Выступление младших воспитанников на общешкольном празднике – это мощный инструмент для налаживания преемственности между детским садом и школой. Это момент, когда малыши получают возможность проявить свои таланты, почувствовать себя значимыми и увидеть, что их ждут в большом школьном коллективе. Воспитанники нашего детского сада сегодня были гостями школы № 31. Ребята с удовольствием исполнили танец «Ой вставала я ранёшенько», отведали вкусной каши с полевой кухни, посмотрели выступление духового оркестра Казанского полка Росгвардии.

Особое значение приобретают такие встречи, когда они приурочены к важным датам, например, к празднованию Дня Победы – 9 мая. Это событие, олицетворяющее память, мужество и единство, объединяет поколения и позволяет передать детям глубокие патриотические ценности.

  ​​​​​​

Сегодня в нашем детском саду  царила атмосфера настоящего праздника, посвященного 140-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. Этот день стал ярким калейдоскопом поэзии, игр, танцев и добрых встреч, объединившим юных жителей сада в волшебном мире творчества поэта.

На празднике детей встречали ожившие герои сказок Тукая – озорной Шурале и загадочная Су анасы. Они с улыбками приветствовали детей, сопровождая их на протяжении всего праздника, подсказывая, помогая и добавляя сказочности каждому моменту.

Праздник начался с увлекательного литературного путешествия. Ведущая, сама словно сошедшая со страниц татарских сказок, представила Габдуллу Тукая как "солнечного поэта", чьи произведения согревают сердца и дарят мудрость. Дети, вдохновленные присутствием лесных духов, с азартом погрузились в мир Тукая.

На празднике дети играли в «Лесных музыкантов»,  под зажигательные звуки музыки танцевали парный татарский танец «Әпипә». Лесная ведунья провела с детьми познавательную викторину "Знатоки Тукая", где проверила, насколько хорошо дети знакомы с творчеством поэта. Вопросы касались персонажей сказок, сюжетов стихотворений и моментов из жизни Тукая. Шурале и Су анасы активно подбадривали отвечающих, иногда даже подшучивая над неправильными ответами.  Дети средней группы подготовили трогательную сценку по мотивам известного стихотворения Тукая "Ребёнок и мотылёк". Юные чтецы с юмором и артистизмом декламировали стихотворение "Забавный ученик", вызывая бурю аплодисментов и смеха.

Праздник завершился исполнением педагогами трогательной песни "Туган тел" ("Родной язык"). Эта песня – гимн родному языку и земле, которую написал Тукай. Пели от всего сердца, чувствуя гордость за свой язык и культуру.

Праздник, посвященный дню рождения Габдуллы Тукая, в детском саду  прошел на едином дыхании. Присутствие любимых героев – Шурале и Су анасы – сделало мероприятие по-настоящему волшебным и запоминающимся. Дети не только получили удовольствие от игр и танцев, но и глубже познакомились с творчеством великого поэта, почувствовали любовь к родному языку и культуре.

Каждый ребенок унес с собой не только яркие впечатления, но и частичку мудрости и доброты, заложенных в произведениях Габдуллы Тукая. Это мероприятие стало еще одним шагом в воспитании маленьких граждан, любящих свою Родину, ее историю и культуру.

25 апреля 2026 г. во всех субъектах Российской Федерации проводится «День Эколят». В современном мире, где вопросы охраны окружающей среды  становятся все более актуальными, детские сады активно ищут креативные подходы к экологическому воспитанию. Одним из самых ярких и запоминающихся мероприятий, способствующих формированию экологической культуры у дошкольников, является конкурс костюмов, созданных из твердых коммунальных отходов (ТКО). Это не просто модный показ, а настоящее погружение в мир творчества, переработки и бережного отношения к природе.

Идея конкурса проста, но гениальна: дать вторую жизнь вещам, которые обычно отправляются на свалку. Пластиковые бутылки, картонные коробки, старые газеты, обрезки тканей – все это становится материалом для детской фантазии. Костюмы, созданные из ТКО, демонстрируют, как кажущийся мусор может превратиться в настоящие произведения искусства, сказочных персонажей или футуристические наряды.

