Обучение татарскому языку в детском саду одна из непростых, но очень необходимых задач, учитывая, что двуязычие оказывает положительное влияние на воспитание любви и гордости за свой народ. Психологи уверены, что чем младше возраст детей, тем больше шансов у педагога достичь положительного результата, так как дети младшего возраста легко воспринимают язык. Есть ряд условий для успешного освоения языка: общность взглядов всего педагогического коллектива, взаимодействие с родителями и социальными институтами и создание языковой среды. Поэтому педагоги детского сада находятся в творческом поиске и придумывают различные игры и пособия, чтобы заинтересовать детей.

Балалар бакчасында татар телен өйрәтү - гади булмаган, ләкин бик кирәкле бурычларның берсе, икетеллелекнең үз халкы өчен мәхәббәт һәм горурлык тәрбияләүгә уңай йогынты ясый . Психологлар фикеренчә, балаларның яше никадәр кечкенә булса, педагогның уңай нәтиҗәгә ирешү өмете шулкадәр күбрәк, чөнки кече яшьтәге балалар телне җиңел кабул итә. Телне уңышлы үзләштерү өчен кайбер шартлар бар: бөтен педагогик коллективның карашлары бердәмлеге, ата-аналар һәм социаль институтлар белән хезмәттәшлек һәм тел тирәлеге тудыру. Шуңа күрә балалар бакчасы педагоглары иҗади эзләнүдә, балаларны кызыксындыру өчен төрле уеннар һәм пособиеләр уйлап табалар.