В 4 классе прошел кл час "Скажим боуллингу-нет" / 4 нче сыйныфта "боуллингка әйтик-юк"сәгате үтте

Сегодня отряд ЮИД проверил наличие световозвращающих элементов на одежде и на верхней одежде у обучающихся и коллектива школы. А также вручили голубей, приуроченных ко Всемирному Дню памяти жертв в ДТП./ Бүген ЮИД отряды укучыларның һәм мәктәп коллективының киемнәрендә һәм өске киемнәрендә яктылык кайтаручы элементлар булуын тикшерде. Шулай ук Бөтендөнья юл-транспорт һәлакәтендә корбаннарны искә алу көненә багышланган күгәрченнәр тапшырдылар.

На профориентационном занятии, посвящённом медицинским профессиям, учащиеся 5 класса смогли углубиться в мир здоровья и заботы о людях. Ребята узнали о различных специальностях в медицине, таких как- врачи, медсестры и медбрат, и что каждая из этих профессий требует не только знаний, но и особого отношения к пациентам. Во время практической части занятия ученики с воодушевлением примерили на себя роли медсестры и медбрата. Они освоили некоторые основные навыки: обрабатывали "ранки", измеряли давление и даже пытались поддерживать беседы с "пациентами", что добавило нотку веселья и раскрепостило атмосферу. В конце занятия ребята сделали важный вывод: чтобы стать врачом или работать в медицинской сфере, нужно обладать не только глубокими знаниями и профессиональными навыками, но и большим сердцем. Это качество помогает врачам и медсестрам быть чуткими, внимательными и отзывчивыми к тем, кто нуждается в помощи. / Медицина һөнәрләренә багышланган һөнәри юнәлеш бирү дәресендә 5 класс укучылары сәламәтлек һәм кешеләр турында кайгырту дөньясына тирәнрәк кереп киттеләр. Балалар медицинада табиблар, шәфкать туташлары һәм медбрат кебек төрле белгечлекләр турында белделәр, һәм бу һөнәрләрнең һәркайсы белем генә түгел, пациентларга аерым мөнәсәбәт тә таләп итә. Дәреснең практик өлешендә укучылар дәртләнеп үзләренә шәфкать туташы һәм шәфкать туташы ролен сынап карадылар. Алар кайбер төп күнекмәләрне үзләштергәннәр: "яраларны" эшкәрткәннәр, кан басымын үлчәгәннәр һәм хәтта "пациентлар" белән әңгәмә корырга тырышканнар, бу исә күңел ачу төсмерен өстәгән һәм атмосфераны ныгыткан. Дәрес азагында балалар мөһим нәтиҗә ясадылар: табиб булу яки медицина өлкәсендә эшләү өчен тирән белем һәм һөнәри күнекмәләргә ия булу гына түгел, ә олы йөрәкле булу да кирәк. Бу сыйфат табибларга һәм шәфкать туташларына ярдәмгә мохтаҗларга игътибарлы, игътибарлы булырга ярдәм итә.

Для учащихся 5 класса прошел классный час, посвященный Дню толерантности. Ребята с увлечением обсуждали, что значит быть толерантными, и узнали о разных видах толерантности — расовой, социальной, религиозной и национальной.
На занятии учащиеся осознали, что толерантность — это не просто терпимость к каким-то «отличиям», но и умение проявлять уважение к людям, их мнению, культуре и традициям.
С помощью интересных игр и обсуждений ребята поняли, как важно создавать дружелюбную атмосферу в классе и школе.
Каждый из ребят внес свой вклад в понимание толерантности, а завершилось занятие созданием «Дерево толерантности», на котором все написали, что для них значит быть толерантным и как они могут проявлять это в повседневной жизни.
Таким образом, классный час не только обогатил знания ребят, но и укрепил их дружеские связи, вдохновив на дальнейшее развитие дружбы и взаимопонимания./ 5 нче сыйныф укучылары өчен толерантлык көненә багышланган класс сәгате үтте. Балалар толерант булу нәрсә икәнлеге турында мавыгып фикер алыштылар һәм төрле толерантлык төрләре — раса, социаль, дини һәм милли толерантлык турында белделәр.
Дәрестә укучылар толерантлыкның ниндидер «аерымлыкларга» түземлелек кенә түгел, ә кешеләргә, аларның фикеренә, мәдәниятенә һәм гореф — гадәтләренә хөрмәт күрсәтә белү икәнлеген аңладылар.
Кызыклы уеннар һәм фикер алышулар ярдәмендә балалар сыйныфта һәм мәктәптә дустанә атмосфера тудыруның мөһимлеген аңладылар.
Балаларның һәркайсы толерантлыкны аңлауга үз өлешен кертте, ә «Толерантлык агачы» булдыру белән шөгыльләнү тәмамланды, анда барысы да алар өчен Толерант булу нәрсә аңлата һәм алар моны көндәлек тормышта ничек күрсәтә алалар, дип яздылар.
Шулай итеп, сыйныф сәгате балаларның белемнәрен баетып кына калмыйча, аларның дуслык мөнәсәбәтләрен ныгытты, дуслыкны һәм үзара аңлашуны алга таба үстерергә дәртләндерде.

