работы по теме развития алгоритмического мышления и программирования у дошкольников. . Коллеги рассказали о собственных наработках, методах и приёмах, которые они успешно применяют в своей работе с детьми.

Завершился семинар-практикум итоговым словом методиста МБУ «Отдел образования» ПМР который подвёл основные итоги и обозначил значимость прошедшего мероприятия, поблагодарил приглашённых педагогов за активное участие и обмен практическими наработками, что способствует профессиональному росту всего педагогического сообщества.

По итогам семинара было принято решение обобщить и распространить наиболее удачные авторские игры и методики, а также продолжить работу в данном направлении на базе детского сада