Учитель начальных классов Ф.Я.Валиуллина показала в 3 классе открытый урок по математике "Меры стоимости".  Урок соответствовал содержанию программы. Основным в уроке является этап открытия «новых» знаний. Изложение новых учителем  не давалось в готовом виде, детям было предложено самим сформулировать тему урока и определить цель, к которой они будут стремиться. Организованная данным образом работа позволила учащимся ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя практические знания полученные на уроке. Материал урока способствовал развитию познавательных способностей учащихся. На этапе закрепления «новых» знаний» проводилась работа в группах и самостоятельная . Это способствовало развитию умения работать в сотрудничестве, слышать другого и самому говорить так, чтобы быть услышанным, обосновывать свой ответ, считаться с мнением товарища,  уметь доброжелательно высказать свое мнение, выслушать мнение товарища.  В результате этой работы учащиеся усвоили информацию по теме урока. Для повышения эффективности урока использовалась мультимедийная презентация, игровые технологии.