В целях совершенствования профессиональных компетенций специалистов, курирующих воспитательную работу и противодействие деструктивным влияниям в молодёжной среде, 27 июня 2026 года на базе Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма состоялся специализированный семинар‑лекторий. В нём приняла участие Севастьянова Тамара Анатольевна, руководитель ППМС‑службы «Доверие» г. Нурлат.

Победители районного и зонального этапов конкурса прошли на республиканский этап и достойно выступили.Особой гордостью стала Лейсан Ильдаровна, педагог-психолог МАОУ "СОШ №9", которая вышла в финал конкурса профессионального мастерства в номинации «Педагог-психолог».

Мы благодарим наших педагогов за достойное выступление, творчество, неиссякаемую энергию и труд, который они вкладывают в дело воспитания подрастающего поколения.

 Желаем им дальнейших успехов в работе!

Цель: профилактика аддиктивного поведения.
Задачи: сформировать понимание важности здорового образа жизни, дать правильное представление о пагубности употребления ПАВ

ДОЛ " Заречный "

Цель: профилактика аддиктивного поведения.
Задачи: дать представление о причинах и последствиях наркозависимости, сформировать негативное отношение к наркотикам.

ДОЛ " Заречный "

Цель: повысить уровень информированности о вреде ПАВ и последствия их употребления; формирование у подростков осознанного отношения к своему здоровью, навыков уверенного поведения.

ДОЛ " Заречный"

Цель: сплочение коллектива, построение эффективного взаимодействия детей друг с другом; повышение самооценки.

ДОЛ " Заречный "

Сегодня прошло праздничное шествие, посвящённое Празднику Весны и Труда. Этот день вновь напомнил нам о многолетней традиции чествовать человека труда. Музыка, флаги и улыбки зарядили всех праздничным настроением и верой в новые свершения!

Цель: развитие у старших подростков способностей конструктивного совладания со стрессовыми жизненными ситуациями и интенсивными эмоциональными переживаниями.
Провели упражнения: «Алфавит эмоций», «Колесо эмоций», «Стрессовая ситуация и ресурс», «Эстафета благодарности». Все учащиеся решили, что будут стараться работать над своими эмоциями.

Цель: достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального «Я» как части общего «Мы».

Цель: расширение представления о роли самовоспитания в развитии характера и личностной зрелости через осознанное поведение, развитие мотивации к личностному росту; развитие позитивного самоотношения.
С учащимися были проведены упражнения: «Назови свое хобби», «Мой портрет в лучах солнца», «Уверенное и неуверенное поведение», «Сила слова», «Закончи предложение».
Всем учащимся занятие понравилось.