В нашей школе прошел единый урок, приуроченный годовщине со Дня воссоединения Крыма с Россией. Это был не просто рядовой классный час, а глубокий разговор об истории и современности. Ребята вместе с классными руководителями проследили истоки Крымской весны, обсудили, какие события ей предшествовали. Сравнивали, каким полуостров был «вчера» (в историческом контексте) и каким мы видим его «сегодня» — с новыми мостами, дорогами и растущими городами.

Главный вывод, который сделали для себя участники урока: Крымская весна стала настоящим символом единства народа, восстановления исторической справедливости и долгожданного мира на родной земле.

Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» вводится для всех обучающихся 6-11 классов. Он нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.

В школе прошел единый классный час с учащимися 2-9 классов на тему «Уголовный кодекс РФ: преступление и наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних».Цель: познакомить учащихся с основами уголовного кодекса, объяснить, какие виды преступлений существуют и какие наказания могут быть применены, рассмотреть особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. В ходе профилактической беседы также был рассмотрен Закон РТ от 14.10.2010 №71-ЗРТ «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей»

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном».

Тема встречи — «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет» . Мы живем в мире, где интернет стал неотъемлемой частью учебы, общения и досуга. Однако виртуальное пространство таит в себе немало угроз: от мошенничества до кибербуллинга.
Вместе с классными руководителями ребята обсудили, как сделать свое пребывание в сети безопасным:
Защита персональных данных: почему нельзя делиться паролями и личной информацией с незнакомцами.
️ Цифровая репутация: как наши действия в сети могут повлиять на реальную жизнь.
Критическое мышление: как не попасться на удочку мошенников и распознать фейковую информацию.
 Безопасный досуг: правила поведения в онлайн-играх и социальных сетях.
Занятие получилось очень актуальным и полезным. Безопасность в интернете — это навык, который так же важен, как умение читать и писать!

Для учащихся 6-7 классов прошел классный час, посвященный памяти знаменитого татарского поэта Мусы Джалиля. На мероприятии школьники познакомились с биографией и творческим путем великого писателя. Ученики узнали, что жизнь Мусы Джалиля была полна испытаний: он прошел путь от простого деревенского мальчишки до отважного фронтовика, от военнопленного стал участником антифашистского сопротивления, а позже — символом национальной гордости. Несмотря на трагический финал, судьба Мусы Джалиля стала ярким примером стойкости духа и верности своим убеждениям.

Особое внимание уделили рассказу учительницы литературы Алексеевой Ирины Васильевны, которая подчеркнула значимость ежегодных мероприятий — Джалиловских чтений. Она отметила, что многие произведения Джалиля были созданы в сложных условиях концлагеря, однако даже незаконченные строки оказались настолько яркими и глубокими, что навсегда вошли в историю русской и татарской поэзии.

Жизнь и творчество Мусы Джалиля стали предметом изучения для ребят. Его личность вызывает восхищение и уважение: пройдя тяжелый жизненный путь, поэт сумел оставить наследие, которое сделало его бессмертным героем в сердцах современников и будущих поколений.

В школе проходят  тематические собрания с родителями  на тему «Безопасность школьников: профилактика противоправных действий и формирование культуры ответственности».
В рамках встречи участники просмотрели и обсудили профилактический фильм «Предотвращение рисков вовлечения школьников в противоправную деятельность и опасности радикализации», подготовленный Республиканским агентством «Татмедиа».
Родителям напомнили ключевые правила безопасности:
- критически оценивать предложения «быстрого заработка»;
- не передавать чужие сообщения и материалы;
- ответственно вести себя в соцсетях;
- вовремя обращаться за помощью к взрослым.
Благодарим всех за участие! Вместе мы создаём безопасную и доброжелательную среду для наших детей.

Урок мужества "По страницам блокадного Ленинграда"прошел в нашей школе для обучающихся. Основная цель Урока - сохранение памяти о героической обороне Ленинграда, воспитание патриотизма и гражданственности, чувства уважения и благодарности героям Великой Отечественной войны. 82 года назад, 27 января 1944 года, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение. Ученики нашей школы узнали, что блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу на Неве. 900 дней и 900 ночей люди держались мужественно и благородно. Суровая блокада города началась 8 сентября 1941 года. Жителям города пришлось многое преодолеть. Главная цель была – выжить.
Большое впечатление на детей произвел рассказ о блокадном хлебе, о том, что значили в то время хлебные карточки. Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Среди выдающихся событий военной истории памятная для нашей страны дата – День снятия блокады города Ленинграда, которая отмечается 27 января. Это и день воинской славы, и день горькой памяти об одной из самых страшных страниц великой войны. Подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. Его нужно помнить всегда и чтить память героев.

В ходе контроля представители родительской общественности проверили соответствие приготовленных блюд утверждённому меню, санитарное состояние обеденного зала, график питания обучающихся. Родителями было отмечено, что рацион питания соответствует меню. В обеденном зале столы накрыты для обучающихся по классам, посадочных мест хватает. Сотрудники столовой соблюдают гигиенические нормы во время работы, а родители отметили, что дети также придерживаются правил личной гигиены.
Продегустировав завтрак обучающихся, представители родительской общественности задали интересующие их вопросы, дали положительные оценки качества, разнообразия и правильности технологического приготовления блюд.  По итогам контроля замечания не выявлены.

День в нашей школе сегодня был по-настоящему особенным, к нам в гости приехал участник Специальной военной операции, наш выпускник Александр С.Классная встреча была организована в рамках патриотического воспитания и была посвящена самому важному - мужеству, долгу и любви к Родине.
Александр рассказал о своей службе в зоне СВО, о трудностях и испытаниях, с которыми приходится сталкиваться каждый день, но главное - о бесценном опыте товарищества, взаимовыручке и верности воинскому долгу. Ребята слушали внимательно рассказ гостя, задавали интересующие их вопросы.
Мы выражаем огромную благодарность Александру за то, что он нашел время прийти к нам, за его отвагу и мужество, за то, что поделился с нами частичкой своей непростой, но такой важной истории. Ваша готовность защищать нашу Родину - это пример для каждого из нас!