Сегодня тема «Разговоров о важном» была посвящена  Дню российской науки и 190-летнему юбилею со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева. Классные руководители рассказали ребятам об изобретениях великого химика, о современных достижениях российских учёных  , об открытии новых материалов, создании новых технологий, разработке устройств, облегчающих жизнь человека. В конце занятия обучающиеся подвели итог. Наука, помогает познать мир, бороться с болезнями, изменением климата, исследовать новые технологии — и делает нашу жизнь комфортнее.

Сегодня на лыжной базе "Сосновка" состоялись соревнования по лыжным гонкам в рамках сдачи норм ГТО.
Отрадно, что ежегодно наши ученики становятся победители забега. Этот год не стал исключением. Весь пьедестал был занят нашими ребятами.
Среди мальчиков 1-4 классов на дистанции 1000 м стали победителями:
1 место: Ахметшин Эмиль-4б кл;
2 место: Ахметшин Самир- 2б класс;
3 место: Саматов Адель- 2б класс.

Среди девочек 1-4 классов на дистанции 1000 м. победителями стали:
1 место: Ахметова Виктория- 4б кл. ;
2 место: Ахметшина Азалия- 4а кл.;
3 место: Чумакова Алёна-3а класс.

Поздравляем наших победителей!!! А также хочется поздравить и поблагодарить наших участников, которые не отступили и дошли до финиша. Ваша победа ещё впереди!!! До встречи в следующем году!

2 февраля 1943 года – одна из самых судьбоносных дат в истории человечества, символ величайшего мужества. 200 дней и ночей – с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года – продолжалась Сталинградская битва. По продолжительности и ожесточённости боёв, по количеству участвовавших людей и боевой техники Сталинградская битва превзошла на тот момент все сражения мировой истории. Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупнейшую победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и Второй мировой войны в целом. Закончилось победное наступление немецко-фашистских войск и началось их изгнание с территории Советского Союза.

Сегодня, с целью воспитания гражданско-патриотических чувств подрастающего поколения, в МБОУ "Новошешминская начальная школа-детский сад" были проведены классные часы посвященные ко Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской Битве.

Обучающие согласно программе обучения в течение года сдают нормативы ГТО.
ПРЫЖОК В ДЛИНУ С МЕСТА.
Прыжки в длину развивают скоростно-силовые качества спортсмена, особенность в том, что мышцы работают во «взрывном» режиме, то есть требуется приложить большую силу в короткий промежуток времени. Во время прыжка в длину мощно работают квадрицепсы (мышцы передней поверхности бедра), ягодичные мышцы, мышцы голени и стопы, плюс конечно включаются разгибатели спины.
Прыжки в длину с места можно успешно применять для общего физического развития и как вспомогательное средство для улучшения результатов в других упражнениях.
   Например, прыжки в длину помогают улучшать результат в приседаниях со штангой и прекрасно развивают скоростно-силовые качества мышц ног. Прыжковые упражнения очень полезны для улучшения подвижности, скорости, ловкости и «прыгучести». По этим причинам различные прыжки, в том числе прыжки в длину с места входят в комплекс физподготовки спортсменов в разных видах спорта – тяжелая атлетика, пауэрлифтинг, легкая атлетика, игровые виды спорта, борьба, бокс, везде применяется это эффективное упражнение.

В Районном доме культуры состоялось торжественное мероприятие, посвящённое закрытию Года педагога и наставника и открытию Года семьи в России, в котором участвовали и педагоги нашей школы. 
Также хотим поздравить педагога Айсамову Гульназ Рафисовну с награждением в номинации "Верность традициям".

Сегодня в нашей школе и в детском саду  был организован   районный семинар воспитателей ДОУ  по проблеме  "Преемственность дошкольного  и начального образования: мастерская опыта".  Наши воспитатели  детского сада-Хайрутдинова Т.Н., Хисматуллина А.А., Бикбова Ф.З., делились своим опытом работы. Параллельно  с детским садом, учителя начальных классов изучали материалы по итоговой оценки выпускников начальной школы в рамках педагогической лаборатории. Программы семинаров были насыщенны и работа прошла плодотворна. 

В нашей школе начались уроки лыжной подготовки. Школьники встают на лыжи, уроки физкультуры проходят на свежем воздухе. Зимние виды спорта благотворно влияют на организм ребенка. Катание на лыжах не исключение, оно способствует закаливанию, повышает его работоспособность и выносливость, приводит в тонус мышечный корсет.  На занятиях по лыжной подготовке с учащимися начальных классов внимание обращается на общее физическое развитие, на воспитание правильной осанки, на закаливание организма, на правильное выполнение техники способов передвижения на лыжах. Прививается любовь к занятиям на лыжах.

   29 января для учащихся всех классов были проведены очередные внеурочные занятия "Разговоры о важном" на тему "Союзники России". Цель занятий: познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, - это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение; воспитать чувство любви и уважения к своей Отчизне. 

   На занятиях ребята обсудили ряд вопросов: почему и для чего государства образуют союзы? Возможно ли представить существование какой-то страны без взаимодействия с другими государствами? Как происходит выбор союзников? Почему с какими-то странами у нас складываются прочные дружеские взаимоотношения, а с какими-то нет?

   Ребята сравнили, чем отличаются страны-союзники и страны-партнёры. Также обучающиеся узнали, что профессия дипломата очень ответственная, поскольку во многом от дипломатов зависит судьба страны и её взаимоотношения с другими государствами. В конце занятия был подведен итог: союзничество между государствами заключается в определении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих целей-безопасность и благополучие людей. Взаимная поддержка помогает государствам повышать уровень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом иностранных государств. Главное, что не следует забывать, что отношения между странами выстраиваются людьми. И здесь принципы взаимоотношений мы хорошо знаем: поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой.
Каждый из нас может внести вклад в развитие международных отношений, даже не будучи дипломатом. Уважение, доверие, дружеское отношение к представителям любой страны, любого народа, уважение к их истории, традициям, культуре, религии – вот что лежит в основе народной дипломатии.

27 января - памятная дата для каждого жителя нашей страны - День снятия блокады Ленинграда. Этому героическому событию в нашей школе были посвящены урок памяти "Блокадный хлеб ". Вспоминая подвиг ленинградцев и защитников города, обучающиеся обращались к символу блокадного Ленинграда - небольшому кусочку хлеба. Узнали, что снижение нормы хлеба послужило тому, что многие жители города не смогли пережить этот период. Не имея никаких продовольственных запасов, люди были обречены на смерть. Ведь, кроме заветных 125 г блокадного хлеба, у них ничего не было. Только с наступлением морозов, крепких, под «минус 40», когда по льду Ладожского озера была проложена автомобильная трасса – легендарная «Дорога жизни», - стало чуть легче, и с конца января 1942-го года пайки начали понемногу увеличивать. Дети увидели, что рецептура хлеба в первую блокадную зиму: с конца 1941 до начала 1942 года менялась практически ежедневно. Всё зависело от того сырья, что имелось в наличии на заводах. Вместо ржаной обойной муки в хлеб клали овсяную, ячменную, кукурузную и соевую муку, мучную пыль, лузгу, рисовую мучку, отруби и соевый шрот. Блокадный хлеб на 50 (пятьдесят) процентов состоял из несъедобных примесей, заменявших муку. Дети посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда.
Хочется верить, что этот урок заложил в наших ребятах ещё одно звено в цепочке памяти, уважения к великому прошлому страны и беззаветному героизму её защитником.