В школьном музее гимназии начал свою работу "Актив музея". Ребята готовят для первоклашек обзорно - познавательные лекции об истории создания музея, обычаях и традициях русского народа.

Сегодня с учащимися  5- ых классов  была проведена  интеллектуальная викторина по ПДД «Умный пешеход». В ходе игры выяснилось, что большинство  учащихся знают основные правила движения пешеходов, по какой стороне тротуара они должны передвигаться, с какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования, и на какой сигнал светофора могут двигаться пешеходы. Результаты данной викторины доказывают, что пятиклассники уверены в своих знаниях по ПДД.

Результаты очередной интеллектуальной игры на тему: "100 лет ТАССР, 75-летие Победы в Великой Отечественной войне"
1 место -7 "Г" класс
1 место - 8 "Г" класс
2 место - 7 "Б" класс

Молодцы!

В рамках реализации программы «Школа ответственного родительства» в гимназии проведено собрание для родителей будущих первоклассников. Заместитель директора Чернова В.А. рассказала о подготовке к школе. С 17 сентября в гимназии открывается «Школа для дошкольников». Опытные педагоги будут  работать с будущими первоклассниками по развитию речи, фонетических навыков, математических представлений.

Сегодня в гимназии очередной раз состоялась битва школьных интеллектуалов.  Игру вела ее бессменный ведущий и организатор учитель истории и обществознания Галимова Л.А. Страсти на игре кипели нешуточные, т.к. на ответ дается очень мало времени. Бывает, что знатоки легко справляются с задачей, но на этот раз победила команда учащихся 5 «Б» класса.

Результаты игры:

1 место - 5 «Б» класс

2 место -5 «В» класс

3 место -5 «Г» класс

 4 место -5 «А» класс

15 нче сентябрь күренекле татар әдибе Абдулла Алишнең туган көне уңаеннан гимназиябездә 4 нче сыйныф укучылары арасында язучы иҗатына багышланган "Әкияттә кунакта!" дип исемләнгән ярыш-кичә үткәрелде. 

Чарада 3 команда көч сынашты. Укучылар Абдулла Алишның биографиясен искә төшерделәр, әкиятләреннән өзекләр укыдылар. "Койрыклар", "Куян кызы" әкиятләрен сәхнәләштерделәр.

"Бикбатыр", "Тукмар" командалары 1 нче урынга, "Чукмар" командасы 2 нче урынга лаек дип табылды. Кичә бик күңелле үтте. Уенда катнашкан укучыларга рәхмәтебезне белдерәбез, алга таба уңышлар телибез!

Сегодня в интеллектуальном клубе  собрались  команды учащихся 9-11 классов.  Вопросы были на самые разные темы. Единственное, что их объединяло  – ответ подчас требовал не просто эрудиции, а смекалки и логического  мышления.

Итоги игры:

 1 место - 10 «А» и 10 «Б» классы

2 место - 9 «Б» класс

3 место - 11 «А» класс
     Несмотря на результат, все знатоки получили удовольствие от игры и общения. 

12 сентября 2020г., в нашей гимназии состоялось спортивное  мероприятие «День здоровья». Все учащиеся  и педагоги вышли на спортивные площадки.  С ребятами были организованы  «Веселые старты», прошли товарищеские встречи  по футболу между сборными 10 и 11 классов и волейболу среди сборной школы юношей и девушек.  Победу одержала команда сборной 11 –х классов. Ребята показали высокий уровень мастерства. Самые ловкие и смелые были отмечены призами и громкими аплодисментами.

С 4 по 9 сентября в гимназии прошли родительские собрания в параллели 5 классов.

Родители познакомились с вновь назначенными классными руководителями,  условиями организации учебно-воспитательного процесса.

Психологи гимназии Вавилина Л. Р. и Барышева М. Ю. познакомили родителей с результатами диагностики учащихся,  а также рассказали об особенностях поведения  младших подростков  и   адаптационного периода при переходе учащихся в среднее звено.

8 сентября в гимназии   состоялось  заседание учителей- предметников, работающих в 5 классах.

Основной целью заседания стала необходимость обращения внимания педагогов на проблему адаптации пятиклассников и те возрастные психологические, психофизические особенности детей, которые могут способствовать или препятствовать успешному прохождению адаптационного периода. 

В ходе заседания для педагогов были определены критерии возрастных особенностей младшего подростка, происходил обмен опытом,  выявлены наиболее успешные методы и приемы, формы организации деятельности учащихся 5 классов  на уроках и во внеурочной деятельности.