• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Новошешминский
  • Школы
  • МБОУ "Слобода Волчинская основная общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района РТ"/ "Татарстан Республикасы Яңа Чишмә муниципаль районының Волчья биcтәсе төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Слобода Волчинская основная общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района Республики Татарстан"

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423194, Республика Татарстан, Новошешминский район, с. Слобода Волчья, ул. Молодежная, д. 28
Телефон: +7(843)-483-61-51
E-Mail: rus-volch@yandex.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Слобода Волчинская ООШ"
Руководитель: Глушкова Екатерина Александровна
Год основания учреждения: 1965
У нас учатся: 27
У нас учат: 10

Новости школы

Занятии «Россия — мои горизонты. Россия гостеприимная»

Опубликовано: 12.03.2026

12 марта 2026 года учащиеся 6 - 9ых классов приняли участие в образовательном занятии «Россия — мои горизонты. Россия гостеприимная», которое было организовано в рамках комплексной модели профориентации «Билет в будущее», федерального проекта «Профессионалитет» и национального проекта «Молодёжь и дети».

 

В ходе занятия учащиеся получили углублённые знания о методологических аспектах выбора профессиональной траектории, а также познакомились с деятельностью гида-экскурсовода. Особое внимание было уделено анализу реальных кейсов и профессиональных историй, представленных участниками, что способствовало формированию у учащихся целостного представления о специфике данной профессии.

 

Практическая часть занятия включала имитационные упражнения, в ходе которых учащиеся имели возможность апробировать навыки профессиональной коммуникации и экскурсионной деятельности. Это позволило им не только теоретически освоить компетенции, необходимые для работы гида, но и приобрести начальный опыт их применения в реальных условиях.

 

Таким образом, данное занятие способствовало интеграции учащихся в систему профессиональной ориентации, а также формированию у них устойчивого интереса к профессиям, связанным с экскурсионной деятельностью.



К списку новостей