Аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан подготовлен 20-й выпуск сборника «Дайджест по вопросам защиты детства» в электронном формате. Материалы данного сборника будут полезны  родительской общественности, заинтересованным службам сферы защиты прав детей и семей с детьми, а также  работникам системы образования, здравоохранения, культуры, спорта, молодежной политики и социальной защиты.

Еженедельный контроль питания родителями в школьной столовой./ Мәктәп ашханәсендә ата-аналарның туклануын атна саен контрольдә тоту.

"Все для наших"
Юнармейцы Мамыковской школы Нурлатского района Республики Татарстан передали гуманитарную помощь - "Коробку добра"
"Поддерживать  солдат очень важно для нас, в первую очередь это хороший воспитательных пример того, что в сложной ситуации большую роль играет умение объединяться ради Победы!"
Мы верим в Победу, потому что #МЫВМЕСТЕ! / "Барысы да безнекеләр өчен"
Татарстан Республикасы Нурлат районының Мамык мәктәбе яшь армиячеләре гуманитар ярдәм - "яхшылык тартмасы"тапшырдылар
"Солдатларга ярдәм итү безнең өчен бик мөһим, беренче чиратта бу катлаулы вәзгыятьтә Җиңү өчен берләшә белүнең яхшы тәрбия үрнәге!"
Без Җиңүгә ышанабыз, чөнки #МЫВМЕСТЕ!

В рамках реализации проекта "Посланники ЦУР Татнефти"  обучающиеся 5 - 6 класса прослушали лекцию "Самый главный урок в мире". В ходе которой ребята повысили уровень грамотности о бережном отношении к природе, ответственном использовании водных ресурсов, а также важных принципах социальной коммуникации. / "ЦУР Татнефть илчеләре" проектын гамәлгә ашыру кысаларында 5-6 сыйныф укучылары "дөньядагы иң төп дәрес"лекциясен тыңладылар. Анда балалар табигатькә сакчыл караш, су ресурсларыннан җаваплы файдалану, шулай ук социаль коммуникациянең мөһим принциплары турында белем дәрәҗәсен күтәрделәр.

Родительский контроль питания / Туклануга ата-аналар контроле

Разговоры о важном "Массовый спорт в России"
Сегодня учащиеся Мамыковской школы, начали утро с выполнения  зарядки. / Мөһим "Россиядә массакүләм спорт" турында сөйләшүләр
Бүген Мамык мәктәбе укучылары иртәне зарядка ясаудан башладылар.

Акция "Цветы мамам героев"/ "Геройларның әниләренә чәчәкләр"акциясе

Праздничный концерт "Международный женский день 8 марта"
Учащиеся выступили с трогательными творческими  номерами для своих мам, учителей и гостей школьного праздника. / "Халыкара хатын-кызлар көне 8 март"бәйрәм концерты
Укучылар әниләре, укытучылары һәм мәктәп бәйрәме кунаклары өчен күңелгә үтеп керерлек иҗади номерлар белән чыгыш ясадылар.

Оценка качества условий осуществления образовательной деятельности 

   Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру вашего телефона и отсканируйте QR-код. Перейдя по ссылке, вы сможете:

-оценить условия осуществления образовательной деятельности:

- открытость и доступность информации об организации,

-комфортность условий осуществления образовательной деятельности,

- доброжелательность, вежливость работников,

-удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности,

- доступность образовательной деятельности для инвалидов,

- оставить отзыв.

Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/257338

Оценка качества условий осуществления образовательной деятельности / 

Белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларының сыйфатын бәяләү 

 Сез безнең оешма турында фикерегезне калдыра аласыз. Белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларын бәяләү өчен телефоныгызның камерасын күрсәтегез һәм QR-кодны сканерлагыз. Сылтама буенча күчеп, сез булдыра аласыз:

- белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларын бәяләргә:

- оешма турында мәгълүматның ачык һәм аңлаешлы булуы,

- белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларының уңайлылыгы,

 хезмәткәрләрнең игелеклелеге, әдәплелеге,

- белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларыннан канәгатьлек,

- инвалидлар өчен белем бирү эшчәнлегеннән файдалану мөмкинлеге,

 отзыв калдырырга.

Анкета QR-код буенча, шулай ук туры сылтама буенча мөмкин: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/257338

Белем бирү эшчәнлеген гамәлгә ашыру шартларының сыйфатын бәяләү