17 мая 2018 года в школе состоялось общешкольное родительское собрание "Безопасность детей в период летних каникул". Перед родителями выступили директор школы Л.А. Клещевникова, заместитель директора по ВР Ч.К. Ахметшина, инспектор ОГИБДД  И.П. Карпов.  

На повестке дня обсуждались следующие вопросы:

- административная ответственность несовершеннолетних;

-профилактика несчастных случаев на воде, на дорогах;

- досуговая, трудовая занятость несовершеннолетни;

 -управление вело и мототранспортом;

- соблюдение правил противопожарной безопасности;

- оказание первой помощи при несчастных случаях;

-  нахождение детей на улице в вечернее время после 22.00.ч.;

- меры профилактики правонарушений в летний период;

- ответственность родителей за жизнь и здоровье их ребёнка.

15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. И мы хотели привлечь внимание старшеклассников к этому празднику. Им предоставлена возможность создать модель будущей семьи в виде коллажа. Ведь семья - это маленькое солнце, благодаря которому нам тепло, уютно, оно притягивает к себе. И все мы: и взрослые, и дети должны сделать так, чтобы это солнце светило всегда.

В рамках празднования Дня Победы 8 мая классный руководитель Олюшкина Е.М. и учитель музыки Хуснутдинова Г.Р. организовали литературно-музыкальную композицию «Вспоминая о прошлом, мы строим будущее». Дети с большим интересом пообщались с детьми войны учителями нашей школы Гуряновой А.С., и Миникиевой Ф.А. Учащиеся услышали интереснейшие рассказы о их трудном детстве во время войны. Учителя- ветераны педагогического труда показали фронтовые фотографии, рассказали о дне Победы 1945 года.

То, что было услышано на состоявшейся встрече, не пройдет бесследно, навсегда останется в юных сердцах детей. По окончании мероприятия дети вручили гостям цветы и  изделия, сделанные своими руками. 

27 апреля, для учащихся школы, прошёл Единый урок, приуроченный к празднованию Дня российского парламентаризма и посвящённый 25-летию Совета федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Единый урок направлен на привлечение внимания школьников к деятельности Федерального Собрания РФ, законодательных органов государственной власти субъектов Российской Федерации и популяризации этой деятельности через формирование гражданской и правовой грамотности детей. В ходе Единого урока учащиеся познакомились с историей, функциями и работой парламентариев на всех уровнях власти.

25.04.2018 г. прошел конкурс профессионального мастерства «НК-мастер».

По итогам конкурса ученики нашей школы заняли призовые места:

1 место по направлению «юный штукатур» -  Котов Валентин,  ученик 8а класса;

1 место по направлению «юный слесарь» -  Погодин Никита, ученик 8б класса;

2 место по направлению «юный кондитер» - Гайфуллин Раиль, ученик 7а класса;

3 место по направлению «юный слесарь»- Баракин Кирилл, ученик 8б класса;

3 место по направлению «швея» - Ивонтьева Елена, ученица 8а класса;

3 место по направлению «столяр» - Иванов Александр, ученик 9а класса.

Поздравляем!!! Так держать!!! Желаем дальнейших успехов и побед!!!

В целях повышения качества профессионального обучения, пропаганды рабочих профессий, совершенствования форм, методов и средств производственного обучения на базе ГБОУ «Нижнекамская школа №23» 20.04.2018 года, был проведен республиканский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии - 2018» для детей с ОВЗ, определяющий творческую молодежь, осваивающую рабочие профессии. В конкурсе приняли участие представители из 35 школ города и района республики Татарстан.

Конкурс состоял из двух этапов: теоретического и практического. В ходе проведения теоретической части было проведено тестирование, на выявление широты и глубины знаний в рамках своей специальности. Практическая часть включала в себя конкретное производственное задание для оценки мастерства конкурсантов.

Основные задачи конкурса - повышение профессионального мастерства учащихся, повышение значимости и престижа профессии.

Творческие конкурсы имели своей целью выявление талантливой молодежи, раскрытию граней таланта учащихся, а так же формирование профессиональных компетенций учащихся.

Этот масштабный конкурс показал степень тесноты взаимодействия учащихся и педагогов, сформированность профессиональных компетенций учащихся, составил богатый материал для профориентационной работы с учащимися.

Все участники конкурса получили памятные подарки. Победителям конкурса, занявшим призовые места, присвоено звание «Лучший по профессии», вручены грамоты и ценные призы.

Поздравляем учеников нашей школы:

1 место по направлению «слесарь»- Погодин Никита, ученик 8 б класса;

2 место по направлению «швея» - Ивонтьева Елена, ученица 8 а класса;

3 место по направлению «повар» - Пириев Радим, ученик 8б класса.

Диплом в номинации «За волю к Победе» по направлению «штукатур» - Котов Валентин, ученик 8а класса.

Мы вами гордимся!!! Желаем дальнейших успехов и побед!!!

Чтобы открыть дверь в мир финансовой свободы и независимости, нужно понимать рынки, инструменты и как ими пользоваться. Тайны мира финансов открыла учительница математики Качалкина Адиля Ильдаровна.

В завершении декады начальных классов 13 апреля прошел флеш-моб, посвященный Дню Космонавтики

«108 минут над Землей» - так назывался открытый классный час в 3 классе, посвященный Дню Космонавтики. 12 апреля 1961 года, на корабле «Восток» отправился в открытый космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. 108 минут проведенные им в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. Ребята с большим интересом просмотрели фильм о запуске первого человека Ю.А.Гагарина в космос. Услышали известные на весь мир слова космонавта «Поехали!». Ребята узнали, что полет на корабле продолжался 108 минут.

Учащиеся заранее подготовились к мероприятию. На уроках занимательного труда изготовили ракеты, на ИЗО нарисовали свои космические корабли.

12 апреля в 1 классе учителем логопедом Сунгатуллиной Лилией Вильевной было проведено открытое занятие по логопедической коррекции по теме «Автоматизация звука Л в слогах и словах». На протяжении всего занятия ребята выполняли задания добрых героев из сказки, развивали связную речь, артикуляционную, общую и мелкую моторику. В конце проведена рефлексия занятия и был получен эмоциональный отклик от каждого ученика.