В нашей школе прошли классные часы, беседы по теме «Противодействия терроризму и экстремизму» в 4-11 классах. Мероприятия были направлены на формирование у учащихся четкого понимания сущности терроризма и экстремизма, их опасности для общества и государства, а также на воспитание толерантности и уважения к представителям различных культур и религий.
В рамках классных часов были проведены лекции, дискуссии, просмотр тематических видеоматериалов. Особое внимание уделялось разъяснению законодательства Российской Федерации в сфере противодействия терроризму и экстремизму, ответственности за участие в экстремистской деятельности и распространение экстремистских материалов.
Ученики активно участвовали в обсуждении, высказывали свое мнение о причинах возникновения терроризма и экстремизма, а также предлагали способы борьбы с этими явлениями. Подчеркивалось, что важным аспектом противодействия терроризму и экстремизму является информационная грамотность, умение критически оценивать информацию, поступающую из различных источников, и не поддаваться на провокации.
Классные часы стали важным шагом в формировании у учащихся антитеррористической и антиэкстремистской культуры, воспитании гражданской ответственности и активной жизненной позиции.

Сегодня участники Движения Первых совместно с отрядом ЮИД организовали замечательный мастер-класс в детском саду по изготовлению праздничных открыток для мам, посвященный Дню весны — 8 марта

Мастер-класс прошел в атмосфере творчества и радости, позволяя участникам проявить свою фантазию и создать уникальные подарки своими руками.

Подобные инициативы способствуют развитию творческих способностей и укреплению семейных ценностей.

На данном занятии в рамках внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» основное внимание уделялось развитию понимания современного транспортного потенциала России и его значению для комфорта и экономического роста страны. 

Также на занятии был организован просмотр анимационного видеоролика по профилактике противоправного поведения, разработанного Управлением Федеральной службы безопасности по Республике Татарстан.

В нашей школе появился новый яркий уголок культуры — стенд-выставка, посвящённый Году единства народов России, объявленного Президентом России Владимиром Путиным в 2026 году.
Каждый ученик сможет лучше узнать историю, традиции и ценности народов, проживающих в нашей огромной стране. Ведь Россия — это дом многих народов, живущих вместе веками в мире и согласии.

Что интересного здесь можно увидеть?

- Красочные фотографии национальных праздников и костюмов.
- Интересные факты о культуре и быте народов России.
- Карта России с указанием регионов проживания коренных народов.
- Примеры народного творчества и предметов традиционного быта.

Приходите знакомиться с удивительным миром многонациональности!
Давайте будем жить в гармонии и уважении друг к другу!

Наш школьный коридор украсился ярким тематическим стендом, посвящённым Международному дню родного языка, отмечаемому ежегодно 21 февраля.

Родной язык — это наша память, культура, корни и связь поколений. Мы хотим напомнить каждому ученику, насколько важен и ценен родной язык, сохранить и передать его богатство будущим поколениям.
Посещение стенда позволит учащимся глубже осознать ценность родного языка, развить интерес к изучению новых языков и культур, а также укреплять дружеские связи между представителями разных народов.

Давайте вместе сохраним и приумножим наше языковое наследие

20 февраля на базе нашей школы прошел районный семинар, который объединил учителей русского языка/литературы и учителей математики.

Семинар учителей русского языка и литературы проведён на тему "Формирование читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы, во внеурочное время".

Семинар учителей математики проведен на тему "Формирование метапредметных компетенций на уроках математики".

Семинары подобного формата играют важную роль в развитии современного школьного образования, ориентированного на подготовку конкурентоспособных выпускников, готовых успешно справляться с разнообразными жизненными и профессиональными задачами.

Международный день родного языка, который отмечается 21 февраля, подчеркивает важность сохранения языков малых народов. Праздник появился сравнительно недавно и был утвержден 17 ноября 1999 года на Генеральной конференции ЮНЕСКО. Уже в феврале 2000 года дату начали отмечать по всему миру с целью содействия языковому и культурному разнообразию.

Советником директора по воспитанию в нашей школе организована настольная игра «Лингвистический шторм», которая проходит в знакомой форме настольной игры «Морской бой». Перед участниками находятся игровые поля. Левая часть игрового поля предполагает изображение собственных судов, правая – судов соперника.
Команды/участники поочередно называют наименование клетки с целью уничтожения кораблей противника. В случае, если клетка с судном противника поражена, участник забирает из общей колоды карточку словарик. Содержание карточки зачитывается вслух.Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО
мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

15 февраля 2026 года исполнилось 120 лет со дня рождения татарского поэта-героя Мусы Джалиля.
На его стихах, проникнутых мужеством, было воспитано не одно поколение.
В школе прошли классные часы, на которых ребята узнали о фактах биографии поэта, о его суровых фронтовых буднях, о страшном времени, проведенном в фашистских застенках концлагерей, в которых единственным оружием Мусы Джалиля были его стихи.

Муса Залилов (Муса Джалиль) родился 15 февраля 1906 года в деревне Мустафино Оренбургской губернии. Когда началась Великая Отечественная война, он, уже будучи достаточно известным татарским литератором, отказался от брони и ушел на фронт. В звании старшего политрука воевал на Ленинградском и Волховском фронтах, был военным корреспондентом. В июне 1942 года в ходе Любанской наступательной операции поэта тяжело ранили в грудь, и он попал в нацистский плен.

В плену Муса Джалиль стал одним из организаторов подпольной организации, но в августе 1943 года организация была раскрыта фашистами, и Муса Джалиль был брошен в берлинскую тюрьму Моабит, где его казнили в августе 1944 года. Но именно этот период станет самым известным этапом творчества татарского писателя — он написал стихи и заметки, которые вошли в легендарную «Моабитскую тетрадь».

Профилактическая работа в школе продолжается. Сегодня во всей школе прошли беседы по цифровой безопасности. Классные руководители 1-4 классов познакомили ребят с памяткой по безопасности в сети Интернет.

Кроме того, в школе прошел познавательный урок по кибербезопасности для учеников 5-7 классов, организованный активистами из Движения Первых и советником директора по воспитанию. .

ЗДВР Горбунова О.С. познакомила учащихся 8-11 классов с важными аспектами защиты в цифровом мире.

 Что такое кибербезопасность?

Ребята познакомились с реальными угрозами, которые могут подстерегать в интернете. Им рассказали о том, как важно сохранять свои личные данные в безопасности и не поддаваться на уловки мошенников.

Данные мероприятия по кибербезопасности не только расширили знания детей, но и стали отличным напоминанием о важности безопасности в цифровом мире.

Активисты Движения Первых, ЮИД и советник директора по воспитанию вместе с младшими школьниками приняли участие в увлекательном проекте "Город профессионалов". Данное мероприятие было проведено в преддверии Дня студента-25 января.

Ребята активно включились в творческий процесс, создавая яркий коллаж профессий будущего. Каждый участник мог выразить свою мечту, нарисовав символ своей будущей специальности. Среди представленных профессий были инженеры, врачи, учителя, кондитеры, археологи и многие другие

Коллаж получился ярким и красочным. Дети смогли проявить фантазию и творчество, а также получили полезную информацию о профессиях. Мы уверены, что этот опыт станет важным этапом в формировании профессиональных предпочтений младших школьников.