Конкурс костюмов из ТКО – это не просто веселое мероприятие. Это урок практической экологии, который дети усваивают с удовольствием. Он формирует у них понимание того, что окружающий мир – это хрупкая система, требующая бережного отношения. Участвуя в создании нового из старого, дети учатся ценить ресурсы, развивают свою креативность и становятся настоящими маленькими эко-героями, готовыми сделать свой вклад в сохранение планеты.

Такие инициативы показывают, что забота об экологии может быть не скучной обязанностью, а увлекательным приключением, доступным каждому, даже самому маленькому.

Асгат Галимзянов:"Я живу , чтобы делать добро"

Существует мнение, что благотворительность —  дело людей богатых, таких как бизнесмены или известные медийные личности. Однако это не так. Самыми щедрыми, всегда готовыми прийти на помощь тем, кто в ней нуждается, оказываются простые люди с большой душой, способные сочувствовать и сопереживать чужому горю.
Одним из таких людей был Асгат Галимзянович Галимзянов, обычный житель Казани. За свою долгую жизнь он совершил сотни прекрасных дел ради блага сирот, престарелых людей и просто нуждающихся в помощи. Своего земляка — обыкновенного возчика — жители Казани помнят и уважают, называя "героем нашего времени".

Знаете, что у нас тут было недавно? Целая космическая неделя прошла в нашем садике! Потому как ровно 65 лет назад Юрий Алексеевич Гагарин сделал то, о чём многие только мечтают – полетел в космос!
А мы решили не отставать от первого космонавта Земли и устроить свою собственную "космическую программу". Начали с бесед про звёзды, планеты и ракеты (представляете, некоторые детишки уже знают больше взрослых!). Потом включили весёлые игры-викторины, где нужно было отвечать на вопросы по астрономии и космической тематике.
На этом дело не закончилось! Ещё были конкурсы рисунков на тему космоса (дети такие фантазёры!), а ещё сделали классные поделки из пластилина и бумаги. Ну и куда же без экспериментов?! Смотрели, как работают законы физики прямо здесь, на Земле, но представляя себя астронавтами в открытом пространстве.
В общем, неделю провели ярко, интересно и познавательно ⭐️ Космос ближе, чем кажется, правда ведь?

Уважаемые родители!

С 01 апреля 2026 года начнется комплектование детских садов г.Казани на новый 2026-2027 учебный год.

Направление ребенка в детский сад необходимо отслеживать в личном кабинете на Портале государственных услуг РФ.

Статус заявления «Направлен в ДОУ» означает, что в течении 30 дней со дня присвоения данного статуса, необходимо обратиться к руководителю детского сада.

Рекомендуем предварительно позвонить по номеру телефона детского сада для согласования времени личного приема.

В случае, если до 15 апреля ребенок не получил направление в детский сад, рекомендуем родителям позвонить по телефону «горячей линии»              223-22-10 или обратиться к специалисту в районный отдел образования.

 «Горячая линия» работает с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Прием специалиста по вопросам устройства ребенка в детский сад в районном отделе образования осуществляется ежедневно с 10.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Детский сад планирует принять детей возрастной категории

от 6 мес. до 1 года – 0 детей,

от 1 года до 2 лет – 20  детей,

от 2 до 3 лет – 20 детей,

от 3 до 4 лет – 5 детей,

от 4 до 5 лет – 0 детей,

от 5 до 6 лет – 0 детей,

от 6 до 7 лет – 0 детей.

В преддверии Дня защитника Отечества в нашем детском саду было особенно шумно и весело. И это не случайно! В гости к ребятам пришли главные мужчины в их жизни — любимые папы и дедушки. Праздник, посвященный 23 февраля, превратился в настоящий праздник мужества, ловкости и семейного тепла.

Воспитанники подготовили для своих героев трогательные поздравления: звонко читали стихи о защитниках, пели задорные частушки и военные песни. Но самое интересное началось, когда эстафету перехватили папы!

Девчонки и мальчишки с восторгом наблюдали, как их, казалось бы, строгие и серьезные родители превращаются в участников лихих соревнований. Папы с азартом состязались в силе (поднимали «тяжелые» снаряды), ловкости (скакали на «лошадях» и управляли игрушечными самолетами) и меткости (забрасывали мячи в импровизированные танки).

