С 24 по 29 октября в лицее на уроках информатики прошли уроки безопасности в сети интернет. Главной задачей урока было обеспечение информационной безопасности детства, в частности, важный акцент ставился на профилактику безопасного поведения подростков в интернет-пространстве, профилактика Интернет-зависимости и развитие цифровой грамотности школьников.

В современных условиях развития общества Интернет стал для ребенка и «другом» и «помощником» и даже «воспитателем», «учителем».  Между тем существует ряд аспектов при работе с сетью Интернет, негативно влияющих на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения, порождающих проблемы в поведении у психически неустойчивых школьников, представляющих для детей угрозу.

«Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. В силу возраста, отсутствия жизненного опыта и знаний в области медиаграмотности, они не всегда умеют распознать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации, не анализируют степень достоверности информации и подлинность ее источников. Мы же хотим, чтобы ребята стали полноценными гражданами своей страны – теми, кто может анализировать и критически относиться к информационной продукции. Они должны знать, какие опасности подстерегают их в сети и как их избежать», - поделилась своим мнением по данному вопросу учитель информатики Абдувалиева Мая Рашидовна.

В рамках Всероссийской акции были проведены следующие мероприятия: урок, лекция, викторина, деловая игра и т.п. по безопасности школьников в сети Интернет. Мероприятия проходили как в очной, так и в заочной форме (online-трансляция, видеоуроки и т.д.) В ходе уроков Интернет-безопасности обучающиеся научились делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных формах информационно-телекоммуникационных сетях, а именно: критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи; отличать вредную для них информацию от безопасной; распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность; применять эффективные меры самозащиты от нежелательных для них информации и контактов в сетях.