В рамках Месячника родного языка и литературы в 8-м классе прошёл урок русского языка в формате урока-исследования на актуальную тему.
Ребята погрузились в настоящую дискуссию-расследование с провокационным вопросом: «Зачем нам грамотность, в эпоху гаджетов?»
Под руководством учителя Шаховой Ирины Александровны урок вышел далеко за рамки учебника. Ребята не заучивали правила, а примеряли на себя роли цифровых детективов. Они разбирали реальные случаи: почему с ошибками не берут на работу, как одна опечатка может разрушить репутацию в сети и почему автозамена не спасет в важной переписке.
На занятии царила атмосфера живого обсуждения. Команды соревновались в «шпионских миссиях»: расшифровывали неудачные сообщения, редактировали гневные посты и писали идеальные тексты для соцсетей. Итогом урока стал совместно созданный «Цифровой манифест грамотного человека», где каждый ученик смог сформулировать, зачем ему лично нужно писать грамотно — даже в мессенджере.
Этот урок стал ярким примером того, как классический школьный предмет говорит с подростками на их языке...
Ребятасделалидля себявывод, что грамотность сегодня — это не скучная школьная обязанность, а практический навык выживания в цифровом мире. Это их личный бренд, инструмент для защиты прав и способ быть понятым. После такого урока правила орфографии зазвучат для ребят по-новому.