Гузель Хазинуровна показала основные направления работы над своей методической темой, обозначила проблемы в реализации темы и определила пути их решения. Методическая проблема  учителя: «Дифференцированный подход к организации  физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся» также актуальна и интересна другим учителям-предметникам, которые испытывают трудности в дифференциации физкультминуток и физкультпауз на своих уроках. Гузель Хазинуровна  доказала, что физкультминутки и физкультпаузы должны отличаться в начальном  и среднем звене и основой для их разработки могут быть танцы разных народов, имитационные движения животных, различные виды спорта. На мастер-классе творческой группой были разработаны движения на основе русских народных танцев для проведения физкультпауз для учащихся среднего звена.

Желаем Гузель Хазинуровне успехов на следующем этапе конкурса.