Для учащихся 7-8 классов прошло практико - ориентированное занятие "Здоровая среда". Знакомство со специальностью "Эколог". Учащиеся работали в группах: решали экологические проблемы, защищали проекты./ 7-8 сыйныф укучылары өчен "сәламәт мохит"практик юнәлешле дәресе үткәрелде. "Эколог"белгечлеге белән танышу. Укучылар төркемнәрдә эшләделәр: экологик проблемаларны чиштеләр, проектларны якладылар.

Сегодня первоклассники приняли участие в треке " Орленок- Эрудит". Ребята узнали кого называют эрудитом, выявили главные качества эрудитов, попробовали поработать в группе, в парах. В конце занятия музыкпльная минутка под песню " Первоклассник" / Бүген беренче сыйныф укучылары "Орленок - Эрудит"трегында катнаштылар. Балалар Эрудит дип кемне атауларын белделәр, эрудитларның төп сыйфатларын ачыкладылар, төркемдә, парларда эшләп карадылар. Дәрес азагында "Первоклассник"җырына музыкаль минут

Для учащихся 7 класса Движение Первых провело мероприятие "Нас бережет МВД" / 7 сыйныф укучылары өчен беренчеләрдән булып "безне Эчке эшләр министрлыгы саклый"дигән чара үткәрелде

В 1 классе прошел классный час по теме "Безопасный интернет", где дети узнали о том, что игры из интернета в телефонах, на планшетах опасными бывают. / 1 нче сыйныфта "Куркынычсыз интернет" темасы буенча класс сәгате узды.анда балалар интернеттан телефоннарда, планшетларда уеннарның куркыныч булуы турында белделәр.

В «Единый день безопасности дорожного движения» для учащихся 5 класса был проведен классный час о важности световозвращающих элементов, особенно в темное время суток в осенне-зимний период, когда темнеет рано. Ребята с большим интересом узнали о том, как световозвращающие элементы помогают сделать пешеходов более заметными на дороге.
В ходе занятия ученики обсудили, как важно носить такие элементы, особенно когда они идут домой из школы или гуляют на улице с друзьями. Мы также посмотрели на яркие примеры использования светоотражающих элементов, жилетов и наклеек на рюкзаках, которые могут спасти жизнь. / » Бердәм юл хәрәкәте куркынычсызлыгы көне " ндә 5 класс укучылары өчен яктылыкны кире кайтара торган элементларның мөһимлеге турында класс сәгате үткәрелде, бигрәк тә көзге-кышкы караңгы вакытта. Балалар яктылыкны кире кайтара торган элементларның җәяүлеләргә юлда күренеп торырга ярдәм итүе турында зур кызыксыну белән белделәр.
Дәрес барышында укучылар мондый элементларны киюнең мөһимлеге турында фикер алыштылар, бигрәк тә алар мәктәптән өйгә кайтканда яки дуслары белән урамда йөргәндә. Без шулай ук яктылыкны кире кайтара торган элементларны, жилетларны һәм рюкзаклардагы наклейкаларны куллануның ачык мисалларын карадык.

Сегодня депутатом Нурлатского района Магариной Ю.А. и родителями была проведена проверка по контролю качества питания.
По итогам проверки сделаны следующие выводы:
санитарные нормы в столовых соблюдаются;
блюда соответствуют меню;
температурный режим пищи в пределах нормы;
сотрудники столовых в специальной одежде;
по опросам детей, еда им нравится.
В целом, нареканий нет, результаты проверок занесены в журналы контроля питания./ Бүген Нурлат районы депутаты Ю.А. Магарина һәм ата-аналар туклану сыйфатын тикшерү буенча тикшерү үткәрделәр.
Тикшерү нәтиҗәләре буенча түбәндәге нәтиҗәләр ясалды:
ашханәләрдә санитария нормалары үтәлә;
ашамлыклар менюга туры килә;
норма чикләрендә ризыкның температура режимы;
ашханә хезмәткәрләре махсус киемдә;
балаларның сораштырулары буенча, аларга ризык ошый.
Гомумән алганда, шелтәләр юк, тикшерү нәтиҗәләре туклануны контрольдә тоту журналларына кертелгән.