Работа по ФГОС предполагает вовлечение в учебно – воспитательный процесс всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей. А ведь сегодня нашими заказчиками являются именно родители обучающихся, и поэтому они должны быть в курсе тех изменений, которые происходят в образовательном процессе. 

     Организация урока по ФГОС  предполагает изменения роли участников образовательного процесса – учителя и ученика.  Учитель  теперь не транслирует знания, а организует учебный процесс, а ученик не только получают готовую информацию, а добывает ее  самостоятельно, работая в паре,  работая в группе.

    Такой урок очень часто вызывает массу вопросов у наших родителей. И чтобы снять недопонимание, дать элементарное представление об инновационных технологиях, используемых с этой целью на уроках,  в школе №146 в субботу был проведен тренинг для родителей.

   В тренинге приняли участие более 60 неравнодушных к системе образования родителей. Занятие носило практико  - ориентированный характер. Родители, как и дети, пробовали отвечать на поставленные вопросы, находили пути решения тех или иных задач, работали в паре и в группе, выполняли сигналы тишины. Как и дети,  не всегда слышали и не всегда слушали. Но эффект от использования инновационных техник оценили по достоинству.

    Очень хочется надеяться, что вопросы, почему дети на уроках сидят по четыре, почему учитель не объясняет, а дети самостоятельно  работают с текстом,  не будет главным вопросом для обсуждения проблем образования и воспитания наших детей.