Долгова Т., Кравченко И. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы.-М.: ТЦ Сфера, 2010

Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года. На каждый месяц года расписаны десять прогулок - 10 в сентябре. 10 в октябре и т.д отдельно для старшей и отдельно для подготовительных групп. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей. подвижные игры и др. Всё ясно и понятно. И загадки, и вопросы, и стихи. Много описаний растений и деревьев. Описано их состояние в разное время года.

Теплюк С.Н. Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.- М.: Владос, 2001.

Автор разработал по 10 конспектов проведения прогулок и подвижных игр к ним на каждый сезон в течение года. Материал оснащен высокохудожественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами.
Пособие написано в помощь всем, кто занимается развитием и воспитанием детей в возрасте 2-4 лет, будь то молодые родители или гувернеры, воспитатели прогулочных групп или методисты государственных и частных дошкольных учреждений.

Уланова Л. А., Иордан С. О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок для детей 3—7 лет..- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.

Одно из самых главных условий воспитания здоровых детей — прогулки. Закаливающее действие колебания температур, свежий воздух, открытое пространство, общение с природой — все это благотворно сказывается на растущем организме, укрепляет физическое и психическое состояние ребенка.
Методические рекомендации, предлагаемые вашему вниманию, посвящены одной из серьезных проблем всестороннего гармоничного развития и воспитания дошкольников на прогулке. Непременным условием успешного развития и воспитания детей на свежем воздухе является одновременное сочетание необходимых структурных компонентов:
разнообразные наблюдения;
дидактические занятия;
трудовые действия;
подвижные игры и игровые упражнения.

Подсказки для родителей и нянь, как нудное обязательное гуляние сделать веселей и разнообразней:), полезная книжка.
В пособии подобран и систематизирован материал для наблюдений, который могут освоить дети разных возрастных групп детского сада в рамках каждого из сезонов года. Дан материал, позволяющий включить детей в посильные и интересные для них трудовые действия. Здесь же можно найти ответы на многочисленные вопросы, например закаливание детей, повышение их двигательной активности в разные периоды года, упражнения для индивидуального физического развития. Включены задания на развитие мелкой моторики рук, игры, развивающие речь детей, а также предложен большой методический материал в виде стихов, загадок, пословиц, чистоговорок, разнообразных интересных упражнений.
Таким образом, данное методическое пособие дает возможность для умственного, нравственного, эстетического, физического, трудового воспитания, развития тактильного восприятия и речевых навыков на материале природного окружения.
Высокое мастерство в сочетании с творчеством и фантазией, а главное — любовь к детям сделают прогулку удивительной и неповторимой.

Организация деятельности детей на прогулке : вторая младшая группа / авт.-сост. В. Н. Кастрыкина, Г. П. Попо¬ва. - Волгоград : Учитель, 2012.

В пособии представлена система разработанных прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской деятельности - исследование, наблюдение, труд, экспериментирование, движение, иг¬ра; предложен набор средств яо развитию познавательных, речевых и практических умений младших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями, предметами ближайшего социума, составленные на осно¬ве интеграции образовательных областей «Познание», «Социализация», «Коммуни¬кация», «Физическая культура», «Безопасность», «Труд», «Чтение художественной литературы», предусмотренной ФГТ.
Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезным для родителей дошкольников.

Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа / авт.-сост. Т. Г. Кобзева, И. А. Холодова, Г. С. Александрова. – Волгоград : Учитель, 2012.

В пособии представлена система разработанных прогулок в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений дошкольников 4-5 лет в процессе знакомства и познания объектов природы и природных явлений, отвечающие Федеральным государственным требованиям к содержанию образования.
Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезным для родителей дошкольников.