Такие встречи нужны не только для развлечения. Они учат детей гордиться своей семьей, показывают пример настоящей мужской дружбы и взаимовыручки. Огромное спасибо нашим папам за активность, позитив и подаренные эмоции! С праздником, дорогие защитники!

Науку часто представляют как что-то сложное, доступное только взрослым в белых халатах. Но для ребенка весь мир — это одна большая лаборатория, где каждый день происходят удивительные открытия. Именно чтобы поддержать эту природную любознательность, в нашем детском саду ежегодно проходит особенный праздник — День науки.

Это не скучные лекции, а настоящее погружение в мир экспериментов, исследований и «почемучек». Главная цель — показать детям, что наука — это весело, интересно и совсем рядом.

Зачем это нужно дошкольникам?

• Развитие критического мышления: Дети учатся не просто принимать факты, а задавать вопросы: «А что будет, если?..», «А почему так происходит?».
• Стимуляция познавательного интереса: Опыты с водой, воздухом, магнитами и звуками будят воображение и жажду новых знаний.
• Развитие речи: Ребенок учится описывать то, что видит, строить предположения и делать простейшие выводы.
• Умение работать в команде: Многие эксперименты проводятся парами или небольшими группами, где нужно договориться и помочь друг другу.

В этот день наши воспитатели ненадолго превращаются в «профессоров» и «лаборантов». А сами дети — главные действующие лица, маленькие исследователи. Каждый получает возможность что-то капнуть, перелить, посмотреть в лупу, построить мост из бумаги или запустить «ракету» из шипящей таблетки в воде.

Ведь сегодняшний малыш, с восторгом наблюдающий, как смешиваются цвета, завтра может стать тем, кто совершит великое научное открытие. И мы растим не просто будущих физиков или химиков, а любознательных, мыслящих и творческих людей, для которых мир полон тайн, которые так интересно разгадывать.

В рамках непрерывной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в наш детский сад пришел особый гость – инспектор    ( по пропаганде БДД) ОПБДД ОГИБДД УМВД России по г. Казани, лейтенант полиции Камалова Оксана Валерьевна. Эта встреча стала для воспитанников не скучным уроком, а увлекательным путешествием в мир важных правил.

Цель визита: не напугать, а научить

Главная задача таких профилактических бесед – в доступной и игровой форме заложить основы безопасного поведения на дороге, во дворе и в автомобиле. Инспектор по пропаганде БДД – это не просто страж порядка, а в первую очередь педагог, который умеет говорить с детьми на их языке.

Инспектор всегда подчеркивает, что один урок не сделает ребенка дисциплинированным пешеходом. Безопасное поведение формируется ежедневно, прежде всего – личным примером взрослых. Родителям и педагогам даются рекомендации:

• По дороге в сад и обратно комментировать свои действия на дороге.
• Всегда выбирать безопасный маршрут.
• Быть последовательными: нельзя сегодня перебегать с ребенком на красный, а завтра требовать от него соблюдения правил.

Уходя, инспектор по пропаганде БДД оставляет не просто памятки и раскраски, а самое главное – яркие впечатления и осознанное отношение к дороге как к зоне повышенной внимательности. Такие встречи – это важный кирпичик в фундаменте культуры безопасности, которая поможет нашим детям стать ответственными участниками дорожного движения.

27-28 января состоялся очный этап городского конкурса «Учитель года города Казани 2026» в номинации «Мастер инклюзивной педагогики».

Наш детский сад представляла на конкурсе  учитель-логопед Гольцева Эльвира Разифовна. 12 участников из инклюзивных детских садов города Казани соревновались в следующих этапах:
- профессиональное портфолио;
- «мастер - класс» (демонстрация своих навыков и компетенций, участники мастер-класса - фокус-группа);
-«видеоролик группового/подгруппового занятия с обучающимися с ОВЗ» (Видеофрагмент, комментарии по проведению занятия, самоанализ занятия, вопросы жюри)
-«кейс – метод в инклюзивном образовании» (совместное решение профессионального кейса, открытое обсуждение участниками конкурсного испытания ситуационных задач, связанных с их профессиональной деятельностью, с представлением результатов обсуждения).

Эльвира Разифовна блестяще продемонстрировала свой профессионализм, любовь к работе и к детям. Ждём результатов конкурса.